Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла Медицинская реабилитация для специальности 310501 «Лечебное дело» по специализации 310501 «Лечебное дело»

высшего профессионального образования

«Дагестанская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе,

профессор _____________ С.Н. Маммаев

подпись

цикла Медицинская реабилитация

для специальности 310501 «Лечебное дело»

по специализации 310501 «Лечебное дело»

факультет Лечебный

кафедра немедикаментозной терапии и

квалификация выпускника Лечебное дело

форма обучения очная

курс 4

семестр 7

всего трудоёмкость (в зачётных единицах/часа) 108 часов (3 зач.ед.)

лекции 24 часа

практические (семинарские) занятия 48 часов

лабораторные занятия не предусмотрены

самостоятельная работа 36 часов

экзамен - (семестр)

зачет 7 7 семестр

курсовая работа не предусмотрена (семестр)

Махачкала 2014 г.

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом ФГОС ВО по специальности 310501 «Лечебное дело» (квалификация «Лечебное дело»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2011г. № 16 и учебного плана ГБОУ ВПО ДГМА Министерства здравоохранения Российской Федерации.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры немедикаментозной терапии и усовершенствования врачей ДГМА

от « 18 » декабря 2014 г. Протокол № _____

Зав. кафедрой НМТ и УВ, профессор _____________К.Г. Махмудов

Рабочая программа согласована

1. 
   Директор НМБ ДГМА _____________ А.В. Бекеева
   
2. 
   УМО _____________ Н.А. Загирова
   
3. 
   Зам. декана 4 курса, доцент ___________ Б.Р. Ибрагимов
   

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Советом факультета ДГМА от «___» _________ 20___ г. Протокол № ____

Председатель СФ

д.м.н., профессор Р.М. Рагимов

доцент ___________________ Х.М. Малачилаева

к.м.н., асс. ___________________ З.А. Шахназарова

Рецензент:

д.м.н., профессор _____________________ А.Ш. Хасаев

госпитальная терапия № 1

Утверждена на заседании ЦКМС ДГМА,

протокол № ___ от «____» __________ 20___г.
Председатель ЦКМС ДГМА

д.м.н., профессор ________________ С.Н. Маммаев

- формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, касающихся основных аспектов планирования и проведения реабилитационных мероприятий среди пациентов, перенесших соматическое заболевание, травму или оперативное вмешательство с применением средств физической культуры, лечебной физкультуры, физиотерапии;

- дать общие основы рефлексотерапии, ознакомить с понятиями «Меридианы» и точками «БАТ»;

-осуществление психологической и социально-трудовой реабилитации больных.

- сформировать необходимые теоретические знания по основным разделам медицинской реабилитации;

- выработать навыки оценки уровня и резервов здоровья пациента, его реабилитационного потенциала;

- обучить алгоритму определения показаний и противопоказаний для проведения реабилитационных мероприятий;

- обучить основным методам медицинской реабилитации больных, перенесших соматическое заболевание, травму или оперативное вмешательство;

- научить использованию средств физической культуры, лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии;

- изучение студентами теоретических основ физиотерапии, механизма действия физических факторов, опираясь на закономерности развития патологических процессов;

- сформировать навыки контроля эффективности проводимых мероприятий.

Дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин по специальности 310501- «Лечебное дело» высшего профессионального медицинского образования, изучается в 7 семестре.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- в цикле гуманитарных дисциплины: философия, биоэтика, педагогика, психология, правоведение, история медицины, экономика, латинский язык, иностранный язык;

- в цикле математических, естественнонаучных, медико-биологических дисциплины: основы механики, основы лучевой диагностики, информатика, анатомия и топографическая анатомия, микробиология, вирусология, иммунология, гистология, цитология, нормальная физиология, патологическая анатомия, патофизиология, фармакология;

-

математика физика, биофизика, биохимия, биоэтика, анатомия, нормальная физиология, патофизиология, патологическая анатомия;

- в цикле профессиональных дисциплин: гигиена, организация здравоохранения, пропедевтика внутренних болезней; факультетская терапия, профессиональные болезни, госпитальная терапия, общая хирургия, лучевая диагностика, факультетская хирургия, госпитальная хирургия, медицина катастроф, акушерство и гинекология, детские болезни, эпидемиология, дерматовенерология, оториноларингология, офтальмология, травмотология и ортопедия.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- способен и готов осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; к соблюдению правил врачебной этики, сохранению врачебной тайны; к соблюдению законов и нормативных актов в работе с конфиденциальной информацией.

б) профессиональных (ПК):

- способен и готов проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы функциональной диагностики, реабилитации и профилактики среди взрослого населения с учетом их возрастно-половых групп;

- способен и готов проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний; осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом факторов риска, давать рекомендации по здоровому питанию, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными взрослыми;

- способен и готов применить различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма, определять показания к переводу пациентов в специализированные группы для занятий физической культурой после перенесенных заболеваний;

- способен и готов давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса, определять показания и противопоказания к назначению средств спортивной медицины, лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии и других средств немедикаментозной терапии при лечении пациентов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

- организацию и проведение реабилитационных мероприятий;

- механизм лечебно-реабилитационного воздействия физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа, санаторно-курортного лечения и других немедикаментозных методов, показания и противопоказания к их назначению.

Уметь:

- применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские,

социальные и профессиональные) среди взрослых при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма, определять показания к переводу подростков в специализированные группы для занятий физической культурой после перенесенных заболеваний;

- составить больному план лечения с учетом течения болезни, подобрать и назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения, провести реабилитационные мероприятия;

- давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса, определять показания и противопоказания к назначению лечебной физкультуры, массажа, физиотерапии;

- проводить профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды с использованием различных методов закаливания, пропагандировать здоровый образ жизни.

- теоретическими знаниями и практическими умениями по применению различных методов медицинской реабилитации при лечении неврологических, ортопедических, хирургических заболеваний и заболеваний внутренних органов;

- методами оценки состояния здоровья населения;

- методами общего клинического обследования;

- методами проведения индивидуальных занятий по ЛФК;

- методами проведения функциональных проб (спирометрия, спирография, пневмотахометрия, электрокардиография и т.д.);

- методами проведения теста определения физической работоспособности;

- методами проведения врачебно-педагогических наблюдений на занятиях ЛФК при различной патологии.

Предмет и задачи медицинской реабилитации. Структура и формы организации медицинской реабилитации в РФ. Определение места физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа, рефлексотерапии, лазеротерапии и курортологии в медицинской реабилитации больных.

Общие основы физиотерапии. Классификация физических факторов. Принципы назначения физических факторов. Общие показания и противопоказания. Гальванизация. Лекарственный электрофорез. Лечебный фактор, механизм действия, показания, противопоказания, аппаратура, методика проведения процедур при различных патологиях.

Диадинамотерапия. Электросонтерапия. Электростимуляция мышц и нервов. Лечебный фактор, механизм действия, терапевтический эффект, область применения, показания, противопоказания, аппаратура, методика проведения процедур.

Амплипульстерапия. Флюктуоризация. Интерференцтерапия. Лечебный фактор, физиологическое действие, терапевтический эффект, область применения, показания, противопоказания, аппаратура, методика проведения процедур.

Ультратонтерапия. Местная дарсонвализация. Франклинизация. Ультравысокочастотная терапия. Лечебный фактор, физиологическое действие, терапевтический эффект, показания, противопоказания, область применения, аппаратура, методика применения процедуры.

Лазеротерапия. Инфракрасное излучение. Ультрафиолетовое излучение. Лечебный фактор, физиологическое действие, терапевтический эффект, показания, противопоказания, область применения, аппаратура, методика применения процедуры.

Постоянная магнитотерапия. Импульсная магнитотерапия. Низкочастотная магнитотерапия. Высокочастотная магнитотерапия. Лечебный фактор, физиологическое действие, терапевтический эффект, показания, противопоказания, область применения, аппаратура, методика применения процедуры.

Лечебное применения пресных ванн. Души. Влажное укутывание. Лечебный фактор, механизм действия, область применения, показания, противопоказания, аппаратура, методика проведения процедур.

Озокеритотерапия. Парафинотерапия. Ультразвуковая терапия. Аэрозольтерапия.Лечебный фактор, механизм действия, показания, противопоказания, методика применения.

Определение предмета. Характеристика метода ЛФК, его преимущества. Средства и формы ЛФК. Медико-биологическое значение физических упражнений. Механизм действия, классификация физических упражнений, синдром гиподинамии.

Клинико-физиологическое обоснование применения физических упражнений. Периоды ЛФК и их взаимосвязь с периодами заболевания. Показания и относительные противопоказания к назначению ЛФК. Структура занятия, правила назначения и составления комплексов. Дозировка физической нагрузки. Определение плотности урока. Учет эффективности.

Инфаркт миокарда, ИБС, гипертоническая болезнь. Клинико-физиологическое обоснование применение ЛФК при ревматизме, недостаточности кровообращения и пороках.

Клинико-физиологическое обоснование применения ЛФК при пневмонии, бронхиальной астме, эмфиземе легких, бронхитах, бронхоэктатической болезни и плевритах, ХНЗЛ.