Программа по биологии (базовый уровень) 10 11 класс 10 класс 68 часов в год 11 класс 66 часов в год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учащиеся должны уметь:

-обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей развитии современных технологий, проводить наблюдения за живыми системами, использовать приобретённые знания и умения в повседневной жизни;

- давать определения ключевым понятиям (биополимеры,  гидрофильность,  гидрофобность, биополимеры, полипептиды,  эукариоты, прокариоты,  эндоцитоз,  экзоцитоз, гаплоидный, диплоидный, кариотип, вирус, гомеостаз, метаболизм,  брожение, гликолиз, размножение половое и бесполое, гаметогенез, овогенез, сперматогенез, оплодотворение внутренние, наружное,  двойное, изменчивость, наследственность, генотип, фенотип, признаки рецессивные и доминантные, аллельные гены, гомологичные хромосомы,  гомозигота,   гетерозигота, норма реакции).

-сравнивать ; биологические объекты (  зародыши человека и других млекопитающих,  половое и бесполое размножение) и делать выводы на основе сравнения;

-объяснять: роль биологии в формировании научного мировоззрения. Единство живой и неживой природы, родство живых организмов, отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических средств на развитие зародыша человека, причины наследственности,  изменчивости, сущность процессов обмена веществ (биосинтез, фотосинтез, дыхание);

-распознавать и описывать:  на таблицах основные части и органоиды клетки, фазы митоза и мейоза, стадии онтогенеза;

-использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: соблюдение мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями, животными, бактериями, грибами, предупреждение ВИЧ инфекции, выведение новых сортов, пород и штаммов микроорганизмов;

Знать и понимать: сущность генетических законов Менделя, закономерности изменчивости.

-сущность биологических процессов: размножение, оплодотворение.