Хирургических болезней и клинической ангиологии

2. Методики сбора, статистической обработки и анализа информации о здоровье взрослого населения, детей и подростков.

2. основные и дополнительные методы обследования необходимые для оценки состояния здоровья и результатов лечения на этапах наблюдения за здоровьем ребенка, подростка;

3. Алгоритм обследования ребенка, подроска с хроническими заболеваниями;

4. Ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации, требования и правила получения информированного согласия;

5. Правила составления диспансерных групп;

6. Основные принципы диспансеризации больных и пациентов находящихся в группе риска.

2. Осуществлять диспансеризацию и оценивать ее эффективность.

3. Анализировать основные показатели деятельности лечебно-профилактического учреждения.

4. Проводить санитарно-просветительную работу по пропаганде здорового образа жизни,

5. Применять правила этики, деонтологии при проведении лечебно-

профилактических и реабилитационных мероприятий.

2. Определить показания и противопоказания к назначению лекарственных средств.

3. Определить показания и противопоказания к назначению физиотерапевтических процедур, а также санаторно-курортного лечения.

4. Навыками осуществления санитарно-просветительской работы с взрослым населением, направленной на пропаганду здоровья,

5. Навыками заполнения учетно-отчетной документации врача;

6. Навыками оформления информированного согласия,

7. Методами контроля за эффективностью диспансеризации

Приобрести опыт проведения профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществления диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными

2. Методики сбора, статистической обработки и анализа информации о здоровье детей и подростков.

3. Ведущие медико-демографические показатели, характеризующие общественное здоровье, определение и уровень в динамике.

4. Структуру причин и уровни смертности среди детей и подростков.

5. Показатели заболеваемости и инвалидности, определение, характеристики, уровень и структуру.

6. Основные показатели работы медицинской организации.

7. Методики определения влияние факторов окружающей среды на здоровье детей и подростков.

Уметь:

• 
  Вычислять и оценивать основные виды статистических величин, коэффициенты корреляции и стандартизации.
  
• 
  Оценивать достоверность средних и относительных величин, разность средних величин и показателей, коэффициентов корреляции.
  
• 
  Составлять план и программу медико - статистических исследований, определять репрезентативный объем выборочной совокупности.
  
• 
  Вычислять и оценивать уровень и структуру заболеваемости, смертности.
  
• 
  Вычислять и оценивать показатели, характеризующие деятельность медицинских организаций.
  

2. Симптомы характерные для различных патологических состояний;

3. Основные методы лабораторной диагностики заболеваний;

4. Характерные особенности наиболее часто встречающихся заболеваний;

• 
  Навыками определения симптомов, характерных для различных заболеваний;
  
• 
  Навыками проведения клинических обследований
  
• 
  Навыками интерпретации результатов обследования;
  
• 
  Навыками дифференциальной диагностики.
  

• 
  Знать: 1. Общие принципы оказания экстренной хирургической помощи. 2. Клиническую симптоматику основных хирургических заболеваний в различных возрастных группах, их диагностику, лечение и профилактику. 3. Принципы подготовки больных к операции и ведения послеоперационного периода, профилактики послеоперационных осложнений. 4. Возможности, показания, противопоказания и осложнения специальных диагностических методов исследования в хирургии (ультразвуковые, рентгеновские, включая контрастные, эндоскопические).
  

• 
  Сущность, основные понятия чрезвычайных ситуаций.
  
• 
  Сущность, основные понятия и методы медицинской эвакуации.
  
• 
  Основы медицины катастроф.
  
• 
  Нормативно-правовое регулирование вопросов организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.
  

• 
  Ставить цели, формировать и решать задачи, связанные с выполнением профессиональных обязанностей в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.
  
• 
  Организовать оказание медицинской помощи населению при чрезвычайных ситуациях.
  
• 
  Организовать медицинскую эвакуацию в случае чрезвычайной ситуации.
  
• 
  Организовать экстренную, плановую и специализированную хирургическую помощь своего региона; госпитализацию по профилю; организацию и оказание медицинской помощи населению в условиях возникновения экстремальных ситуаций с массовыми поражениями.
  

• 
  Методами медицинской эвакуации.
  
• 
  Методами организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.
  

2. Анализировать значение различных факторов в формировании индивидуального здоровья человека и населения страны, города, села, объяснять влияние различных факторов на здоровье человека.

3. Устанавливать взаимосвязь между индивидуальным здоровьем человека и здоровьем населения города, страны.

4. Понимать значение образа жизни для сохранения здоровья человека и планировать свою жизнедеятельность на основе знаний о здоровом образе жизни.

3. Применять основные теоретические положения, методические подходы к анализу и оценке качества медицинской помощи для выбора адекватных управленческих решений; 4. Применять знания по нормативному, финансовому, ресурсному, методическому обеспечению качества медицинской помощи при решении ситуационных задач. 5. Анализировать и оценивать качество медицинской помощи на примере ситуационных задач. 6. Применять стандарты для оценки и совершенствования качества медицинской помощи.

2. особенности и объем терапевтической помощи в чрезвычайных ситуациях и при катастрофах, террористических актах и локальных вооруженных конфликтах.