Секция авиации и космической техники «физика космоса»

СЕКЦИЯ ГРАФИКИ И МУЛЬТИМЕДИА
10 февраля, в 10.00, ауд. 1105, 4 корп. НГУЭУ

(ул. Ядринцевская 53/1)
Руководители секции:

Гора С. Г., руководитель детской международной школы мультимедиа НГУЭУ, сертифицированный преподаватель программы АРТЕСН «Arena Мultimedia»;

Крутов Г. И., сертифицированный преподаватель программы АРТЕСН «Arena Мultimedia»;

Ильин Е. А., специалист ГБОУ ДОД НСО «Областной центр дополнительного образования детей».
ДОКЛАДЫ

1. 
   Возможности видеомонтажа для создания собственных проектов.
   

Бутаков Максим, 10 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка.

Руководитель: Марковская Л. А., учитель.

2. 
   Градиентная динамическая заливка в Delphi.
   

Никитин Сергей, 11 класс, МБОУ СОШ № 74.

Руководитель: Никулин Ю. И., учитель.

3. 
   Компьютерная обработка видеозаписей этологического эксперимента «Открытое поле».
   

Глушко Алексей, Шенин Никита, 9 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководители: Исакова Г. В., учитель;

Сурадейкина М. А., аспирант ИСиЭЖ.

4. 
   Трёхмерное моделирование «Волшебник Атом».
   

Каян Александр, 11 класс, Жебровская Наталья, 9 класс, МПК «Ритм» МБУ ДОД «Центр «Юность».

Руководители: Каян Е. И., руководитель детской киностудии «Тринашка»;

Кузнецова Л. А., учитель.

5. 
   Мультимедийное приложение: учебное пособие по математике для начальной школы «Дроби вокруг нас».
   

Ермилов Данила, 4 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».

Руководители: Кохан М. А., учитель;

Гора С. Г., руководитель ДМШМ НГУЭУ.

6. 
   Использование новейших технологий анимации на примере сказочных персонажей устного народного творчества «Сказочная Русь».
   

Узгорова Виктория, 5 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Гора С. Г., руководитель ДМШМ НГУЭУ.

7. 
   Идея Widget–а для Windows на основе использования системных часов Windows в ActionScript 2.0.
   

Григорьев Альберт, 5 класс, МАОУ Гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Гора С. Г., руководитель ДМШМ НГУЭУ.

8. 
   Электронный учебник «Построения циркулем и линейкой».
   

Тимошкин Владислав, 10 класс, МБОУ Кольцовская СОШ № 5 с углубленным изучением английского языка.

Руководитель: Бородина Е. Ю., учитель.

9. 
   Технология создания интерактивных мультимедийных приложений на примере проекта «Проблемы экологии».
   

Артёмова Надежда, Дубова Анастасия, 11 класс, МБОУ Лицей информационных технологий.

Руководитель: Секаева Н. М., учитель.

10. 
    Технология создания интерактивных мультимедийных приложений на примере проекта «Занимательная математика (за страницами учебника информатики)».
    

Кадетов Григорий, Шашков Артём, Рубанова Инна, 11 класс, МБОУ Лицей информационных технологий.

Руководитель: Секаева Н. М., учитель.

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

1. 
   Интерактивное приложение «Основные сражения Великой Отечественной войны».
   

Самуйленко Ольга, 9 класс, МПК «Ритм» МБУ ДОД «Центр «Юность».

Руководители: Каян Е. И., руководитель детской киностудии «Тринашка»;

Кузнецова Л. А., учитель.

2. 
   Создание фильма «Нло» в среде Flash MX с использованием ActionScript.
   

Владыкин Игорь, 10 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка.

Руководитель: Марковская Л. А., учитель.

3. 
   Использование возможностей программы «Blender».
   

Шелехин Александр, Мельник Александр, 9 класс, МБОШИ Технический лицей-интернат № 128.

Руководитель: Садыганова Л. А., учитель.

4. 
   Применение Web-технологий в способах организации информации.
   

Сергеев Валерий, 9 класс, МБОУ Гимназия № 5.

Руководители: Симоненко С. В., учитель;

Захаренко М. И., учитель.

5. 
   Сайт «Цветы и время. Остановись мгновение…»
   

Старикова Наталья, 9 класс, МБОУ Кольцовская СОШ № 5 с углубленным изучением английского языка.

Руководитель: Бородина Е. Ю., учитель.

6. 
   Технология создания интернет-радиостанции.
   

Алемасов Владимир, 11 класс, МБОУ Лицей информационных технологий.

Руководитель: Секаева Н. М., учитель.

СЕКЦИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ
12 февраля, 10.00, 408 ауд., гл. корпус НГПУ
Руководители секции:

Лаврентьева З. И., д. п. н, профессор НГПУ;

Богданова Е. В., к. п. н., доцент НГПУ;

Хромова И. В., к. психол. н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Создание условий в детской общественной организации для личностного роста ее членов.
   

Арент Виктория, 10 класс, МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Абашкина И. В., зам. директора по ВР.

2. 
   Влияние социальных сетей на психику подростков.
   

Половых Александр, 10 класс, МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Абашкина И. В., зам. директора по ВР.

3. 
   Влияние игры на развитие межличностных отношений членов детской общественной организации.
   

Ямщикова Кристина, 10 класс, МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Абашкина И. В., зам. директора по ВР.

4. 
   Влияние участия в благотворительной деятельности и волонтерстве на развитие ключевых компетенций человека.
   

Медведева Мария, 10 класс, МАОУ Гимназия № 15 «Содружество».

Руководитель: Тушина И. Н., зам. директора по ВР.

СООБЩЕНИЯ

1. 
   Использование ресурсов медиаобразования для формирования понятия «дружба».
   

Лукина Татьяна, 10 класс, МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Абашкина И. В., зам. директора по ВР.

2. 
   Евроклуб как продуктивная форма организации внеклассной деятельности учащихся.
   

Клемешова Маргарита, Михайленко Анна,

Следенко Анна, 9 класс, МБОУ СОШ № 23.

Руководитель: Хорева С. Н., учитель.

3. 
   Проект школьной газеты.
   

Афонина Александра, 11 класс, МБОУ СОШ № 151.

Руководитель: Мискичекова А. В., учитель.

СЕКЦИЯ «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ XXI ВЕКА»
12 февраля, 10.00, 119 ауд., гл. корпус НГПУ
Руководители секции:

Айзман Р. И., д. б. н, профессор НГПУ, засл.деятель науки РФ;

Абаскалова Н. П., д. пед. н., профессор НГПУ;

Рубанович В. Б., д. мед. н., профессор НГПУ.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Взаимосвязь групп крови и характеров людей.
   

Новоселова Мария, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Муравьева И. А., учитель.

2. 
   Воздействие пива на организм человека.
   

Богданов Дмитрий, Покидов Алексей, 9 класс, МБОУ СОШ № 162.

Руководитель: Хабарова И. С., учитель.

3. 
   Жизнь без сигаретного дыма. Часть 1.
   

Липатников Алексей, Шмыгов Никита, 11 класс,

МБОУ Лицей № 136.

Руководитель: Безуглая В. И., учитель.

4. 
   Влияние учебной и физической нагрузки на развитие сколиоза.
   

Чайко Наталья, 10 класс, МБОУ Гимназия № 4.

Руководитель: Севастьянова И. В., учитель.

5. 
   Информационные технологии и их влияние на здоровье человека.
   

Яровой Виктор, Выродов Михаил, 10 класс, МБОУ СОШ № 182.

Руководители: Пасюк И. В., учитель;

Благинина А. М., учитель.

6. 
   Гигиенические свойства некоторых моющих средств.
   

Финке Анастасия, 10 класс, МБОУ СОШ № 160.

Руководитель: Переходцева Л. А., учитель.

7. 
   Гиподинамия. Болезнь цивилизации.
   

Медведева Мария, 10 класс, МАОУ Вторая Новоси-бирская гимназия.

Руководители: Лейбова Е. К., к. п. н., доцент НГПУ;

Турчиненко С. В., учитель.

8. 
   Исследование минутного объема крови и пульсового давления среди школьников.
   

Гасымова Сабина, Строт Татьяна, 10 класс, МБОУ СОШ № 185.

Руководитель: Ковалева Ю. М., учитель.

9. 
   Исследование некоторых сортов яблок.
   

Крупская Валерия, 9 класс, МАОУ Лицей № 176.

Руководитель: Сутягина И. А., учитель.

10. 
    Исследование некоторых сортов соков.
    

Натарова Анна, 9 класс, МАОУ Лицей № 176.

Руководитель: Сутягина И. А., учитель.

11. 
    Энергетические напитки: за или против?
    

Родина Анастасия, 10 класс, МБОУ Лицей № 136.

Руководитель: Долгих М. Н., учитель.

12. 
    Экологическая экспертиза некоторых продуктов питания.
    

Линевский Никита, 8 класс, Парова Алена, 11 класс, МБОУ СОШ № 182.

Руководитель: Смоленцева Т. Д., учитель.

СООБЩЕНИЯ

1. 
   Каблуки. Красота и здоровье.
   

Долгая Валерия, 9 класс, МАОУ СОШ «Диалог».

Руководитель: Кульман Е. Г., учитель.

2. 
   Психофизиологические особенности реакций одиннадцатиклассников на учебный стресс.
   

Вергунова Ульяна, 11 класс, МБОУ СОШ № 190.

Руководитель: Быкова Л. Л., учитель.

3. 
   Изучение влияния КТС на здоровье человека.
   

Куимова Ирина, 11 класс, МБОУ СОШ № 75.

Руководитель: Ходова И. В., учитель.

4. 
   Оценка экологических и гигиенических свойств детской (подростковой) обуви.
   

Петрашова Дарья, Казанцева Виолетта, 9 класс,

МБОУ Гимназия № 13.

Руководители: Муравьева И. А., учитель;

Антимонова И. Н., к. т. н., доцент НТИ МГУДТ.

5. 
   Личностная востребованность как элемент здорового образа жизни.
   

Буканович Анастасия, Мысливец Ксения, 11 класс,

МБОУ Гимназия № 8.

Руководитель: Жданов С. В., учитель.

6. 
   Компьютерные шумы и их влияние на здоровье человека.
   

Урванцев Павел, Голубева Дарья, 9 класс, МБОУ СОШ № 141.

Руководитель: Реутова О. Н., учитель.

7. 
   Стрессовые ситуации в подростковом возрасте
   

и способы выхода из них.

Мишенко Дмитрий, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Муравьева И. А., учитель.

8. 
   Влияние объективных факторов организации учебного процесса на мотивацию учащихся к здоровому образу жизни.
   

Соснина Мария, 11 класс, МАОУ Лицей № 176.

Руководитель: Сутягина И. А., учитель.

9. 
   Влияние шоколада на организм человека.
   

Руденко Екатерина, 9 класс, МБОУ СОШ № 64.

Руководитель: Курдюкова Ю. В., учитель.

10. 
    Компьютерная зависимость среди детей и подростков.
    

Шепталина Катерина, Вист Лилия, 11 класс,

МБОУ СОШ № 64.

Руководители: Кушнарева М. В., учитель;

Томилова Л. Н., учитель.

11. 
    Зависимость от мобильных телефонов.
    

Гимотдинова Яна, 11 класс, МБОУ Лицей № 126.

Руководитель: Колотилина С. В., учитель.

12. 
    Синдром хронической усталости у школьников. Методы борьбы.
    

Александрова Юлия, 9 класс, МАОУ Гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Степаненко О. Л., учитель.

13. 
    Осторожно, наушники!
    

Гнездилова Полина, 11 класс, МАОУ Гимназия № 15 «Содружество».

Руководитель: Чеботок О. А., учитель.

14. 
    Качество молока как фактор укрепления здоровья школьника.
    

Азатян Татев, Сильнягина Алена, Трепузова Евгения,

9 класс, МБОУ СОШ № 120.

Руководитель: Рылова Л. Н., учитель.

15. 
    Пищевые добавки и их влияние на организм человека.
    

Александрова Анастасия, Горбунова Анна, 10 класс, МБОУ СОШ № 75.

Руководитель: Ходова И. В., учитель.

16. 
    Цвет. Свет. Здоровье.
    

Девятова Марина,11 класс, МБОУ Лицей № 81.

Руководитель: Оралова Г. Н., учитель.

17. 
    Химия любви.
    

Никитина Мария,10 класс, МБОУ СОШ № 158.

Руководитель: Уфимцева Г. А., учитель.

18. 
    Российская система медицинской помощи и профилактики в длительных космических полетах.
    

Колобанов Леонид, 9 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей им. Ю. В. Кондратюка.

Руководитель: Талашкина М. Н., учитель.

19. 
    Влияние освещенности школьных кабинетов на зрение учащихся.
    

Антоненко Алена, 10 класс, МОУ СОШ № 3,

г. Черепаново, Новосибирская область.

Руководитель: Виниченко И. Ф., учитель.

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

1. 
   Анаболические стероиды.
   

Рощиков Виталий, 11 класс, МБОУ СОШ № 156.

Руководитель: Юрманова О. Н., учитель.

2. 
   Разоблачение чипсов.
   

Трояк Полина, 10 класс, МБОУ СОШ № 48.

Руководитель: Марковская Е. В., учитель.

3. 
   Влияние табака на живые организмы.
   

Курманова Наталья, 9 класс, МБОУ Гимназия № 8.

Руководитель: Гусева Т. Л., учитель.

4. 
   Виды травм и способы их предотвращения.
   

Трунева Светлана, 11 класс, МБОУ СОШ № 64.

Руководители: Кушнарева М. В., учитель;

Корытько Н. И., учитель.

5. 
   Кислотно-щелочной баланс и жевательная резинка.
   

Высотина Елизавета, Леонтьева Софья, 9 класс,

МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Колесникова Л. А., учитель.

6. 
   Знакомый незнакомец или что мы знаем о пектине.
   

Будыгина Ольга, 10 класс, МБОУ СОШ № 141.

Руководитель: Реутова О. Н., учитель.

7. 
   Биологические ритмы человека.
   

Дугушкин Максим, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Муравьева И. А., учитель.

8. 
   Масла и их свойства.
   

Шелковникова Александра, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Тышкевич А. Ю., учитель.

9. 
   Влияние пива на организм человека.
   

Бусыгина Анастасия, Нечаева Анастасия, 10 класс, МБОУ СОШ № 64.

Руководитель: Ольховская Н. А., учитель.

10. 
    Проблемы взросления и культура здоровья.
    

Мишенина Дарья, 10 класс, МБОУ СОШ № 122.

Руководитель: Гришанова О. В., учитель.

11. 
    Принципы воздействия 25 кадра. Существует ли он?
    

Хрящева Наталья, 9 класс, МАОУ Гимназия № 15 «Содружество».

Руководитель: Боровинская М. А., учитель.

12. 
    Влияние сна на здоровье человека.
    

Рябцов Игорь, 10 класс, МБОУ Лицей № 126.

Руководитель: Дудина Е. К., учитель.

13. 
    Адаптация в социуме людей с ограниченными возможностями.
    

Антимонова Любовь, 10 класс, МБОУ СОШ № 122.

Руководитель: Гришанова О. В., учитель.

14. 
    Безопасны ли мобильные телефоны?
    

Бессонов Вячеслав, Савин Никита, 10 класс,

МБОУ СОШ № 185.

Руководитель: Ильина О. М., учитель.

15. 
    Лекарства. Что нам необходимо знать о них.
    

Абросимова Дарья, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Тышкевич А. Ю., учитель.

16. 
    Красота и химия.
    

Новоселова Мария, 9 класс, МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Тышкевич А. Ю., учитель.

17. 
    Химия и мыло.
    

Герман Анастасия, Дудкина Мария, 9 класс,

МБОУ Гимназия № 13.

Руководитель: Тышкевич А. Ю., учитель.

18. 
    Влияние айдозеров (аудионаркотиков) на психику человека.
    

Марченко Виктория, Штраух Александр,

Якушевич Мария, 11 класс, МБОУ Лицей информационных технологий.

Руководитель: Трубицына Е. И., учитель.

19. 
    Климатическое оружие.
    

Смирнов Алексей, 9 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка.

Руководитель: Сунцова Н. В., руководитель музея.

20. 
    Солнечная активность. Исследование вспышечной энергии на солнце.
    

Алямкин Вадим, 9 класс, МБОУ Лицей № 124.

Руководитель: Рыбицкая В. А., учитель.

21. 
    Технология производства и оценка качества творожной пасты для детского питания «Тёма».
    

Ворожейкина Лидия, 10 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».

Руководитель: Федорченко О. С., учитель.

22. 
    Легко ли быть школьником?
    

Кирин Михаил, 11 класс, МБОУ СОШ № 8.

Руководитель: Тутуев В. А., учитель.

23. 
    Современные проблемы ожирения.
    

Кацурина Наталья, 10 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка.

Руководитель: Витохин С. В., учитель.

24. 
    Влияние вредных привычек на здоровье школьников.
    

Трофимов Андрей, 11 класс, МБОУ СОШ № 8.

Руководитель: Маневская Е. Н., учитель.

25. 
    Соль: белое золото или белая смерть.
    

Гордейчук Дарья, 11 класс, МОУ СОШ № 3,

г. Черепаново, Новосибирская область.

Руководитель: Виниченко И. Ф., учитель.

26. 
    Правильное питание – залог здоровья.
    

Марфутенко Ирина, 11 класс, МБОУ Троицкая СОШ,

р. п. Кочки, Новосибирская область.

Руководитель: Марфутенко С. В., учитель.

27. 
    Исследование качества разных сортов хлеба из первого сорта муки.
    

Воевода Анастасия, 9 класс, МАОУ Лицей № 176.

Руководитель: Сутягина И. А., учитель.

28. 
    Значение физкультминуток для формирования здорового образа жизни школьников.
    

Бастрыгин Иван, 10 класс, МБОУ СОШ № 78.

Руководитель: Ахметова Д. Ш., учитель.

29. 
    Социально-медицинские аспекты вегетарианства,
    

его значение для здоровья.

Егизарян Гаяне, 10 класс, МАОУ Вторая Новоси-бирская гимназия.

Руководитель: Помаскина Л. Г., учитель.

30. 
    Влияние сотовой связи на здоровье человека (мобильный телефон).
    

Шило Алена, 11 класс, МБОУ СОШ № 28.

Руководитель: Трапезова Н. А., учитель.

СЕКЦИЯ ЗООЛОГИИ
10 февраля, 10.00, конференц-зал ИСиЭЖ СО РАН

(ул. Фрунзе, 11)
Руководители секции:

Литвинов Ю. Н., д. б. н., зам. директора по научной работе ИСиЭЖ СО РАН;

Ливанова Н. Н., к. б. н., ст. н. с. ИСиЭЖ СО РАН;

Сорокина В. С., к. б. н., ст. н. с. ИСиЭЖ СО РАН.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Влияние антиоксиданта тиофана на формирование органов пищеварительной системы зеркального карпа в раннем периоде онтогенеза.
   

Орищенко Артем, Куликов Александр, 11 класс, МБОУ СОШ № 12.

Руководитель: Кеберлайн О. В., аспирант НГПУ.

2. 
   Изучение биоценоза яйца улитки Achatina fulica.
   

Ермолаева Марина, 11 класс, МАОУ Гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Степаненко О. Л., учитель.

3. 
   Изучение особенностей жизнедеятельности улиток
   

в домашних условиях.

Колесникова Татьяна, 7 класс, МБОУ Лицей информационных технологий.

Руководитель: Трубицына Е. И., учитель.

4. 
   Пчела – фабрика полезных веществ.
   

Чайников Богдан, 6 класс, МБОУ Лицей № 113.

Руководитель: Вышинская Н. И., учитель.

5. 
   Насекомые – некрофаги долины реки Бердь
   

в Присалаирье.

Малая Татьяна, 10 класс, МБОУ Лицей № 130,

лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.

Руководитель: Батурин С. О., к. б. н., педагог доп. обр.

6. 
   Орнитофауна окрестностей реки Бердь в Присалаирье.
   

Шестаков Сергей, 10 класс, МБОУ Лицей № 130,

лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.

Руководители: Стекленёва А. И., педагог доп. обр.;

Маслов А. А., студент ФЕН НГУ.

7. 
   Брюхоногие моллюски из подкласса легочных (Pulmonata) – индикаторы состояния наземной
   

и водной экосистемы (город Новосибирск и его окрестности).

Самулина Екатерина, 10 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководители: Колга М. П., учитель;

Бабуева Р. В., доцент.

8. 
   Изучение видового состава представителей семейства жужелицы (Carabidae) в пойме реки Бердь и её окрестностях.
   

Абрашитов Фёдор, 8 класс, МБОУ СОШ № 102.

Руководитель: Стекленёва А. И., педагог доп. обр.

9. 
   Мочекаменная болезнь кошек.
   

Магер Наталья, 9 класс, МАОУ Лицей № 9.

Руководитель: Безручко В. В., учитель.

Консультант: Просол А. А., хирург.

10. 
    Влияние низких доз тяжелых металлов на размеры тела имаго мух Protophormia terranovae.
    

Полякова Ирина, 10 класс, МАОУ Лицей № 9,

ОЭШ при ИСиЭЖ СО РАН.

Руководители: Серова Т. А., учитель;

Гризанова Е. В., аспирант ИСиЭЖ СО РАН.

11. 
    Мирмекофауна прибрежной зоны реки Бердь в
    

её среднем течении в Присалаирье.

Кунгурцев Георгий, 9 класс, МБОУ Гимназия № 3,

лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.

Руководитель: Стекленёва А. И., педагог доп. обр.

12. 
    Последовательность формирования бентосных литореофильных микросообществ малых рек (на примере реки Бердь).
    

Деревянкина Галина, 10 класс, МБОУ Лицей № 130,

лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН

Руководители: Батурин С. О., педагог доп. обр.;

Батурина Н. С., аспирант НГУ.

13. 
    Лягушка остромордая.
    

Герлиц Александр, 10 класс, МАОУ Лицей № 9,

лаборатория экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.

Руководитель: Серова Т. А., учитель.

СЕКЦИЯ ИНФОРМАТИКИ 1
(Программирование)

12 февраля, 10.00, НГПУ, ауд. 411, корпус ИФМИЭО НГПУ

Руководители секции:

Шрайнер П.А., к.ф.-м.н., доцент, менеджер проектов ООО «МСС-Холдинг»;

Лаптев В.Н., к.т.н., доцент.

ДОКЛАДЫ

1. 
   Разработка обучающих и социально-значимых программ.
   

Гриф Александр, 10 класс, МБОУ СОШ № 24.

Руководители: Цой Е.Б., профессор НГТУ, Кандалинцева Н.В., профессор НГПУ, Королькова О.О., доцент НГПУ, Размахина Н.Г., учитель химии, Шарафиева З.Н., учитель истории и обществознания, Тюленев Н.М., учитель биологии.

2. 
   Игра «Жизнь». Реализация на C#.
   

Кунц Алексей, 10 класс, МАОУ гимназия № 15 «Содружество».

Руководитель: Матвийчук И.Б., учитель информатики.

3. 
   Программа «Модель развития популяции».
   

Борзов Григорий, 11 класс, МБОУ СОШ № 185.

Руководитель: Терентьева Н.Г., учитель информатики.

4. 
   Моделирование роста кристалла на поверхности с использованием алгоритма клеточных автоматов.
   

Мудренко Игорь, 9 класс, МБОУ «Вторая новосибирская гимназия».

Руководитель: Бондаренко М.А..

5. 
   Автоматическое распознавание авторства текста.
   

Зинченко Дмитрий, Брунгардт Кристина, 11 класс, МБОУ «Экономический лицей».

Руководители: Дедок В.А., Бондаренко М.А..

6. 
   Использование графов для оптимизации маршрутов транспорта с помощью алгоритма Крускала.
   

Хорошилов Владимир, 9 класс, МБОУ «Лицей № 126».

Руководитель: Габриэль Т.В., учитель информатики.

7. 
   Основные этапы технологического процесса разработки программ на примере программы для управления подачей школьных звонков в соответствии с расписанием.
   

Зюляев Никита, 11 класс, МБОУ «Гимназия № 10».

Руководители: Углянская В.В., учитель информатики, Егошина И.В., учитель информатики.

8. 
   Редактор решений системы нелинейных уравнений с их графическим представлением.
   

Косовский Денис, 11 класс, МОБУ СОШ №74.

Руководитель: Никулин Ю.И., учитель информатики.

СООБЩЕНИЯ

9. 
   Рекурсивные алгоритмы.
   

Коновалов Евгений, 7 класс, МБОУ «Лицей информационных технологий».

Руководитель: Исаева Т.Л., учитель информатики.

10. 
    Программа для профессиональной ориентации в латинской раскладке клавиатуры «Клавиша».
    

Савлук Кирилл, Староверов Илья, 9 класс, МБОУ СОШ № 80.

Руководитель: Роженко Т.И., учитель информатики.

11. 
    Программа для решения уравнений.
    

Дятлов Михаил, 10 класс, ГБОУ «Гимназия № 3 в Академгородке».

Руководитель: Дмитриева Л.А., учитель информатики.

12. 
    Среда исполнения «Cross the Road».
    

Трошнев Данил, 10 класс, ГБОУ «Гимназия № 3 в Академгородке».

Руководитель: Дмитриева Л.А., учитель информатики.

13. 
    Создание имитационной компьютерной модели движения мячика, брошенного с высоты.
    

Кричевский Антон, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».

Руководители: Прохорова М.В., учитель информатики, Сигида А.В., учитель информатики.

СЕКЦИЯ ИНФОРМАТИКИ 2
(«Информационные технологии»)

12 февраля, в 10.00, НГПУ, ауд. 411,корпус ИФМИЭО НГПУ

Руководители секции:

Тихонова Т.И., научный сотрудник ИСИ СО РАН, ст. преподаватель НГУ;

Чжан-Юшков Н.К., ст.преподаватель кафедры информатики и дискретной мватематики НГПУ.

ДОКЛАДЫ

14. 
    «Мобильный ключ» от вашего домофона на микроконтроллере AVR
    

Хазиахметов Радик, 11 класс, МБОУ Гимназия № 4

Руководитель: Черенко Н.Е., заслуженный учитель РФ, учитель информатики высшей квалификационной категории

15. 
    Создание элементов обучающего курса по экономике средствами сетевых ИКТ
    

Захарова Наталья, 11 А класс, МАОУ «Информационно-экономический лицей»

Руководитель: Деревягина Диана Александровна, учитель информатики, методист высшей категории.

16. 
    Сравнительный анализ различных роботов: опыт разработки программно-аппаратных решений, созданных на базе конструктора LEGO MINDSTORMS NXT 2.0
    

Богомолов Михаил 8Б, Захаров Степан 8Б, Федрак Анатолий 9Б, Новокрещенов Лев Александрович, Л11-2 класс, МБОУ «Инженерный лицей НГТУ»

Руководители:

Швайкова И.Н., доцент кафедры вычислительной техники НГТУ, к.т.н.,

Першина Ж.С., магистрант АВТФ НГТУ,

Яковина П.С., магистрант АВТФ НГТУ.

17. 
    Построение сечений пространственных фигур
    

Кугук Александр, 11 класс, МАОУ гимназия № 15

Руководители: Яцына З.В., учитель информатики, Михайленко Н.В., учитель математики.

СООБЩЕНИЯ

18. 
    Разгон процессора компьютера с целью увеличения его производительности
    

Земеров Всеволод, 11 класс, МБОУ СОШ № 74.

Руководитель: Никулин Ю.И.., учитель информатики.

19. 
    Стереоизображение. Методы представления 3D изображения. Стереокинематограф.
    

Тайлаков Александр, 10А класс, МБОУ Лицей № 126

Руководитель: Габриэль Татьяна Васильевна, учитель информатики высшей квалификационной категории.

20. 
    Опыт создания простейшего графического редактора на Java
    

Жиров Сергей, 9Б класс, МБОУ СОШ № 121

Руководитель: Винс О.В., учитель информатики и ИКТ высшей категории..

21. 
    Модель по исследованию графика функции
    

Горбенко Алексей, 10А МФ класс, МБОУ Лицей № 81

Руководитель: Зенкова Ольга Владимировна , учитель информатики 1 квалификационной категории.

22. 
    Исследование FTP протокола
    

Бакаутов Александр 11 Б класс, Гимназия № 7 «Сибирская»

Руководитель: Орловский Виктор Алексеевич, учитель информатики высшей квалификационной категории

23. 
    Сборка LiveCD/ LiveUSB дистрибутива на базе Arch Linux с применением набора сценариев archiso
    

Татауров Александр, 11 Б класс, Гимназия № 7 «Сибирская»

Руководитель: Орловский Виктор Алексеевич, учитель информатики высшей квалификационной категории.

24. 
    Настройка рабочих станций в классе информатики для комфортного учебного процесса на базе операционной системы Ubuntu 10.10
    

Ильиных Никита, 11 Б класс, Гимназия № 7 «Сибирская»

Руководитель: Орловский Виктор Алексеевич, учитель информатики высшей квалификационной категории.

25. 
    Speed 15. Приложение для Android OS
    

Жуков Владимир, 11 E класс, МБОУ Гимназия № 1

Руководитель: Сипаренко Ольга Ивановна, учитель информатики высшей квалификационной категории.

26. 
    Приложение для изучения английского языка MyEnglish
    

Широков Антон Александрович, 11 Б класс, МБОУ Гимназия № 1

Руководитель: Сипаренко Ольга Ивановна, учитель информатики высшей квалификационной категории.

27. 
    Моделирование работы центральной нервной системы человека
    

Тимошенко Анастасия, 10 Л класс, МАОУ «Лицей №9»,

Руководитель: Прохорова Марина Викторовна, учитель информатики первой квалификационной категории.

28. 
    Проект «Робот-охранник»
    

Величко Юлия, Демидова Дарья, 11 класс, МАОУ «Лицей №9»,

Руководитель: Прохорова Марина Викторовна, учитель информатики первой квалификационной категории.

СЕКЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
10 февраля, 14.20, ауд. 29, 1 корпус НГУЭиУ

(ул. Каменская, 56)
Руководители секции:

Пестунова Т. М., к. т. н, профессор, зав. каф. информационной безопасности НГУЭиУ;

Добрынин А. А., к. ф.-м. н, доцент, ст. науч. сотрудник Института математики СО РАН;

Пестунов А. И., ст. преподаватель НГУЭиУ.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Биометрическая защита данных.
   

Столяров Михаил, 11 класс, МБОУ СОШ № 57.

Руководитель: Рубина М. А., учитель.

2. 
   Криптография и шифры замены.
   

Незванов Александр, 10 класс, МБОУ СОШ № 186.

Руководитель: Беломестнова Н. П., учитель.

3. 
   Кластерный анализ бинарных изображений.
   

Красотин Сергей, 11 класс, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия.

Руководители: Бондаренко М. А., магистр прикладной математики и информатики;

Крупина Т. В., учитель.

4. 
   Краткосрочное прогнозирование солнечной активности на основе скрытых марковских моделей.
   

Демидов Иван, 11 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководитель: Бондаренко М. А., магистр прикладной математики и информатики.

5. 
   Автоматическое распознавание авторства текста.
   

Брунгардт Кристина, Зинченко Дмитрий, 11 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководитель: Дедок В. А., к. ф.-м. н., руководитель элективного курса;

Бондаренко М. А., учитель.

6. 
   Алгоритмы стеганографии и стегоанализа.
   

Лукьянов Сальвадор, 9 класс, МБОУ Лицей № 130

им. акад. М. А. Лаврентьева.

Руководитель: Григоренко М. В., учитель.

7. 
   Математическое моделирование транспортных потоков.
   

Бондаренко Дмитрий, 11 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководитель: Дедок В. А., к. ф.-м. н., руководитель элективного курса.

8. 
   Цифровая подпись в изображениях.
   

Соболев Иван, 11 класс, МБОУ Экономический лицей.

Руководитель: Дедок В. А., к. ф.-м. н., руководитель элективного курса.

СЕКЦИЯ ИСТОРИИ И КРАЕВЕДЕНИЯ 1

12 февраля, 10.00, 302 ауд., гл. корпус НГПУ
Руководители секции:

Черемисина Т. А., к. и. н., доцент НГПУ;

Ледовских А. Ю., к. и. н., доцент НГПУ;

Реутова М. А., старший преподаватель НГПУ.

ДОКЛАДЫ

1. 
   Социальный статус офицера в Российской империи
   

и Российской Федерации.

Комиссаров Михаил, 10 класс, МАОУ Гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Тузикова Л. Д., учитель.

2. 
   Эвакуация детских домов Ленинграда в Новосибир-скую область в годы Великой Отечественной войны.
   

Носкова Анна, 9 класс, МБОУ НГПЛ им. А. С. Пушкина.

Руководитель: Филимонова Е. А., учитель.

3. 
   Социализация подрастающего поколения в селениях Сибири в конце XIX – начале XX в. в.
   

Полевич Анна, 8 класс, МБОУ СОШ № 96.

Руководитель: Кузьменкова И. Ю., учитель.

4. 
   Культурный центр посёлка Расточка.
   

Мороз Денис, 7 класс, МБОУ СОШ № 47 им. М.Ф. Михина.

Руководитель: Буякова Н. И., учитель.

5. 
   Семья Ханцевых в трагической летописи Сибири.
   

Решетова Алёна, 11 класс, МБОУ Новосибирская классическая гимназия № 17.

Руководитель: Яковлева Л. Д., учитель.

6. 
   Открытка первой четверти XX в. как исторический источник.
   

Тельненко Алина, 10 класс, МБОУ СОШ № 94.

Руководитель: Шадрина В. В., учитель.

7. 
   Анализ еврейских фамилий в Новосибирске в контексте истории происхождения фамилий.
   

Шварц Антон, 10 класс, НОУ специализированный лицей «Ор Авнер».

Руководитель: Понырко В. А., учитель.

8. 
   Времён связующая нить. Сравнительный портрет учащихся школы № 40 на примере трёх поколений.
   

Налобина Кристина, 9 класс, МБОУ СОШ № 40.

Руководители: Ушакова Е. В., учитель;

Черновина О. В., учитель, руководитель музея.

9. 
   Вторая родина семьи Гааг-Герман.
   

Черенкова Анастасия, 9 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».

Руководители: Андрейченко О. Н., учитель;

Давыденко Н. А., к. и. н., доцент НГПУ.

10. 
    История Железнодорожного района в мемориальных досках.
    

Ерышев Артём, Мясников Илья, 10 класс, МБОУ СОШ № 168.

Руководитель: Лесникова Г. М., учитель.

11. 
    Механизмы социальной памяти (на примере истории семьи Маланьиных, 1870–1990-е гг.).
    

Бичурина Светлана, 10 класс, МАОУ Лицей № 9.

Руководитель: Литвинова Ю. С., учитель.

12. 
    Роберто Бартини в Новосибирске.
    

Шишков Ярослав, Черненко Александр, 9 класс, краеведческое объединение «Меридиан» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 34.

Руководитель: Шишков М. И., педагог доп. обр.

СЕКЦИЯ ИСТОРИИ И КРАЕВЕДЕНИЯ 2
12 февраля, 10.00, 312 ауд., гл. корпус НГПУ
Руководители секции:

Зверев В. А., д. и. н., профессор НГПУ;

Кузнецова Т. А., к. и. н., доцент НГПУ;

Дружинина Ю. В., аспирант НГПУ.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Образ Г. Распутина в представлении современников и потомков.
   

Акрамиди Юлия, Щёголева Екатерина, 11 класс, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия.

Руководители: Тихонова Е. П., учитель;

Лейбова Е. К., к. п. н., доцент НГПУ.

2. 
   Новосибирские мосты через Обь.
   

Сидоренко Семён, 11 класс, МБОУ Гимназия № 4.

Руководитель: Ивайкина И. П., учитель.

3. 
   Пути и методы борьбы Белого движения и большевиков в 1917–1947 гг.
   

Печерин Александр, 11 класс, МБОУ Лицей № 22 «Надежда Сибири».

Руководитель: Царёва Т. Г., учитель.

4. 
   Разработка сайта «Монетный двор Сибири и населённые места Новосибирской области».
   

Монастыренко Дмитрий, 11 класс, Карпинская Ксения, 10 класс, Петрищева Мария, 10 класс, Румянцева Александра, 10 класс, МБОУ Технический лицей при СГГА.

Руководитель: Калюжина Л. Н., учитель.

5. 
   Он воспитал сибирского слушателя. И. И. Соллер-тинский в Новосибирске.
   

Дорошенко Алина, 10 класс, МБОУ Новосибирский городской педагогический лицей им. А. С. Пушкина.

Руководители: Замятина О. Л., учитель;

Ткаченко Н. Ю., учитель.

6. 
   История семьи на фоне исторической эпохи.
   

Бакурова Алёна, 9 класс, ДТДУМ «Юниор», МБОУ Гимназия № 3.

Руководители: Рубинштейн Т. Г., к. и. н., педагог доп. образ.;

Козочкина Е. В., учитель.

7. 
   Судьба революционера и узника ГУЛАГа Будникова А. П.
   

Миненкова Ярослава, 10 класс, ДТДУМ «Юниор», МБОУ Гимназия № 3.

Руководители: Рубинштейн Т. Г., к. и. н., педагог доп. образ.;

Козочкина Е. В., учитель.

8. 
   Родные места Кропоткинского жилмассива.
   

Назарова Анастасия, 10 класс, МБОУ СОШ № 17.

Руководитель: Пичугина О. Л., учитель.

9. 
   Новосибирский электровозоремонтный завод и его роль в создании инфраструктуры посёлка НЭРЗ.
   

Скроботова Виктория, 10 класс, МБОУ СОШ № 146.

Руководитель: Почуева О. Е., учитель.

10. 
    «Если петь нам о Родине…». История создания песни о Нижней Ельцовке.
    

Вишнякова Вероника, 11 класс, МБОУ СОШ № 102.

Руководитель: Аборнева О. М., учитель.

11. 
    История полиции в Новониколаевске.
    

Горячева Мария, 10 класс, МАОУ Лицей № 9.

Руководитель: Литвинова Ю. С., учитель.

СЕКЦИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ И ТУРИЗМА
5 февраля, 15-00, музей ДТД УМ «Юниор»

(ул. Кирова 44/1, метро «Октябрьская»)
Руководители секции:

Аликин Ю. С., д. б. н., ИМБ ГНЦ ВБ «Вектор»;

Комаров В. В., действительный член Новосибирского отделения Русского Географического общества;

Добров О. Г., руководитель структурного подразделения ДТД УМ «Юниор».
ДОКЛАДЫ

1. 
   Топосъёмка в спелеологии.
   

Воробьёв Виктор, 8 класс, спелеологический клуб «Сибирь» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 63.

Руководитель: Васильев Д. Ю., педагог доп. обр.

2. 
   Добыча и очистка воды в походных условиях.
   

Кожевникова Анастасия, 9 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 47.

Руководитель: Лобова Н. В., педагог доп. обр.

3. 
   Способы прохождения пещер на примере пещеры Ящик Пандоры в республике Хакасия.
   

Пенкина Татьяна, 8 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 47.

Руководитель: Лобова Н. В., педагог доп. обр.

4. 
   Добыча огня без спичек и перенос огня в походных условиях.
   

Витёнова Дарья, 7 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 192.

Руководитель: Горбач Т. В., педагог доп. обр.

5. 
   Ориентирование на местности без компаса и карты.
   

Смагин Евгений, 7 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 192.

Руководитель: Горбач Т. В., педагог доп. обр.

6. 
   Работа с полиспастом в пещерах.
   

Антошкина Анастасия, 8 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 196.

Руководитель: Горбач А. В., педагог доп. обр.

7. 
   Траволечение в походах.
   

Щербакова Анжелика, 8 класс, школа юных спасателей «Мужество» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 196.

Руководитель: Горбач А. В., педагог доп. обр.

8. 
   Техника одной верёвки (техника SRT-Single Rope Technique).
   

Санников Павел, 9 класс, турклуб «Лесная школа» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 186.

Руководитель: Калинкина Е. В., педагог доп. обр.

9. 
   Быт в палаточном лагере.
   

Лазурина Анастасия, Ковалёва Варвара, 7 класс, турклуб «Лесная школа» ДТДУМ «Юниор», МБОУ СОШ № 186.

Руководитель: Глебова М. Е., педагог доп. обр.

10. 
    Разработка маршрута для знакомства школьников
    

с культурным и природным наследием своей малой Родины.

Блинова Юлия, 11 класс, МБОУ СОШ № 1,

р. п. Колывань, Новосибирская область.

Руководитель: Дьяченко И. В., учитель.

СЕКЦИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ
12 февраля, 10.00, 24 ауд., ФКиДО НГПУ
Руководители секции:

Лесовиченко А. М., доктор культурологи, профессор НГПУ;

Мурашева Н. С., кандидат исск., доцент НГПУ;

Фаль Е. Д., преподаватель НПК № 2.
ДОКЛАДЫ

1. 
   Памятники победы 1812 года.
   

Болбасова Юлия, 11 класс, МБОУ Лицей № 136.

Руководитель: Сиротина Г. С., учитель.

2. 
   Категории пространства и времени в рассказе Ивана Бунина «Темные аллеи».
   

Зайцева Ксения, 10 класс, МБОУ СОШ № 168.

Руководитель: Маточкина Л. А., учитель.

3. 
   Проблем реконструкции образа Эржебет Батори и его роль в искусстве.
   

Давыдова Дарья, 11 класс, МАОУ Гимназия № 12.

Руководитель: Веретенникова А. В., учитель.

4. 
   Мир символов Юнны Мориц в ее книге «По закону привет почтальону».
   

Трубина Екатерина, 9 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».

Руководитель: Невзорова Т. Н., учитель.

5. 
   Свято-Троице-Владимирский собор — духовный центр Западного жилмассива.
   

Матюшин Михаил, 10 класс, МБОУ СОШ № 90.

Руководитель: Гениберг Е. В., учитель.

6. 
   Феномен городской площади.
   

Голубицкая Екатерина, 10 класс, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия.

Руководитель: Юртаева Л. И., учитель.

7. 
   Обложка школьной тетради.
   

Мозгунова Екатерина, 9 класс, МБОУ СОШ № 56.

Руководитель: Гущина О. Д., учитель.

8. 
   Японский сад как произведение искусства.
   

Винокурова Ксения, 10 класс, МБОУ СОШ № 17.

Руководитель: Шипулина К. А., учитель.

9. 
   Он создал сибирского слушателя: И. И. Соллер-тинский в Новосибирске.
   

Дорошенко Алина, 10 класс, МБОУ НГПЛ им. А. С. Пушкина.

Руководители: Замятина О. Л., учитель;

Ткаченко Н. Ю., учитель.

10. 
    Архетипическая основа творчества Сальвадора Дали.
    

Швейгерт Екатерина, 10 класс, МБОУ СОШ № 78.

Руководитель: Горюнова С. А., учитель.

11. Мое видение графики.

Мельникова Марина, 10 класс, МБОУ СОШ № 13

Руководитель: Шачнева О.В., учитель.

СЕКЦИЯ ЛИНГВИСТИКИ

(русский язык) № 1
12 февраля, 10.00, ауд. 21, ФКиДО НГПУ
Руководители секции:

Таргонская Е. П., к. ф. н., доцент НГПУ;

Труфанова М. Ю., к. ф. н., доцент НГПУ;

Скачать 1.91 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями: