Руководитель Хлыщева Тамара Александровна учитель биологии. Русановка 2007

НОУ Русановской средней общеобразовательной школы

" Интеллект"

^{Зелёные друзья на страже здоровья}

_{школьников}

Папшева Валерия 7 класс Русановская СОШ

Тужилина Вера 6 класс Русановская СОШ

Руководитель Хлыщева Тамара Александровна - учитель биологии.

Русановка 2007
Оглавление

Цели и задачи ……….3

Основной доклад……………………………………………………………………..4-11

Выводы ………12

Литература ……….13


Объект исследования: комнатные растения.

Субъект исследования: комнатные растения кабинета биологии своей школы.

Гипотеза: мы предполагаем, что комнатные растения не только украшают по­мещения, но и по-разному влияют на организм человека. Исходя из полученных знаний, мы сможем дать рекомендации по озеленению кабинетов школы с уче­том их специфики.

Цели:

• 
  узнать о влиянии некоторых комнатных растений на состояние здоровья;
  
• 
  выработать рекомендации по озеленению школы.
  

• 
  подобрать и изучить литературу по теме;
  
• 
  оценить воздействие комнатных растений нашей школы на состояние здоровья её воспитанников;
  
• 
  составить список растений, рекомендуемых для озеленения школы в целом и компьютерного класса в частности.
  

"Высшее назначение растений не только в том, чтобы радовать наш глаз цветом, а

нас самих изысканными плодами.

Да, они делают это. Но они ещё мягко очищают воздух и землю вокруг нас. И каждый дом, в котором живут здоровые растения, будет для нас более чистым и здоровым, чем, если бы растений в нём не было"

" Английская книга по садоводству XIX века "

Когда и почему люди начали приносить в свои жилища растения - частицу живой природы - точно сказать невозможно. Но случилось это очень давно. К этому времени человек уже умел лепить из глины сосуды пригодные для выращивания растений.

В Древнем Египте жилища украшали лотосами, папирусом, пальмами. Древние гре­ки убирали свои дома виноградом, пальмами, лавром, плющом. В средние века в монастырских садах разводили лекарственные травы, лилии и ро­зы.

Некоторые комнатные растения были одомашнены так давно, что их дикие предки уже забыты. Благодаря селекционной работе из дикорастущих видов выво­дят новые сорта и гибриды.

Растения способны придать любому помещению как положительный настрой, улучшить климат в нём, повысить жизненный тонус, так и забирать у человека энер­гию. Правда, полезных растений для человека в природе гораздо больше.

Мы попытаемся рассказать о роли некоторых растений в сохранении и укреп­лении здоровья

Именно относительно этих составляющих мы рассмотрим влияние растений на здоровье. Наша работа будет определённым вкладом в решение общешкольной проблемы: здоровьесберегающий подход в обучении и воспитании. Любой цветовод знает, что у каждого растения, как и у людей, свой характер.

помогает справиться с тяготами и проблемами.

Нежные, еле уловимые запахи обладают бактерицидными свойствами. Успокаи­вающе действуют на нервную систему.

Молочай колючий


Молочай ребристый

Помогут в этом сансевьера (в просторечье - "щучий хвост"),

плющи, фикусы, алоэ. Из реже встречающихся - филодендроны. Эти же растения в литературе отмечены, как снимающие головную боль.

Плющ восковидный (Хойя)

Сансевьера



А
Фикус каучуконосный
лоэ

Блоссфера, Войлочное, Перистое. Для справки - раньше

живородящие виды Каланхоэ выделялись в отдельный род

бриофиллюм. Об этих

растениях мы узнали не

очень много : в

литературе они

характеризуются как

носители спокойной

энергии.

7
Гиппеаструм и кливия Соцветие гиппеаструма

Такое же действие оказывает и бальзамин, в народе называемый " Ванька мокрый" из-за особой требовательности к влаге, или "огонёк" за обильные яркие цветы.

Бальзамин

Три года назад мы стали выращивать в школе бегонии. Сейчас у нас их три ви­да: клещевинолистная, пятнистая, гоягская. Они растут в кабинетах и на подокон­никах в рекреациях. Бегонии способны поглощать различные ядовитые вещества. Особенно они полезны в помещениях, где постоянно много народа. Возможно, этой особенностью можно объяснить наблюдаемое нами явление: в рекреациях, где по­стоянно значительно больше детей, бегонии более пышные, красивые, чем в каби­нетах.

Ни одно помещение не обходится без вьющихся, ампельных растений. Самыми распространёнными среди них являются традесканции (старинное название " бабьи сплетни"): традесканция восковидная, традесканция приречная и зебрина пониклая.



Традесканция восковидная

Считают, что традесканции способствуют воплощению идей, помогают избе­жать ненужных проблем. Кроме этого их считают индикаторами неблагоприятных зон - пожелтение и сбрасывание листвы происходит, если традесканция растёт в не­благоприятном месте. Возможно, это поможет выявить проблемные участки поме­щения и меньше там бывать.

Рационалист для мозга, мещанское дерево, каучуконосный красавец. Всё это о фикусе. Считается, что его присутствие умиротворяет людей вспыльчивых, склон-

ных к агрессии, впитывает раздражительность и злость, устраняет плаксивое на­строение людей, создаёт благоприятную атмосферу.

В газете "Уютная" № 7 за 2004 год о нём написано: "обладает способностью улуч­шать качество нашей речи. Его полезно иметь рядом тем, кто говорит невнятно, гло­тает слова, заикается, а так же тем, кто часто бросает слова на ветер, много болтает, особенно неправду.

Кроме того, отмечено, что в помещении, где есть фикус, заболевания кожи, костей, различные гнойники будут заживать быстрее.

Только ставить его надо подальше от прямых солнечных лучей, так как при их пря­мом попадании он выделяет пары, способные вызвать нарушения дыхания.

На основании изученной литературы мы пришли к выводу, что большинство растений кабинета биологии и других кабинетов нашей школы оказывают благо­творное влияние на здоровье школьников. Но это влияние определяется не только самим растением, а зависит и от ухода за ним ,от правильного размещения, количе­ственного подбора растений, ,красивых горшков. А главное - ухаживать надо с любовью.

Во второй части нашей работы мы рассмотрим некоторые негативные влияния оборудования компьютерного кабинета на состояния здоровья; Расскажем о некото­рых растениях, которые способны уменьшать негативные воздействия. Уже более 100 лет человечество использует электрические устройства в своей жиз­ни, а за последние 10-15 лет произошло мощное развитие электронных технологий. И уже трудно представить свою жизнь без электронных устройств, в том числе и компьютеров. С другой стороны уровень излучения от электронных средств увели­чился во много раз.

В инструкции по охране труда при работе в компьютерном классе отмечается небла­гоприятное воздействие на организм неионизирующих электромагнитных излуче­ний;

Длительная работа может приводить к нарушению зрения, развитию утомления. В помещениях с компьютерной техникой, из-за работы их вентиляционных систем, в воздух поднимаются частички пыли способные вызвать аллергические реакции и заболевания органов дыхания. В таких помещениях часто очень сухой воздух.

Значит, нужны растения - увлажнители воздуха, очистители от вредных химических веществ, таких как ксилол, толуол, аммиак, выделяемых особенно копировальной техникой, нейтрализаторы излучения.

О
Филондрон
дна из самых лучших культур для этих целей - фи­лодендрон. Стоит только устремить уставший от экрана компьютера взгляд на его крупные, ярко-зелёные листья, и сразу же чувствуется, что глаза отдыхают. Так же, фи­лодендрон увлажняет воздух из-за большой испаряющей поверхности листьев, осаждает на них пыль, (поэтому следует регулярно протирать листья влажной салфеткой), поглощает ядовитые вещества.

Но надо следить, чтобы дети не брали части растения в руки, так как они содержат

некоторые ядовитые вещества.
Кстати, надо знать, что почти все экзотические, красивые растения содержат такие вещества.

А
Антуриум лазящий
нтуриум лазящий

Другое растение, которое можно рекомендо­вать - антуриум лазящий. Хорошо увлажняет и очищает воздух от вредных химических веществ. Может произрастать в полузатенённом месте, что тоже для некоторых кабинетов информатики не­маловажно.

Дале

Д
Спатифиллум

Кирказон
алее остановимся на роли кактусов .В нашем кабинете большая коллекция как­тусов. Вот что говорят о них астрологи: кактусы способны утихомирить людей, у которых энергия фонтонирует. Существу­ет легенда, что они оберегают своих хозяев от порчи и сглаза. Однако кактусы могут спровоцировать приступ гиперто­нии, болезни дыхательных путей, так же при сильном высыхании почвы- начина­ют тянуть энергию из дома. Масса других противоречивых мнений существует на

Другие (по материалам газеты " Мои любимые цветы" № 44 за 2006 год) говорят, что, как выяснилось - это заблуждение. Кактусы всего лишь являются собирателями пыли, которую, к тому же, трудно с них удалять. На наш взгляд последнее более верно. Ведь одна из "обязанностей" растений компьютерного класса - увлажнение воздуха. Но кактус испаряет очень мало влаги:2-3 миллиграмма в сутки на 1 грамм сырой массы. Это в 430 раз меньше чем пшеница, и в 650 раз меньше чем овёс. С целью увлажнения воздуха в таком кабинете можно разместить влаголюбивый циперус.

Очищают и оздоравливают воздух в таких помещениях эфиромасличные растения: лаванда, мята. Их рекомендуется ставить рядом с компьютером на время работы, не ближе 30 сантиметров от монитора.

Диффенбахия Ципперус

Не обойтись в этом кабинете и без известных нам уже хлорофитума, сансивьеры, диффенбахии, горшок которой рекомендуется регулярно поворачивать.

11

Растения, которыми мы рекомендуем озеленять школу в первую очередь:

• 
  хлорофитум
  
• 
  пеларгония (герань)
  
• 
  традесканции
  
• 
  бегонии
  
• 
  сансевьера
  
• 
  аспарагус
  
• 
  растения из семейства лилейных - гиппеаструм и кливия
  
• 
  плющи
  

Для озеленения компьютерного кабинета вышеназванные растения тоже можно использовать. Но большую пользу в нем окажут:

• 
  филодендрон
  
• 
  антуриум лазящий
  
• 
  спатифиллум
  
• 
  кирказон
  
• 
  циперус.