Рабочей программы дисциплины «Онкология» по направлению подготовки «Лечебное дело»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: 1) этиологию и патогенез злокачественных опухолей; 2) симптоматику, клинику и особенности течения злокачественных опухолей; 3) методики обследования различных органов и систем, диагностику (клиническую, лабораторную, инструментальную), дифференциальную диагностику злокачественных опухолей; 4) тактику и рациональные сроки лечения пациентов, страдающих злокачественными опухолями, реабилитацию излеченных онкологических больных; 4) сроки и алгоритм обследования у излеченных от злокачественной опухоли пациентов; 5) лечение и наблюдение по поводу интеркуррентных заболеваний онкобольных, выписанных под наблюдение районного онколога.

Уметь: 1) оценить жалобы, определить круг злокачественных опухолей, проявляющиеся этими жалобами; 2) собрать и оценить анамнез, клинические симптомы у пациента с подозрением на злокачественную опухоль; 3) составить план обследования пациента с подозрением на злокачественную опухоль, провести и оценить результаты данного обследования; 4) проводить физикальное обследование первичного очага опухоли, зон регионарного и отдаленного метастазирования; 5) оценивать результаты инструментальных методов исследования - рентгенологических, эндоскопических, радиоизотопных, УЗИ, КТ и МРТ, цитологических и гистологических; 6) владеть алгоритмом постановки предварительного диагноза (с последующим направлением к врачу-специалисту): рак пищевода, рак желудка, злокачественные опухоли печени и билиопанкреатодуоденальной зоны, рак толстой кишки, рак легких, рак молочной железы, колоректальный рак, злокачественные опухоли органов женской половой сферы, рак гортани, полости рта и глотки, больших и малых слюнных желез, щитовидной железы, рак кожи и меланома, саркомы костей и мягких тканей, лимфома Ходжкина; 7) формировать группы лиц повышенного риска по возникновению злокачественной опухоли; 8) проводить анализ причин поздней диагностики рака; 9) решать деонтологические задачи, связанные со сбором информации о пациенте, диагностикой, лечением и профилактикой рака; 10) осуществлять самостоятельную работу с учебной, научной и справочной литературой по онкологии - вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач.