Учебное пособие (рабочая тетрадь и методические указания к практическим занятиям) по разделу «Биология развития. Эволюция систем органов»



страница3/3
Дата03.05.2016
Размер0.61 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить постэмбриональный период онтогенеза человека и закономерности возрастной морфологической изменчивости; рассмотреть антропометричес­кие признаки полового диморфизма; освоить методы антропометрии и антропоскопии.

Задание для самоподготовки.

Необходимо знать:

  1. Характеристика основных этапов постэмбрионального онтогенеза.

  2. Рост организма, типы роста

  3. Половозрастные морфологические признаки человека.

  4. Старение, как закономерный этап онтогенеза. Теории старения.

  5. Роль социальных и биологических факторов в долголетии человека.

ЛИТЕРАТУРА: 1.) С. 204 – 217; 2). С. 160 – 178; 3) 381-386; 396-426 (1том); 4)629-638; 657-694.(1том)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

    1. Периоды постэмбрионального онтогенеза человека.

Разобрать периоды постэмбрионального развития: ювенильный (дорепродуктивный), зре­лости (репродуктивный), старость (пострепродуктивный). По таблицам изучить и записать возрастные физиологические признаки у человека:

1.1. Прорезывание и смена зубов у человека. Заполнить табл. 1.

Таблица 1

Средние сроки прорезывания зубов у человека



Зубы

Молочные (мес)

Постоянные (мес)

Внутренний резец

Наружный резец

Клык

Первый премоляр



Второй премоляр

Первый моляр

Второй моляр

Третий моляр








1.2.Проявление вторичных половых признаков у человека. Заполнить таблицы 2 и 3.

Таблица 2.

Морфо-физиологические признаки полового созревания у мальчиков



Вторичные половые признаки

Возраст появления (лет)

Начало роста яичек и полового члена

Начало активности предстательной железы

Рост гортани(хрящей гортани)

Дальнейший рост яичек и полового члена

Уплотнение околососкового кружка

Начало изменения (мутации) голоса

Рост волос в подмышечных областях и на лобке

Начало роста волос на лице и теле по мужскому типу

Появление сперматозоидов

Окончательная мутация голоса

Прекращение роста скелета





Таблица3

Морфо-физиологические признаки полового созревания у девочек



Вторичные половые признаки

Возраст появления (лет)

Рост костей таза и округление ягодиц

Рост сосков

Начало роста молочных желез

Появление волос на лобке

Рост наружных и внутренних половых органов

Пигментация сосков, увеличение молочных желез

Появление волос в подмышечных впадинах

Первая менструация

Установление менструального цикла

Прекращение роста скелета








2.Методы изучения морфологических признаков человека (антропоскопия, антропометрия).

2.1. Изучить основные антропометрические точки и порядок выполнения антропометрического исследования.



Рис. 1. Антропометрические точки



  1. — верхушечная (vertex) 14 — подвздошно-гребешковая (ilispinale)

  2. — волосяная (trichion) 15 — подвздошно-остистая передняя

  3. — лобная (metopion) (iliospinale anterion)

  4. — верхненосовая (nasion) 16 — лобковая (symphysion)

  5. — нижненосовая (sabnasale) 17 — вертлужная (trochanterion)

  6. — подбородочная (gnathion) 18 — шиловидная (stylion)

  7. — шейная (cervicalt) 19 — фаланговая (phalangion)

  8. — надгрудинная (subrasternale) 20 — пальцевая (dactilion)

  9. — плечевая (acromion) 21 — верхнеберцовая (tibiable)

  1. — среднегрудинная (mesosternale) 22 — нижнеберцовая (spherion)

  2. — нижнегрудинная (xyphation) 23 — конечная

  3. — лучевая (radiale) 24 — пяточная (pternion)

  4. — пупковая (jmphalion)

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

  1. При определении длины тела (рост стоя) обследуемый должен стоять прямо с опущенными руками, поставив пятки вместе, носки врозь, касаясь стойки ростомера тремя точками тела: пятка­ми, ягодицами и межлопаточной областью (но не затылком). Голова устанавливается так, чтобы линия, соединяющая нижний край глазницы и верхний край козелка, была горизонтальной (с точ­ностью до 0,5 см).

  2. Определение массы тела производится взвешиванием на медицинских весах с точностью до 0,1 кг.

  3. Окружность грудной клетки измеряется с точностью до 0,5 см. При измерении окружности лента накладывается сзади по линии углов лопаток, спереди — по нижнему сегменту околососко­вых кружков. У девочек лента накладывается по верхнему краю IV ребра (над грудными железами).

  4. Ширина плеч измеряется между двумя плечевыми точками (9) — наиболее выступающими кнаружи точками плечевых отростков обеих лопаток.

  5. Ширина таза измеряется между двумя подвздошно-гребешковыми точками (14) — наиболее выступающими точками кнаружи гребней подвздошных костей.

  6. Окружность головы захватывает наибольшие размеры свода черепа.

  7. Длина руки измеряется от плечевой точки до пальцевой —наиболее выступающей дистально мякоти III пальца (от 9 до 20).

2.2. Заполнить таблицу собственных антропометрических показателей.

  1. Пол______________________________

  2. Возраст___________________________

  3. Масса тела________________________

  4. Длина тела________________________

  5. Размах рук________________________

  6. Длина руки_______________________

  7. Ширина плеч______________________

  8. Окружность шеи___________________

  9. Ширина таза_______________________

  10. Окружность грудной клетки__________

  11. Окружность талии__________________

  12. Длина ноги________________________

  13. Продольный размер черепа__________

  14. Поперечный размер черепа__________

  15. Окружность головы________________

Результаты соматометрии: определить тип своего телосложения, используя

индекс Пинье: L-(Р+Т), где L-длина тела, Р-масса тела, Т-окружность грудной клетки.

Критерии оценки типа телосложения



Тип телосложения

Показатель индекса Пинье

Гиперстеник

Нормостеник

Гипостеник


<10

от 10 до 30

>30

Сделать вывод о типе телосложения своего организма.

2.3. Нарисовать схему собственных антропометрических показателей

см


200





























190






























180






























170






























160






























150






























140






























130































120































110































100































90































80































70































60































50































40































30































20































10































0

50


40

30

20

10

10

20

30

40

50




3. Антропоскопия — описание тела человека в целом и отдельных его частей:

развитие жирового слоя - _______________форма грудной клетки - ____________

развитие мускулатуры - ________________форма живота - _________________

пигментация кожи - ___________________форма спины - __________________

форма головы -________________________форма ног - _____________________

пигментация кожи -_______________________________________

цвет волос -______________________________________________

цвет глаз -________________________________________________

вторичные половые признаки -______________________________

форма носа -______________________________________________



НЕОБХОДИМО УМЕТЬ:

  1. Пользуясь измерительными приборами, проводить антропометрическое исследование человека

  2. Проводить антропоскопическое изучение человека



ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ ПО ТЕМЕ:

Антропоскопия —

Антропометрия —

Геронтология —

Гериатрия-

Диморфизм половой -

Краниометрия —

Остеометрия —

Пубертатный период —

Ростомер —

Соматометрия —

Ювенильный период —


Студент______________ Преподаватель _________________________

Вопросы к итоговому занятию:

1.Онтогенез - это:

2.Метаморфоз - это:

3.Прямое развитие организма - это:

4.Эмбриональный период подразделяется на:

5.Бластула отличается от гаструлы:

6.Признаками сходства зиготы с яйцеклеткой являются:

7.Тип дробления зиготы зависит от:

8.При неполном метаморфозе отсутствует стадия:

9.Гаструляция – может осуществляться способом:

10.Тип гаструляции зависит от:

11.При гаструляции способом (..........) происходит образование:

12.Зигота, произошедшая из оплодотворенной яйцеклетки проходит дробление:

13.Провизорные органы обеспечивают:

15.Телобластический способ образования мезодермы заключается в:

16.Энтероцельный способ образования мезодермы заключается в:

17.Гистоорганогенез - это:

18.Из эктодермы образуются:

19.Из эндодермы образуются:

20.Из мезодермы образуются:

21.Провизорные органы образуются из:

22.Амнион образуется из:

23.К амниотам относятся:

24.К анамниям относятся организмы:

25.Плацента выполянет функцию:

26.Сущность преформизма состоит в:

27.Критические периоды развития - это:

28.Критическими периодами развития человека являются:

29.Тератология изучает:

30.Тератогенными факторами являются:

31.Изолированные ВПР - это:

32.Множественные ВПР - это:

33.Системные ВПР - это:

34.Определенный рост организма - это:

35.Неопределенный рост организма - это:

36.Геронтология изучает:

37.Сущность теории старения по И.И. Мечникову состоит в:

38.Долгожителем считается человек, проживающий:

39.Биологическая смерть - это:

40.Гериатрия - это наука, изучающая:

41.Сущность генетического гомеостаза заключается в:

42.Эндокринные механизмы гомеостаза заключаются в:

43.Иммунные механизмы гомеостаза заключаются в:

44.Роль клеток-киллеров в иммунном ответе:

45.Роль клеток-хелперов в иммунном процессе:

46.Роль клеток-супрессоров в иммунном процессе:

47.Трансформизм - это:

48.Основателем эволюционного учения является:

49.Сущность дивергенции как фактора эволюции состоит в:

50.Атавизмы - это:

51.Рудименты - это:

52.Основоположниками эволюционной эмбриологии являются:

53.Сущность биогенетического закона заключается в:

54.Ценогенезы по Э.Геккелю - это:

55.Филогенез - это:

56.Филэмбриогенезы по А.Н.Северцову - это:

57.Аноболия - это:

58.Девиация - это:

59.Архаллаксис - это:

60.Дарвинизм - это:

61.Эволюционным фактором Homo sapiens не является:

62.Сущность движущего отбора заключается в:

63.Сущность стабилизирующего отбора заключается в:

64.Дизруптивный отбор приводит к:

65.Метафизические представления в биологии основывались на:

65.Под морфофизиологическим прогрессом следует понимать:

66.Морфофизиологический регресс - это:

67.Ароморфозы - это:

68.Идиоадаптации - это:

69.Общая дегенерация - это:

70.Первичным осевым скелетом является:

71.Позвоночный столб земноводных образован отделами:

72.Позвоночный столб рептилий состоит из отделов:

73.У млекопитающих число отделов позвоночного столба равно:

74.Скелет развивается из:

75.Основные эволюционные изменения скелета головы:

76.Пищеварительный канал позвоночных развивается из:

77.Основные эволюционные изменения пищеварительной:

78.Печень позвоночных развивается из:

79.Поджелудочная железа позвоночных развивается из:

80.Появление слюнных желез эволюционно связано с:

81.Гетеродонтия у млекопитающих заключается в:

82.Гомологом плакоидной чешуи рыб у человека являются:

83.Из 1-х жаберных дуг, закладывающихся в эмбриогенезе человека образуются:

84.Из 2-х и 3-х жаберных дуг, закладывающихся в эмбриогенезе человека развиваются:

85.Кожа человека развивается из:

86.Потовые железы человека являются производными:

87.Причинами врожденных пороков могут быть:

88.Причиной врожденных свищей шеи являются:

89.Органы дыхания человека развиваются из:

90.Сущность филогенетических преобразований легких заключается в:

91.Структурной единицей легких у млекопитающих является:

92.Органы выделения образуются из:

93.Протонефридиальная выделительная система функционирует:

94.Метанефридиальная выделительная система впервые появляется у:

95.Предпочка функционирует у:

96.Первичная почка функционирует у:

97.Вторичная почка появляется и функционирует у:

98.Из мюллерова канала у самок млекопитающих развивается:

99.Из вольфова канала у самцов млекопитающих развивается:

100.Выделительная система позвоночных морфологически и функционально связана с:

101.Органы репродуктивной системы формируются из:

102.Истинный гермафродитизм характеризуется:

103.Ложный мужской гермафродитизм характеризуется:

104.Ложный женский гермафродитизм характеризуется:

105.Закладка половых валиков у зародыша человека происходит в сроки:

106.Дифференцировка половых желез человека происходит в сроки:

107.Кровеносная система позвоночных развивается из:

108.Впервые кровеносная система появляется у:

109.Понятие незамкнутой кровеносной системы следует понимать как:

110.Двукамерное сердце функционирует у:

111.Трехкамерное сердце функционирует у:

112.Четырехкамерное сердце впервые появляется и функционирует у:

113.В раннем эмбриогенезе у человека закладываются жаберные сосуды в количестве:

113.Основную роль в дифференцировке гонад человека оказывают

114.Смешивание крови в сердце происходит у:

115.Из III пары жаберных сосудов у позвоночных развиваются:

116.Из IV пары жаберных сосудов у позвоночных развиваются:

117.Из VI пары жаберных сосудов у позвоночных развиваются:

118.В процессе эмбриогенеза у человека редуцируются пары жаберных сосудов:

119.Левая дуга аорты атрофируется у:

120.Правая дуга аорты атрофируется у:

121.Боталлов проток в эмбриональном периоде человека функционирует в связи с:

122.Головной и спинной мозг человека развивается из:

123.Из переднего мозгового пузыря развиваются:

124.Из среднего мозгового пузыря развивается:

125.Из заднего мозгового пузыря развивается:

126.Кора головного мозга впервые появляется у:

127.Цефализация - это:

128.Глаза в процессе эмбриогенеза позвоночных развиваются из:

129.Молочные железы развиваются из:

130.Зубы развиваются из:

131.Агенезия - это:

132.Макросомия - это врожденное:

133.Гетеротопия - это врожденное:

134.Гетероплазия - это врожденное:

135.Эктопия - это врожденное:

136.Атрезия - это врожденное:

137.Персистирование - это врожденное:

138.Стеноз - это врожденное:

139.Амелия - это врожденное:

140.Абрахия - это врожденное:

141.Аподия - это врожденное:

142.Полидактилия - это врожденное:

143.Арахнодактилия - это врожденное:

144.Синдактилия - это врожденное:

145.Брахидактилия - это врожденное:

146.Олигодактилия - это врожденное:

147.Гипоспадия - это врожденное:

148.Эписпадия - это врожденное:

149.Крипторхизм - это врожденное:

150.Причиной гипофизарного нанизма является:

151.Агирия - это врожденное:

152.Анэнцефалия - это врожденное отсутствие:

153.Spina bifida является следствием:

154.Агидрия - это врожденное:

155.Полимастия - это врожденная:

156.Антропология изучает:

157.Конституциональные варианты человека определяются по формуле:

158.Антропоскопия - это:

159.Антропометрией можно установить:

160.Краниометрией можно установить:

161.Основными отличительными признаками представителей отряда Приматы являются:

162.Древнейший человек - это:

163.Предшественником современного человека являлся:

164.Доказательствами происхождения от животных являются:

165.Человек современного типа появился на Земле:

166.Расовое различие людей объясняется:

167.Реакционная сущность расизма заключается:

168.Современные представления о видовом единстве человека доказываются:

169.Промежуточными существами между животными и древнейшими людьми были:

170.Факторами этнической подразделенности человеческих популяций являются:

171.Время появления на Земле прегоминид:

172.Время жизни на Земле архантропов:

173.Время жизни на Земле палеоантропов:

174.Из обезьян генетически наиболее близки к современному человеку:

175.Инволюционные процессы в онтогенезе человека характерны в периоде:

176.Акселерация - это:

177.Анамнии - это организмы:

178.Амниоты - это организмы:



179.Фетопатии формируются в сроки:

180.Провизорными органами являются:
Каталог: cms -> files
files -> Экзаменационные вопросы по внутренним болезням, эндокринологии и физиотерапии для студентов 4 курса мпф
files -> Методическое пособие для клинических интернов и ординаторов, врачей курсантов фпк и ппс г. Краснодар 2011г
files -> Учебно-методическое пособие для студентов стоматологического факультета VIII семестра: учебно-методическое пособие. Краснодар, Кубгму, 2014. 76 с
files -> Время курации с 201 г по 201 г
files -> Учебно-методические указания для студентов стоматологического факультета медицинских вузов Краснодар 2015г (075. 4)
files -> Учебно-методическое пособие для факультета последипломного образования Краснодар 2013 г. (075. 8) Ббк 55. 83 Л 58
files -> Учебно-методические указания к практическим занятиям для студентов лечебного факультета медицинских вузов
files -> Тематика практических занятий по дерматовенерологии для студентов 4 – го курса лечебного факультета в Y111 (весеннем) семестре 2013-2014 учебного года. Занятие n 1 Дерматовенерология как самостоятельная клиническая
files -> Хирургическое и медикаментозное лечение пациентов с пищеводом барретта 14. 01. 17 хирургия, 14. 01. 04 внутренние болезни
files -> Учебно-методическое пособие для студентов стоматологического факультета IX семестра: учебно-методическое пособие. Краснодар, Кубгму, 2014. 76 с


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




©zodomed.ru 2024


    Главная страница