Занятие по разделу «биохимия липидов»

8. ЛПНП:

9. Превращение насцентных ЛПВП в ремнантные обусловлено действием:

а) фосфолипазы А; б) ЛП-липазы; в) ТГ-липазы; г) ЛХАТ; д) насыщением эфирами холестерина; е) аденилатциклазы?

10. Апо В-100:

а) образуется в печени; б) образуется в энтероцитах; в) является маркером ЛПНП; г) является маркером ЛПВП; д) активирует ЛХАТ; е) активирует ЛП липазу?

11. Апо В-48:

а) образуется в печени; б) образуется в энтероцитах; в) активирует ЛХАТ; г) является маркером ЛПВП; д) является маркером ЛПНП; е) является маркером ХМ?
Лабораторные работы
Лабораторная работа № 1. Влияние желчи на активность липазы
Принцип метода. Липаза ускоряет гидролиз нейтрального жира на глицерин и жирные кислоты (см. уравнение), что приводит к снижению pH и исчезновению розовой окраски индикатора – фенолфталеина. Активность панкреатических липаз, определяемых титрометрически, резко возрастает при действии желчных кислот.



Ход работы. Готовят три колбы – две опытные и одну контрольную. В них смешивают препарат липазы и субстрат (молоко или подсолнечное масло), как указано в таблице 1.

Таблица 1

Состав инкубационной смеси, мл	Опытные пробы		Контроль
	без желчи	с желчью
Молоко разведенное (1:10)	10	10	10
Глицериновый экстракт поджелудочной железы	1	1	1*
Раствор желчи	-	1	1
Вода	1	-	1
* Экстракт предварительно кипятят 10 мин для инактивации липаз.

Приготовленные инкубационные смеси тщательно перемешивают. Затем из каждой колбы отбирают по 1 мл смеси в заранее приготовленные стаканчики для титрования. Добавляют в каждый стаканчик по 1-2 капли раствора фенолфталеина и титруют 0,01М раствором NaOH до слабо-розового окрашивания. При первом титровании нейтрализуются органические кислоты – молочная и другие, которые присутствовали в молоке до начала действия липазы.

Оставшуюся в колбах смесь помещают в термостат (при t = 40C) и через определенные интервалы времени (15, 30, 90 мин) отбирают из каждой колбы (не извлекая их из термостата) по 2 мл смеси и титруют 0,01М раствором NaOH. Время титрования и объем израсходованного NaOH фиксируют в таблице 2.

Таблица 2

Время инкубации, мин	Объем (мл) 0,01М NaOH, пошедшего на титрование
	Опытные пробы		Контроль
	без желчи	с желчью
0
15
30
90

Результаты первого титрования, полученные до начала действия липаз, вычитают из результата последующих титрований.

На основании полученных данных строят график, где по оси абсцисс откладывают время (в минутах), а по оси ординат – активность липазы, выраженную объемом (мл) 0,01 М раствора NaOH, пошедшего на нейтрализацию жирных кислот, образовавшихся за данный отрезок времени. Сравнивают активность липазы в присутствии желчи и без нее.

Выводы. Записать полученный результат и дать его клинико-диагностическую оценку.

Лабораторная работа № 2. Эмульгирование жира

Принцип метода. Эмульгирование жира различными амфифильными веществами происходит благодаря их адсорбции на границе раздела двух фаз – гидрофобной и гидрофильной.

Ход работы. В пять пробирок вносят по 1 капле растительного масла. Затем в каждую пробирку соответственно приливают по 1-2 капли растворов NaOH, NaHCO₃, яичного белка, моющего средства и желчи. Содержимое пробирок тщательно перемешивают и наблюдают образование эмульсии жира. Объясните механизм образования эмульсии жира в этих растворах и значение процесса эмульгирования.

Выводы. Записать полученный результат и дать его клинико-диагностическую оценку.
Рекомендуемая литература

1. 
   Кухта, В.К и др. Биологическая химия: учебник / В.К. Кухта, Т.С. Морозкина, Э.И. Олецкий, А.Д. Таганович; под ред. А.Д. Тагановича. – Минск: Асар, М.: Издательство БИНОМ, 2008. – С. 193-213.
   
2. 
   Биохимия: Учебник для вузов / Под ред. Е.С. Северина. – 4-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – С. 370-391.
   
3. 
   Филиппович, Ю. Б. Основы биохимии. – 4-е изд. – М.: Агар, 1999. – С. 370-390.
   
4. 
   Николаев, А.Я. Биологическая химия. М.: Медицинское информационное агентство, 2004. – С. 287-289, 297-307.
   
5. 
   Марри Р. и др. Биохимия человека: в 2-х т.: Пер. с англ., М.: Мир, 2004. –Т.1: С. 151–164, 256–262.
   

Дополнительная

6. 
   Березов, Т.Т. Биологическая химия / Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. – М.: Медицина; 1998. – С. 363–372, 574–577.
   

Занятие 15

Липиды-2. Тканевой обмен липидов.

Катаболизм триацилглицеролов.
Метаболизм кетоновых тел
Цель занятия: изучить главные метаболические пути основных классов липидов (триацилглицеролов, фосфолипидов, жирных кислот, кетоновых тел, холестерола). Научиться определять содержание общих липидов крови.
Исходный уровень знаний и навыков

Студент должен знать:

1. 
   Характеристику основных классов ЛП.
   
2. 
   Метаболизм ЛП в норме.
   
3. 
   Пути передачи гормонального сигнала на клетку (аденилатциклазный, инозитолтрифосфатный).
   
4. 
   ЦТК, его энергетический баланс.
   
5. 
   Структуру и функцию полиферментных комплексов (на примере пируват-ДГ).
   

Студент должен уметь:

1. 
   Проводить исследование на колориметре.
   

Структура занятия

1. 
   Теоретическая часть
   
   1. 
      Механизм мобилизации жира (роль гормонов, цАМФ и Ca²⁺).
      
   2. 
      Свойства и физиологическая роль свободных жирных кислот (СЖК). Транспорт СЖК в крови.
      
   3. 
      Окисление ТАГ в тканях, окисление глицерина, его энергетический баланс.
      
   4. 
      Этапы -окисления насыщенных жирных кислот. Механизм активации и транспорта жирных кислот через митохондриальную мембрану. Роль карнитина. Особенности -окисления ненасыщенных жирных кислот и жирных кислот с нечетным числом атомов. Энергетический баланс окисления C₁₆, C₁₅, C_18:2.
      
   5. 
      Энергетический баланс окисления тристеарата. Физиологическая роль СЖК при стрессе.
      
   6. 
      Обмен ацетил-КоА (пути образования и утилизации).
      
   7. 
      Кетоновые тела – биосинтез, утилизация, физиологическая роль.
      

2. 
   Практическая часть
   
   1. 
      Решение задач.
      
   2. 
      Лабораторная работа.
      

Задачи

1 Жирная кислота C₁₅ будет вступать в ЦТК в виде:

а) цитрата; б) сукцинил КоА; в) ацетил КоА; г) -кетоглутарата; д) сукцината; е) малонил КоА?

2. К кетоновым телам относится:

а) ацетоацетат; б) диоксиацетонфосфат; в) оксалоацетат; г) γаминобутират?

3. Фермент, катализирующий реакцию R-СOOН + АТФ + НSKoA → R-CO-SKoA + АМФ + PP_i:

а) тиолаза; б) ацил-КоА-синтетаза; в) ЛХАТ; г) ацетил-КоА-карбоксилаза; д) гидроксиметилглутарил-КоА-редуктаза; е) холестеролэстераза?

4. Фермент, катализирующий реакцию: Глицерин + АТФ → αглицеролфосфат + АДФ:

а) глицерол-3-фосфатдегидрогеназа; б) глицеральдегидфосфатдегидрогеназа; в) глицеролкиназа; г) фосфоглицераткиназа; д) фосфоглицератмутаза?

5. Ключевой метаболит липидного обмена:

а) ацетил-КоА; б) ацетоацетил-КоА; в) β-гидрокси-β-метилглутарил-КоА; г) малонил-КоА; д) сукцинил-КоА; е) ацетоацетат; ж) β-оксибутират?

6. Биологическая роль кетоновых тел:

а) пластический материал; б) источник энергии; в) структурный компонент клетки; г) транспорт холестерина?

7. Первая реакция на пути метаболических превращений глицерина:

а) восстановление; б) окисление; в) ацилирование; г) фосфорилирование; д) метилирование?

8. Количество циклов при бета-окислении жирной кислоты с 20 углеродными атомами:

а) 8; б) 9; в) 10; г) 11; д) 12; е) 20?

9. Мобилизация липидов из депо происходит при:

а) уменьшении концентрации цАМФ;

б) увеличении концентрации цАМФ;

в) увеличении концентрации инсулина;

г) уменьшении концентрации инсулина;

д) увеличении концентрации адреналина?
Лабораторная работа № 1. Определение концентрации триацилглицеролов в сыворотке (плазме) крови энзиматическим колориметрическим методом

Принцип метода.

Триацилглицеролы → глицерин + жирные кислоты (липаза);

Глицерин + АТФ → глицерил-3-фосфат + АДФ (глицерокиназа);

глицерил-3-фосфат + О₂ → диоксиацетон фосфат + 2 Н₂О₂ (ГФО);

Н₂О₂ + 4-ААР + 4-хлорфенол → хинонимин + 4 Н₂О (пероксидаза).

Концентрация хинонимина, определяемая фотометрически, пропорциональна концентрации триацилглицеролов в пробе.

Ход работы. Готовят опытную пробу по схеме:

	Опытная проба, мл
Сыворотка (плазма) крови	0,02
Рабочий реагент	2,0

Реакционную смесь тщательно перемешивают и инкубируют в течение 5 минут в термостате при температуре 37°С, измеряют оптическую плотность опытной пробы против дистиллированной воды в кюветах с толщиной поглощающего слоя 5 мм при длине волны 490 нм.

Примечание: окраска стабильна не менее часа после окончания инкубации при предохранения от прямого солнечного света.

Расчёт концентрации триацилглицеролов (С) производят по формуле:

С = Еоп./Ест. × 250 – 10 мг/100 мл или С = Еоп./Ест. × 2,85 – 0,11 ммоль/л

где Е_оп. – экстинкция опытной пробы,

Е_ст. – экстинкция стандартной пробы,

10 мг/100 мл (0,11 ммоль/л) – поправка на содержание свободного глицерина в сыворотке (плазме) крови.

Нормы.

Нормальные величины: 13-160 мг/100 мл (0,14-1,82 ммоль/л).

Группы риска: 160-200 мг/100 мл (1,82-2,29 ммоль/л).

Патологические показатели: выше 200мг/100мл (более 2,29 ммоль/л).

Выводы. Записать полученный результат и дать его клинико-диагностическую оценку.

Рекомендуемая литература

Основная

1. 
   Кухта, В.К и др. Биологическая химия: учебник / В.К. Кухта, Т.С. Морозкина, Э.И. Олецкий, А.Д. Таганович; под ред. А.Д. Тагановича. – Минск: Асар, М.: Издательство БИНОМ, 2008. – С. 229-241, 258-260.
   
2. 
   Биохимия: Учебник для вузов / Под ред. Е.С. Северина. – 4-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – С. 392-395, 399-409.
   
3. 
   Филиппович, Ю. Б. Основы биохимии. – 4-е изд. – М.: Агар, 1999. – С. 387-410.
   
4. 
   Николаев, А.Я. Биологическая химия. М.: Медицинское информационное агентство, 2004. – С. 289-291, 305-310.
   
5. 
   Марри Р. и др. Биохимия человека: в 2-х т.: Пер. с англ., М.: Мир, 2004. – Т.1: С. 262–273. 286–294.
   

Дополнительная

6. 
   Березов, Т.Т. Биологическая химия / Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. – М.: Медицина; 1998. – С. 373–381, 388-398, 574-577.
   

Занятие 16

Липиды-3. Биосинтез липидов.

Регуляция и патология липидного обмена
Цель занятия: изучить биосинтез основных классов липидов. Изучить основные типы и механизмы нарушений липидного обмена. Научиться определять уровень общего холестерола в крови.
Исходный уровень знаний и навыков

Студент должен знать:

1. 
   Механизмы регуляции углеводного обмена.
   
2. 
   Механизмы нарушения обмена веществ при сахарном диабете.
   
3. 
   Строение и биологическую роль желчных кислот.
   
4. 
   Характеристику основных классов ЛП.
   
5. 
   Метаболизм ЛП в норме.
   
6. 
   Пути передачи гормонального сигнала на клетку (аденилатциклазный, инозитолтрифосфатный).
   
7. 
   ЦТК, его энергетический баланс.
   
8. 
   Структуру и функцию полиферментных комплексов (на примере пируват-ДГ).
   

Студент должен уметь:

1. 
   Проводить исследование на фотоэлектроколориметре.
   

Структура занятия

1. 
   Теоретическая часть
   
   1. 
      Биосинтез насыщенных жирных кислот. Роль ацилпереносящего белка (АПБ), пантотеновой кислоты, биотина, NADPH + H⁺ и ферментов. Источники ацетил-КоА для биосинтеза жирных кислот (ЖК). Регуляция биосинтеза ЖК.
      
   2. 
      Биосинтез триацилглицеролов (ТАГ) и фосфолипидов.
      
   3. 
      Биосинтез холестерина, его регуляция, биологическая роль холестерина. Пул холестерина в клетке, его регуляция.
      
   4. 
      Механизм регуляции липидного обмена. Гормоны, регулирующие липолиз и липогенез. Интеграция липидного и углеводного обменов.
      
   5. 
      Жироуглеводный цЦикл Рэндла. Цикл триацилглицеролы – жирные кислоты. Их механизмы и физиологическое значение. Взаимоотношения кетоновых тел, СЖК и глюкозы.
      
   6. 
      Нарушение переваривания и всасывания липидов, его проявления.
      
   7. 
      Жировая инфильтрация и дегенерация печени – механизмы развития и профилактика.
      
   8. 
      Ожирение – виды, механизмы развития и осложнения. Понятие о метаболическом синдроме.
      
   9. 
      Дислипопротеидемии. Классификация по Фридриксону, биохимическая и клинико-диагностическая характеристика основных групп.
      
   10. 
       Липидозы – наследственные нарушения липидного обмена.
       
   11. 
       Перекисное окисление липидов мембран. Реакции, метаболиты. Биологическое значение в норме и при патологии.
       
   12. 
       Антиоксидантная защита (см. тему «Биологическое окисление»).
       

2. 
   Практическая часть
   
   1. 
      Решение задач
      
   2. 
      Лабораторная работа.
      

Задачи

1. 
   Фермент, катализирующий реакцию
   СН3-СО-SKoA + CО₂ + АТФ → HООС-CH₂-CO-SKoA + АДФ + Ф_н:
   

а) гидроксиметил-глутарил-КоА-редуктаза; б) тиолаза; в) тиокиназа; г) ацетил-КоА-карбоксилаза; д) холестеролэстераза; е) ЛХАТ?

2. 
   Низкомолекулярное азотистое соединение, препятствующее жировой инфильтрации печени: а) карнитин; б) холин; в) креатин; г) карнозин; д) биотин?
   
3. 
   Кофермент - поставщик водорода для биосинтеза жирных кислот и холестерина:
   

а) NADH; б) FADH₂; в) NADPH; г) глутатион-SH; д) FMNH₂?

4. 
   Малонил-КоА синтезируется из:
   

а) АТФ; б) ЦТФ; в) ацетил-КоА; г) серина; д) холина; е) фосфатидной кислоты?

5. 
   Общий промежуточный метаболит при синтезе нейтрального жира и фосфолипидов:
   

а) диацилглицерол; б) 1,3-дифосфоглицериновая кислота; в) мевалоновая кислота; г) фосфатидная кислота?

6. 
   Кетоз является состоянием, когда в крови повышен уровень:
   

а) ацетил КоА; б) ацетоацетил-КоА; в) β-оксибутирата; г) лактата; д) ацетона; е) ацетоацетата?

7. 
   У пациента со сниженной активностью ЛП-липазы можно ожидать:
   

1. 
   
   

9. 
   При каких условиях будет увеличиваться синтез жирных кислот?
   

1. 
   
   

Лабораторная работа. Определение концентрации общего холестерина в сыворотке (плазме) крови энзиматическим колориметрическим методом.

Принцип метода. При гидролизе эфиров холестерина холестеролэстеразой образуется свободный холестерин. Образовавшийся и имеющийся в пробе холестерин окисляется кислородом воздуха под действием холестеролоксидазы с образованием эквимолярного количества перекиси водорода. Под действием пероксидазы (POD) перекись водорода окисляет хромогенные субстраты с образованием окрашенного продукта. Интенсивность окраски пропорциональна концентрации холестерина в пробе.

Ход работы.

Реагенты	Опытная проба, мл	Стандартная проба, мл
Сыворотка (плазма)	0,02	-
Рабочий реагент	2,0	2,0
Стандартный раствор холестерина	-	0,02

Реакционную смесь тщательно перемешивают и инкубируют не менее 5 минут при комнатной температуре (20-25°С) или в термостате при температуре 37°С. Измеряют оптическую плотность опытной и стандартной проб против дистиллированной воды в кюветах с толщиной поглощающего слоя 5 мм при длине волны 490 нм. Окраска стабильна не менее 2 часов после окончания инкубации при предохранении от прямого солнечного света.

Примечание. При хранении в холодильнике стандартный раствор холестерина может мутнеть. В этом случае следует нагреть раствор при 35-40°С до исчезновения мутности.

Расчёт концентрации (С) холестерина проводят по формуле:

С = Еоп./Ест. • 5,17 (ммоль/л) или С = Еоп./Ест. • 200 (мг/100мл)

где Е_оп. – экстинкция опытной пробы, Е_ст. – экстинкция стандартной пробы.

Идеальное содержание	< 5,2 ммоль/л
Допустимое содержание	5,2-6,5 ммоль/л
Патологическое содержание	> 6,5 ммоль/л

Норма.

Клинико-диагностическое значение. Увеличение содержания ХС в плазме крови – гиперхолестеринемия – наблюдается при избыточном потреблении продуктов, богатых холестерином, механической (обтурационной) желтухе, нефрите, микседеме (гипотиреоз), диабете, атеросклерозе, сифилисе, менингитах, некоторых заболеваниях печени, а также при наследственных гиперхолестеринемиях.

Снижение содержания ХС в плазме (гипохолестеринемия) отмечается при голодании, анемии, туберкулезе, острых панкреатитах, паренхиматозной желтухе, лихорадочных состояниях, острых инфекционных заболеваниях, хронической сердечной недостаточности, хронической пневмонии, гипертиреозе, раковой кахексии и др.

Выводы. Записать полученный результат и дать его клинико-диагностическую оценку.


Рекомендуемая литература

Основная

1. 
   Материал лекций.
   
2. 
   Кухта, В.К и др. Биологическая химия: учебник / В.К. Кухта, Т.С. Морозкина, Э.И. Олецкий, А.Д. Таганович; под ред. А.Д. Тагановича. – Минск: Асар, М.: Издательство БИНОМ, 2008. – С. 240-253.
   
3. 
   Биохимия: Учебник для вузов / Под ред. Е.С. Северина. – 4-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – С. 396-399, 409-417, 428-436.
   
4. 
   Филиппович, Ю. Б. Основы биохимии. – 4-е изд. – М.: Агар, 1999. – С. 387-410.
   
5. 
   Николаев, А.Я. Биологическая химия. М.: Медицинское информационное агентство, 2004. – С. 291-297, 305-307.
   
6. 
   Марри Р. и др. Биохимия человека: в 2-х т.: Пер. с англ., М.: Мир, 2004. – Т.1: С. 239-242, 287-290.
   

Дополнительная

7. 
   Березов, Т.Т. Биологическая химия / Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. – М.: Медицина; 1998. – С. 381-388, 392-406.
   

Занятие 16-Д (Для студентов МДФ)

Липиды-4. Патология обмена липопротеидов

Цель занятия: Закрепить знания по метаболизму липопротеидов в норме и при патологических состояниях.
Исходный уровень знаний и навыков

Студент должен знать:

1. 
   Строение и свойства основных классов липидов (жирные кислоты, их производные, производные изопрена).
   
2. 
   Главные метаболические пути основных классов липидов.
   
3. 
   Строение, классификация, химический состав, функциональная роль различных классов липопротеидов. Метаболизм липопротеидов в норме.
   

Студент должен уметь:

1. 
   Проводить фотометрический анализ.
   

Структура занятия

1. 
   Теоретическая часть
   

1. 
   Липопротеиды (ЛП) – строение, классификация, химический состав, функциональная роль и метаболизм в норме.
   
2. 
   Роль рецепторов ЛП в метаболизме липидов в норме и при патологии.
   
3. 
   Дислипопротеидемии. Классификация по Фридриксону, биохимическая и клинико-диагностическая характеристика основных групп.
   
4. 
   Понятие о метаболическом синдроме, его биохимическая и клинико-диагностическая характеристика.
   
5. 
   Липидозы (ганглиозидозы, сфинголипидозы), их биохимическая и клинико-диагностическая характеристика.
   

2. 
   Практическая часть
   
   1. 
      Лабораторная работа.
      

Лабораторная работа. Определение концентрации липопротеидов высокой и низкой плотности в сыворотке (плазме) крови.
Принцип метода. Хиломикроны, липопротеиды очень низкой плотности (ЛПОНП) и липопротеиды низкой плотности (ЛПНП) осаждаются при добавлении к образцу фосфорновольфрамовой кислоты и Мg²⁺. После центрифугирования в супернатанте остаются только липоротеиды высокой плотности (НDL).

Ход работы.

Реагенты	Опытная проба, мл	Стандартная проба, мл
Сыворотка (плазма)	0,15	-
Осаждающий реагент	0,3	0,3
Стандартный раствор	-	0,15

Хорошо перемешать и оставить на 10 мин. при комнатной температуре. Опытную пробу отцентрифугировать в течение 10 мин. при 4 000 об./мин. Прозрачный супернатант используют для определения концентрации НDL. Определить холестерин в опытной и стандартной пробах в течение часа.

Реагенты	Опытная проба, мл	Стандартная проба, мл
Супернатант	0,2	-
Рабочий реагент	2,0	2,0
Стандартный раствор + осаждающий реагент	-	0,2

Реакционную смесь тщательно перемешивают и инкубируют не менее 10 минут при комнатной температуре (18-25°С) и измеряют оптическую плотность опытной и стандартной проб против дистиллированной воды в кюветах с толщиной поглощающего слоя 5 мм при длине волны 490 нм. Окраска стабильна не менее 2 часов после окончания инкубации при предохранении от прямого солнечного света.

Примечание. Для анализа использовать только прозрачный супернатант. В случае мутного супернатанта (неполное осаждение) или при содержании триацилглицеролов в пробе более 4,0 ммоль/л следует провести повторное осаждение, увеличив объём осаждающего реагента в 2 раза. Полученный результат умножить на 2.

Расчёт концентрации (С) холестерина ЛПВП проводят по формуле:

С = Еоп./Ест. • 1,29 (ммоль/л) или С = Еоп./Ест. • 50 (мг/100мл)

где Е_оп. – экстинкция опытной пробы,

Е_ст. – экстинкция стандартной пробы.

Расчёт концентрации (С) ЛПНП проводят по формуле:

С = [общий холестерин] – [ЛПВП холестерин] – [триацилглицеролы/5] мг/100 мл или С = [общий холестерин] – [холестерин] – [триацилглицеролы/2,2] ммоль/л

Норма.

ЛПВП	Мужчины	Женщины
Нормальные величины:	> 55 мг/100 мл	> 65 мг/100 мл
	(1,42 ммоль/л)	(1,68 ммоль/л)
Группа риска:	35-55 мг/100 мл	45-65 мг/100 мл
	(0,9-1,42 ммоль/л)	(1,16-1,68 ммоль/л)
Патологическое нарушение липидного обмена:	< 35 мг/100 мл	< 45 мг/100мл
	(0,9 ммоль/л)	(1,16 ммоль/л)
ЛПНП
Группа риска:	≥ 150 мг/100 мл	≥ 190 мг/100 мл
	(3,9 ммоль/л)	(4,9 ммоль/л)

Клинико-диагностическое значение: см. в лабораторной работе к занятию «Липиды-3»

Выводы.

Занятие 17

Контрольное занятие по разделу «Биохимия липидов»
Цель занятия: контроль усвоения тем раздела.

1. 
   Классификация липидов. Строение триацилглицеролов (ТГ), фосфолипидов (ФЛ), холестерина (ХC). Биологическое значение отдельных классов.
   
2. 
   Особенности строения ФЛ. Роль в построении мембран, их биологическое значение. Биосинтез ФЛ.
   
3. 
   Переваривание и всасывание липидов в ЖКТ.
   
4. 
   Строение и биологическая роль желчных кислот.
   
5. 
   Механизм эмульгирования липидов.
   
6. 
   Механизмы активации липазы.
   
7. 
   Особенности переваривания липидов у детей.
   
8. 
   Строение, состав и характеристика липопротеидов (ЛП).
   
9. 
   Метаболизм ЛП, схема образования и транспорта ЛП частиц. Роль АХАТ и ЛХАТ в метаболизме ЛП частиц.
   
10. 
    Роль рецептора ЛПНП в развитии гиперхолестеринемиии (ГХС). Механизм захвата ЛПНП клеткой.
    
11. 
    Формирование атеросклеротических изменений сосудистой стенки. Пенистые клетки.
    
12. 
    Механизм мобилизации жира. Роль гормонов, аденилатциклазы, инозитолдифосфата. Физиологическая роль жирных кислот.
    
13. 
    Эйкозаноиды как производные арахидоновой кислоы. Строение и биоло-гическая роль.
    
14. 
    Механизм всасывания, активации и мембранного транспорта жирных кислот в митохондрии. Роль карнитина.
    
15. 
    Бета-окисление насыщенных жирных кислот с четным и с нечётным числом атомов С. Реакции, ферменты, энергетический баланс.
    
16. 
    Ненасыщенные жирные кислоты. Строение, физиологическая роль. Окисление ненасыщенных жирных кислот.
    
17. 
    Пути обмена ацетил-КоА (образование и утилизация).
    
18. 
    Кетоновые тела. Строение, биосинтез, окисление, физиологическая роль, содержание в крови. Возникновение кетонурии и кетонемии. Механизм и причины.
    
19. 
    Биосинтез ХC. Реакции, ферменты, регуляция. Физиологическая роль ХC. Нормы ХC в крови.
    
20. 
    Пантотеновая кислота. Роль в обмене липидов.
    
21. 
    Биосинтез насыщенных жирных кислот. Локализация, механизм, роль АПБ, реакции, ферменты.
    
22. 
    Биосинтез триацилглицеролов. Локализация, механизм, реакции, регуляция.
    
23. 
    Гормональная регуляция липидного обмена.
    
24. 
    Интеграция углеводного и липидного обмена (пути образования и ис-пользования общих метаболитов- схемы интеграции
    
25. 
    Жиро-углеводный цикл Рэндла. Его механизм и физиологическая роль.
    
26. 
    Цикл ТГ-жирные кислоты. Его механизм и физиологическая роль.
    
27. 
    Стеаторея, причины ее вызывающие.
    
28. 
    Роль печени в липидном обмене.
    
29. 
    Жировая инфильтрация и дегенерация печени. Причины, механизм. Развитие инфильтрации. Роль незаменимых факторов питания.
    
30. 
    Ожирение. Роль нейропептида Y, лептина и грелина в развитии ожирения
    
31. 
    Причины гиперхолестеринемии. Основные элементы патогенеза атеро-склероза как полиэтиологического заболевания. Коэффициент атероген-ности для диагностики ССЗ
    
32. 
    Дислипопротеидемии. Классификация и характеристика.
    
33. 
    Липидозы, причины возникновения, прогноз
    
34. 
    Перекисное окисление липидов мембран. Механизм возникновения. Ре-акции, метаболиты в норме и при патологии.
    
35. 
    Биосинтез ненасыщенных жирных кислот
    

Занятие 18

Итоговое (зачетное) занятие семестра
Цель занятия: контроль усвоения материала, изученного в первом семестре.

Тема «Ферменты. Биологическое окисление»

1. 
   Общая характеристика обмена веществ. Понятие об анаболизме, катаболизме и метаболизме.
   
2. 
   Уровни структурной организации белковой молекулы. Форма и размер белковой молекулы. Физико-химические свойства белков. Функции белков.
   
3. 
   Механизм действия ферментов. Теория промежуточных соединений. Термодинамика ферментативного катализа.
   
4. 
   Строение ферментов. Кофакторы ферментов. Активный центр фермента (каталитический, субстратный, аллостерический участки).
   
5. 
   Механизм действия ферментов. Теория промежуточных соединений. Энергия активации. Энергетический барьер.
   
6. 
   Кинетика ферментативных реакций. Кm- определение, физиологическое значение.
   
7. 
   Цикл трикарбоновых кислот Кребса (ЦТК) как общий конечный пункт утилизации субстратов биологического окисления. Последовательность реакций, ферменты, коферменты ЦТК.
   
8. 
   Основная роль БО в процессах жизнедеятельности. Пути утилизации кислорода в организме.
   
9. 
   Современные представления о биологическом окислении. Принципы преобразования и передачи энергии в клетке. Окислительно-восстановительные реакции, окислительно-восстановительный потенциал.
   
10. 
    Строение АТФ, значение. Высокоэнергетические фосфаты. Природа макроэргичности. Субстратное фосфорилирование. Биологическое значение.
    
11. 
    Митохондриальная дыхательная цепь (ДЦ). Основные принципы и механизмы функционирования. Комплексы ДЦ.
    
12. 
    Хемиосмотическая теория Митчелла. Механизм генерации протонного потенциала. Н⁺ его структура и пути утилизации.
    
13. 
    Механизмы сопряжения окислительного фосфорилирования. Строение и функции протонной АТФ-азы. Разобщение окислительного фосфорилирования. Разобщители окислительного фосфорилирования, их природа и механизм действия. Ингибиторы ДЦ.
    
14. 
    Сходство и отличие микросомального и митохондриального окисления. Связь ЦТК, ДЦ, митохондрии с микросомальной ДЦ.
    
15. 
    Цикл трикарбоновых кислот Кребса (ЦТК) как общий конечный пункт утилизации субстратов биологического окисления. Последовательность реакций, ферменты, коферменты ЦТК.
    

Тема «Биохимия углеводов»

1. 
   Механизмы переваривания и всасывания углеводов. Нарушение переваривания и всасывания углеводов в ЖКТ. Мальабсорбция, причины, клинические проявления.
   
2. 
   Образование и использование глюкозо-6-фосфата. Схема углеводного обмена в организме. Роль инсулина.
   
3. 
   Строение и метаболизм гликогена (гликогенез и гликогенолиз). Гормональная регуляция метаболизма гликогена (роль гормонов, цАМФ, ионов Са²⁺).
   
4. 
   Метаболизм фруктозы в норме и при патологии.
   
5. 
   Метаболизм галактозы в норме и при патологии.
   
6. 
   Общая характеристика процессов гликолиза, гликогенолиза, спиртового брожения.
   
7. 
   Анаэробный гликолиз: спиртовое брожение. Локализация, реакции, ферменты (классы), регуляция, и энергетический баланс. Сходство и отличие от молочнокислого брожения.
   
8. 
   Гликолитическая оксидоредукция и субстратное фосфорилирование в гликолизе. Физиологическое значение.
   
9. 
   ГНГ. Локализация, реакции, ферменты (классы), регуляция, биологическая роль и энергетический баланс.
   
10. 
    Субстратное и энергетическое обеспечение ГНГ. Межорганный обмен субстратами (циклы Кори и Фелига).
    
11. 
    Роль гомеостаза глюкозы в жизнедеятельности организма. Роль инсулина в тканевом метаболизме глюкозы.
    
12. 
    Механизм срочной регуляции уровня глюкозы в крови. Роль ЦНС, гормонов, субстратов.
    
13. 
    Постоянный механизм регуляции уровня глюкозы в крови. Роль межорганного обмена субстратами. Основные гормоны, субстраты. Особенности ГНГ в печени и почках.
    
14. 
    Характеристика ПФП (ПЦ). Локализация, реакции, ферменты (классы), регуляция, биологическая роль.
    
15. 
    Механизм действия и биологическая роль инсулина. Сахарный диабет, виды, принципиальное отличие СД I и II типа.
    

Тема «Биохимия липидов»

1. 
   Классификация липидов. Строение триацилглицеролов (ТГ), фосфолипидов (ФЛ), холестерола (ХС). Особенности строения. Биологическое значение отдельных классов.
   
2. 
   Строение липопротеидной частицы. Классификация и состав липопротеидов.
   
3. 
   Роль липопротеидных частиц в атерогенезе.
   
4. 
   Структура, синтез и распад, физиологическое значение ЛПНП.
   
5. 
   Структура рецептора ЛПНП и его роль в развитии гиперхолестеринемии. Механизм захвата ЛПНП клеткой.
   
6. 
   Гормональная регуляция липидного обмена (ИТФ-ный и аденилатциклазный механизм).
   
7. 
   Пути обмена ацетил-КоА (образование и утилизация).
   
8. 
   Бета-окисление жирных кислот. Механизм, реакции, ферменты. Энергетический баланс окисления насыщенных жирных кислот.
   
9. 
   Кетоновые тела. Биосинтез, физиологическая роль. Причины кетонемии, кетонурии.
   
10. 
    Окисление и физиологическое значение кетоновых тел.
    
11. 
    Жиро- углеводный цикл Рэндла. Механизм, регуляция и физиологическая роль.
    
12. 
    Роль пантотеновой кислоты в обмене липидов. Биосинтез насыщенных ЖК, роль АПБ.
    
13. 
    Биосинтез холестерина. Регуляция биосинтеза.
    
14. 
    Возрастные нормы содержания ХС в крови. Причины гиперхолестеринемии (ГХ).
    
15. 
    Роль печени в липидном обмене.
    

Каталог: 2013
2013 -> В. Симфония жизни (популярная физиология человека) москва «физкультура и спорт» 1989
2013 -> А. И. Макшеева, Н. А. Иваньковская Экологическая культурА
2013 -> Особенности течения хронической почечной недостаточности у пациентов с доброкачественной гиперплазией предстательной железы на фоне кардиоваскулярной патологии 14. 01. 23 Урология (мед науки)
2013 -> Учебно-методический комплекс специальность 030301. 65 «психология» калининград 2010
2013 -> Риск развития анемии у больных хронической сердечной недостаточностью, ее прогностическое значение и дифференциальный подход к лечению 14. 01. 05 кардиология (мед науки)
2013 -> Патоморфологическая характеристика тимуса у детей по материалам аутопсий
2013 -> Учебно-методический комплекс психология здоровья направление 030300 Психология Квалификация выпускника бакалавр Калининград
2013 -> Эконометрический анализ преступности в г. Перми
2013 -> Борис Дмитриевич Карвасарский Клиническая психология