Примерная программа русский язык и культура речи

Руководитель Департамента

учреждений и кадровой политики

“____” _________2002 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Для всех специальностей среднего медицинского и

фармацевтического образования

Базовый уровень подготовки

Примерная программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для всех специальностей.

Примерная типовая программа предназначена для реализации требований Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки студентов средних специальных медицинских и фармацевтических учебных заведений по русскому языку и культуре речи.

В соответствии с ГОСТом в области русского языка и культуры речи студент должен знать:

• 
  различия между языком и речью;
  
• 
  функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
  
• 
  нормы русского литературного языка;
  
• 
  специфику устной и письменной речи;
  
• 
  правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
  

• 
  строить свою речь в соответствии с языковыми и этическими нормами;
  
• 
  анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности;
  
• 
  устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• 
  пользоваться словарями русского языка.
  

1. 
   Закрепить и углубить знания, развить умения студентов по фонетике и графике, лексике и фразеологии, грамматике и правописанию, культуре речи.
   
2. 
   Совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность студентов, а также расширить знания по культуре речи.
   
3. 
   Закрепить и расширить знания студентов о тексте, функциональных стилях, совершенствуя методы общения среднего медицинского работника.
   
4. 
   Способствовать развитию речи и мышления студентов на межпредметной основе.
   

Изучение курса русского языка завершается в 9 классе общеобразовательной средней школы, но продолжение работы по русскому языку и культуре речи на первом году обучения в медицинских училищах, колледжах необходимо потому, что, во-первых, на данном этапе происходит изучение различных предметов, в которых родной язык используется в форме особых разновидностей научного стиля, а, во-вторых, потому, что на занятиях по специальным предметам студенты сталкиваются с необходимостью оформлять свои работы в соответствии с нормами русского литературного языка.

Вместе с тем специальная работа по русскому языку необходима для поддержания всех типов и видов языковых и речевых умений на должном уровне и для осознания родного языка как необходимого элемента культуры человека.

Программа состоит из двух разделов.

Целью Раздела I является повторение и углубление знаний, полученных студентами в неполной средней общеобразовательной школе, а также обучение студентов русскому языку на качественно новом уровне, предполагающем ориентацию на формирование базовых профессиональных знаний, умений, необходимых для деятельности средних медицинских работников.

Рекомендуется включать в занятия профессиональную терминологию, синтаксические конструкции, позволяющие студентам грамотно использовать их в своей деятельности, что является неотъемлемой частью культуры человека.
Раздел II является главным в программе. Цель данного раздела – рассмотрение функциональных стилей речи русского языка, специфики и жанра каждого стиля. Особое внимание уделяется научному, официально-деловому и публицистическому стилю. Это диктуется социальной значимостью названных стилей, требованиями, предъявляемыми к обучаемым с точки зрения современных задач общества, практическими потребностями, возникающими у студентов в связи с окончанием учебных заведений и вступлением в самостоятельную жизнь.

Кроме того, целью раздела является практическое овладение научным, официально-деловым, публицистическим и разговорными стилями речи, а также их основополагающими элементами. Изучение научного стиля позволяет студентам овладеть умениями работы с такими жанрами как реферат, статья, обзор, что позволит использовать эти знания на межпредметной основе: восприятие и переработка текстов, учебных пособий по спецпредметам. Овладение официально-деловым стилем речи предполагает использование знаний при составлении специфических документов, грамотном заполнении бланков, необходимых в медицинской практике. Работа по изучению публицистического и разговорного стилей ставит своей целью научить студента приемам грамотного общения с пациентом или аудиторией, развивать и совершенствовать коммуникативные способности среднего медработника.