Биологические основы здорового образа жизни Цели и задачи дисциплины (модуля)

Скачать 58.84 Kb.

Дата	28.04.2016
Размер	58.84 Kb.

1. Код дисциплины: Б1.В.ДВ.2.1
Наименование дисциплины (модуля): Биологические основы здорового образа жизни
2. Цели и задачи дисциплины (модуля):

Цель освоения:

знакомство студентов с функциональными и морфологическими особенностями человека, критериями нормы и патологии, здоровья и болезни, факторов риска и причин возникновения заболеваний, путях коррекции физиологических состояний.

Задачи:

изучить критерии, категории и состояния здоровья;
показать взаимосвязь между психофизиологическими особенностями человека и риском возникновения заболеваний;
углубить знания о зависимости здоровья человека от экологических условий среды проживания;
знать критерии здоровья и болезни, факторы риска и причины возникновения заболеваний.
сформировать представление о здоровом образе жизни.

3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):

Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующей компетенции:

ОК-11 – студент должен иметь ясные представления о здоровом образе жизни и физической культуре.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Индекс компетенции

Образовательный результат

ОК-11

- правовые, нормативно-технические и организационные основы курса;

- о мотивации и основных составляющих здоровья и здорового образа жизни;

- традиционные и нетрадиционные оздоровительные системы;

- факторы риска и основные методы профилактики в различные периоды

жизни.

Уметь:

Индекс компетенции

Образовательный результат

ОК-11

- использовать и активизировать резервные возможности организма;

- оценивать и корректировать методические приемы и педагогические технологии с позиции формирования, сохранения и укрепления здоровья и здорового образа жизни;

- организовывать оздоровительно- просветительскую работу с учащимися, учителями и родителями.

Владеть:

Индекс компетенции

Образовательный результат

ОК-11

- методами физического воспитания как альтернативы вредных привычек;

- навыками прививать школьникам любовь к занятиям физической культурой и спортом;

- способствовать воспитанию у учащихся навыков здоровье-сберегающего поведения.

4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	3	-	-	-
Аудиторные занятия (всего)	48/1,33	48
В том числе:	-	-	-
Лекции	32/0,79	32	-
Практические занятия (ПЗ)	16/0,44	16	-
Семинары (С)	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	24/0,67	24	-
В том числе:	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-
Реферат (при наличии)	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы			-
Вид промежуточной аттестации: зачет		-
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	72	-
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	2
Контактная работа	49,7

5. Краткая характеристика содержания учебной дисциплины

1.	Здоровье и болезнь как состояния живого организма.
2.	Формирование здорового образа жизни.

6. Форма промежуточной аттестации: зачет

Разработчик: д-р биол. наук, проф. кафедры ЕНД ПИ ИГУ Е.В.Осипова

Каталог: filearchive -> edu files
edu files -> Рабочей программы дисциплины в. Дв 1 Человек и его здоровье
edu files -> В. дв. 14. 1 Методы асептики в микробиологической практике Цели и задачи изучения дисциплины Цель
edu files -> Аннотация рабочей программы дисциплины
edu files -> В. од. 9 «Общая энтомология» Цели и задачи дисциплины: Цель
edu files -> Б. 14 Медико-биологические основы дефектологии. Анатомия и физиология
edu files -> Б в. Дв 1 современные проблемы липидологии цели и задачи изучения дисциплины
edu files -> Дисциплины в. Дв. 17 Новейшие технологии в биомедицине
edu files -> Дисциплины в. Дв. 12 Механизмы морфогенеза
edu files -> В. од. 8 Физиология человека и животных Цели и задачи дисциплины (модуля)
edu files -> Б. 22 «биохимия» Цели и задачи изучения дисциплины Цель

Скачать 58.84 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями: