1Область применения и нормативные ссылки

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

- этапы и специфику процесса принятия управленческого решения;

- варианты классификации управленческих решений;

• 
  основные модели и технологические подходы к принятию управленческого решения;
  
• 
  основные понятия, позволяющие осуществлять информационную и коммуникативную поддержку процесса реализации управленческого решения;
  
• 
  факторы, способствующие повышению и снижению эффективности управленческого решения;
  
• 
  особенности принятия управленческих решений с учетом специфики образовательной организации.
  

- выявлять граничные условия и критериальные требования к принимаемому решению;

- осуществлять объективную оценку множества альтернативных вариантов решения;

- принимать решение в его проектной полноте;

- организовывать обратную связь по оценке качества принятого решения.

Иметь навыки (приобрести опыт):

- анализа сущности проблемной ситуации;

- использования case-study как метода анализа проблемной ситуации и группового поиска варианта решения

- применения различных моделей принятия управленческих решений;

- экспертного оценивания качества принятия управленческого решения;

- организации прямой и обратной связи при принятии и реализации управленческих решений.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ОСНИУ ВШЭ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен предлагать концепции, модели, изобретать и апробировать способы и инструменты профессиональной деятельности	СК-М2	Оценивает управленческие решения на уровне организации; Оценивает возможности информационной среды организации для решения определенных управленческих задач; Интерпретирует теоретические конструкции принятия управленческих решений применительно к прикладной проблеме.	Кейс- технологии; анализ управленческих решений на уровне организации
Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, строить траекторию профессионального развития и карьеры	СК-М4	Демонстрирует понимание необходимости совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень;	Проектная деятельность в группах. Самостоятельная работа по составлении. кейсов в области управленческой деятельности и принятия решений.
Способен принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность	СК-М5	Демонстрирует способность отстаивать свои позиции в профессиональной среде, нести за них ответственность.	Технология «дебаты», работа с кейсами, семинарские занятия, групповая проектная работа
Способен использовать социальные и мультикультурные различия для решения проблем в профессиональной и социальной деятельности	СЛК-М2	Владеет способностью использовать понимание социальных и мультикультурных различий при проектировании и реализации образовательных стратегий	Групповая проектная работа
Способен определять, транслировать общие цели в профессиональной и социальной деятельности	СЛК-М3	Понимает и объясняет природу процесса принятия управленческого решения	Проектная деятельность, дискуссионные технологии, технологии, включающие самопрезентацию
Способен строить профессиональную деятельность и делать выбор, руководствуясь принципами социальной ответственности	СЛК-М7.1 (ГМУ)	Применяет различные управленческие технологии в контексте социальной ответственности	Коллоквиумы, работа с кейсами, проектная деятельность, дискуссионные технологии.
Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью	СЛК-М8	Демонстрирует способность порождать новые идеи и продукты в области разработки образовательных стратегий и формирования модельных решений по различным управленческим задачам.	Групповая работа с кейсами, деловые игры, дискуссионные технологии
Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение нормативных документов в профессиональной деятельности	СЛК-М9.1 (ГМУ)	Конструирует модели адекватных нормативных документов в контексте организационной культуры. Анализирует применимость нормативных документов в управленческой практике.	Лекционные занятия, работа с кейсами по составлению аналитических записок, экспертная деятельность.
Способен руководить, осуществлять контроль и координацию деятельности в различных сферах государственного и муниципального управления.	ПК-12	Владеет методами и специализированными средствами для руководства, контроля и координацию деятельности в сфере образования государственного и муниципального управления Классифицирует управленческие проблемы и типы управленческих решений в образовательной сфере на разных уровнях управления .	Работа с кейсами, групповая проектная деятельность, индивидуальные проекты в части экспертизы образовательных проектов.
Способен самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере государственного и муниципального управления	ПК-21	Владеет способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере государственного управления, в частности управление качеством процесса принятия управленческого решения	Курсовые исследования, эссе по дисциплине
Способен осуществлять верификацию, структуризацию и критическую оценку информации, получаемой из различных источников, и осуществлять её анализ и синтез для обоснования управленческих решений в области государственного и муниципального управления.	ПК-22	Владеет способностью осуществлять верификацию, структуризацию и критическую оценку информации, получаемой из различных источников, и осуществлять её анализ и синтез для обоснования управленческих решений. Использует методы прогнозирования и сценарии описания развития ситуации. Способен к составлению экспертных оценок управленческой де.	Самостоятельная работа, домашние задания, дискуссии, коллоквиумы.