Результаты учебной деятельности:
ВОП должен знать:
-
Анатомию и физиологию женских половых органов
-
Этиопатогенез воспалительных заболеваний органов малого таза
-
Критерии амбулаторного и стационарного лечения пациенток при данной патологии
ВОП должен уметь:
-
Провести клиническое обследование для уточнения диагноза;
-
Определить комплексную тактику ведения в условиях ГВП и СВП;;
-
Определить критерии диспансерного наблюдения;
-
Провести консультирование по подбору контрацепции;
Методы обучения
|
Дискуссия, беседа, «Слабое звено», «Групповая дискуссия», “Угадайка”. “Мозговой атаки”
|
Формы организации учебной деятельности
|
Индивидуальная работа, работа в малых группах, коллективная.
|
Средства обучения
|
флипкарты, амбулаторные карты, наглядные материалы – муляжи шейки матки., петля для взятия мазка на бак.посев, щёточки, шпатель для взятия мазка на цитологию, предметное стекло, алгоритмы действий по выполнению практической работы., обучающе-контролирующая программа.
|
Способы и средства обратной связи
|
Наблюдение, блиц-опрос, тестирование, презентации, оценка.
|
2. Мотивация:
Несвоевременное или неадекватное лечение острых воспалительных процессов внутренних половых органов, а также отсутствие их профилактики, объясняет высокую частоту хронизации процесса, приводящее к развитию спаечного процесса в малом тазу, вследствии чего возникают бесплодие, эктопическая беременность, хронические тазовые боли, нарушение менструального цикла и неопухолевые процессы гениталий. Учитывая вышеизложенное данная тема является актуальной и значимой для изучения врачами общей практики.
Поделитесь с Вашими друзьями: |