Результаты учебной деятельности:
ВОП должен знать:
-
знать механизм развития родовой деятельности.
-
Родовые пути и плод как объект родов
-
Биомеханизм родов при сгибательных положениях плода
ВОП должен уметь:
-
Определить период родов
-
Оказывать экстренную помощь в зависимости от периода родов.
-
Приёмы защиты промежности при рождении плода.
-
Активное ведение ІІІ периода родов.
-
Оценить состояние плода
-
Производить первый туалет новорожденному.
-
Разработать критерии срока и метода транспортировки рожениц и родильниц
Методы обучения
|
Дискуссия, беседа, видеопросмотр родов
|
Формы организации учебной деятельности
|
Индивидуальная работа, работа в группах, коллективная.
|
Средства обучения
|
Учебные пособия, учебные материалы, истории болезни, слайдовые презентации, раздаточные материалы, стандартные шаги по выполнению практических навыков, муляжи, флипчарт.
|
Способы и средства обратной связи
|
Наблюдение, блиц опрос, тестирование, оценка
|
2. Мотивация
Ведение родов это один из разделов неотложной помощи у ВОП. Знание периодов родов, оказание в зависимости от них неотложной помощи и рациональная транспортировка рожениц в стационар позволяет снизить материнскую и перинатальную заболеваемость и смертность.
3. Межпредметные и внутрипредметные связи
Преподавание данной темы базируется на знании студентами анатомии, топографической анатомии, основ акушерства пройденных на 4 курсе, а также при дальнейшем изучении ими тем, где необходимы знания по разработке метода родоразрешения у беременных. Полученные в ходе занятия знания будут использованы при прохождении ими неотложной помощи других клинических дисциплин, а также при дальнейшем изучении ими таких тем как «Послеродовый период», « Угрожающие состояния плода». других дисциплин.
Поделитесь с Вашими друзьями: |