Тематика семинарских занятий по этике и эстетике методические указания

Для правильной организации самостоятельной работы, в качестве методической помощи, предлагаются следующие советы и рекомендации:

- формирование внутренней установки на способность решения любой учебной задачи и проблемы;

- выработка высокой мотивации на успех в учебе;

- формирование в процессе самостоятельной работы трудолюбия и систематической подготовки к занятиям;

- оптимальное выделение времени на самоподготовку в зависимости от степени сложности дисциплины;

- выделение на подготовку к семинарским занятиям не менее 2-3 часов;

- подготовку к семинару начинать за 2-3 дня до занятия;

- подготовку к семинарам начинать с прочтения и осмысления лекционного конспекта в тот день, когда прослушана лекция;

- выработать привычку постоянного посещения библиотеки и навыки пользования алфавитным и систематическим каталогами;

- в процессе самоподготовки аккуратно и методически грамотно оформлять конспект для семинарских занятий и индивидуальный словарь;

- постоянно и систематически совершенствовать методическую культуру (навыки, умения, методы) чтения учебной литературы, выявления из текстов нужной информации;

- конспектировать семинарские занятия;

- подготовка выступлений, докладов и рефератов;

- обращать внимание на грамотность, содержательность и логичность своей речи;

- в процессе подготовки к занятиям постоянно мысленно проговаривать и моделировать (внутренняя речь) ответы, комментарии, интерпретации по различным вопросам и проблемам этики и эстетики;

- принимать активное участие в творческих коллективах СтГАУ, стремиться развивать свои творческие способности и совершенствовать свой эстетический вкус;

- систематически посещать выставки в музеях города, спектакли Ставропольского академического ордена «Знак почета» театра драмы имени М.Ю. Лермонтова, филармонические концерты, постоянно читать лучшие произведения художественной литературы;

- приложить максимум усилий для того, чтобы полученные знания по этике и эстетике использовать для формирования всесторонне и гармонично развитой личности, стремиться жить и творить по «законам красоты»;

- по всем неясным вопросам и проблемам в организации самостоятельной работы обращаться за консультативной помощью к преподавателю.