«Неклеточные формы жизни. Вирусы.»

• 
  Образовательная - формирование новых биологических понятий: вирус, вирион, облигатный паразит, лизис.
  
• 
  Развивающая - развитие способностей к поиску решения проблемы, самостоятельного мышления, умения формирования определений.
  
• 
  Воспитательная - стимулирование интереса к поиску фактов, событий; развитие коммуникативных способностей свободного и активного включения в диалог.
  

1. 
   Постановка цели и задач урока. (1 мин)
   

2. 
   Вступительное слово учителя.(2 мин).
   

В 1982 году ученым удалось выяснить, что причиной СПИДа является вирус, который поражает клетки иммунной системы человека, делая их неспособными защищать организм от заболеваний.

С тех пор человечество пытается обуздать этот примитивный, но коварный микроорганизм – вирус иммунодефицита человека.
3. Постановка проблемных вопросов.

-- Что же из себя представляют вирусы? Как они устроены? Как функционируют? Давайте попытаемся ответить на эти вопросы.

Но сначала – немного истории. (Сообщение учащегося об открытии вирусов).(2 мин).

В 1852 году русский ботаник Дмитрий Иосифович Ивановский впервые получил инфекционный экстракт из растений табака, пораженных мозаичной болезнью. Когда такой экстракт пропустили через фильтр, способный задерживать бактерии, отфильтрованная жидкость все еще сохраняла инфекционные свойства. В 1898 году голландец Бейеринк придумал новое слово «вирус» (от латинского слова, означающего «яд»), чтобы обозначить этим термином инфекционную природу некоторых профильтрованных растительных жидкостей. В 1915 году Тоуртом были открыты вирусы бактерий – бактериофаги, которые способны проникать в клетку бактерии и разрушать её. Хотя удалось достичь значительных успехов в получении высокоочищенных проб вирусов и было установлено, что по химической природе вирусы являются нуклеопротеинами (нуклеиновые кислоты, связанные с белками), сами частицы все еще оставались неуловимыми и загадочными, потому что они были слишком малы, чтобы их можно было увидеть с помощью светового микроскопа. Поэтому-то вирусы и оказались в числе первых биологических структур, которые были исследованы в электронном микроскопе сразу же после его изобретения в 30-е годы нашего столетия.

____________________________________________________

Вирусы – это мельчайшие живые организмы, размеры которых варьируют в пределах примерно от 20 до 300 нм; в среднем они раз в 50 меньше бактерий.

Устроены вирусы очень просто. Они состоят из фрагмента генетического материала, либо ДНК, либо РНК, составляющей сердцевину вируса, и окружающей эту сердцевину защитной белковой оболочки, которую называют капсидом. Полностью сформированная вирусная частица называется вирионом. У некоторых вирусов, таких как вирусы гриппа или герпеса, есть еще дополнительная липопротеидная оболочка, которая возникает из плазматической мембраны клетки-хозяина. В отличие от всех других организмов, вирусы не имеют клеточного строения.

| |

| липопротеидная мембрана вирус табачной мозаики |

вирусы гриппа, герпеса
-- Геном вирусов может быть представлен как однонитчатыми, так и двунитчатыми молекулами ДНК и РНК. Капсид защищает генетический материал вируса от действия ферментов и ультрафиолетового излучения, а также способствует осаждению вируса на клеточную мембрану. Капсид содержит рецепторы, комплементарные рецепторам клеточных мембран, поэтому вирусы поражают строго определенный круг хозяев. Например: вирус гепатита А или Б проникает и размножается только в клетках печени, вирус гриппа – в клетках эпителия слизистой оболочки верхних дыхательных путей и т.п. Бактериофаги способны проникать в клетку бактерии и разрушать её.

№	Вопрос	Ответ
1.	Имеют ли вирусы клеточное строение?
2.	Есть ли у вирусов структуры, отвечающие за синтез АТФ?
3.	Могут ли вирусы синтезировать белки?
4.	Что такое капсид?
5.	Как устроен генетический материал вирусов?
6.	Почему вирусы могут поражать только определённый круг хозяев?

_____________________________________________________

(Обсуждение результатов работы).
Слово учителя: (3 мин) Итак, вирусы не имеют клеточного строения и не могут сами синтезировать необходимые им белки и энергию.

Значит существует другой механизм получения необходимых белков и энергии. Можно сказать, что жизненная стратегия вирусов – безудержное размножение.

-- Вирусы способны размножаться только в клетках других организмов. Размножение (репродукция) вирусов – это многоступенчатый процесс.

1. Вирус прикрепляется к поверхности восприимчивой клетки – этот процесс называется адсорбцией.

2. Вирус вводит свою нуклеиновую кислоту в клетку ( у бактериофагов) или проникает в клетку полностью, а затем происходит отделение вируса от белковой оболочки и освобождение нуклеиновой кислоты. Этот процесс называется инъекцией.

3. Затем происходит редупликация вирусных молекул нуклеиновой кислоты за счет нуклеотидов, накопленных в клетке хозяина.

4. На рибосомах клетки осуществляется синтез вирусных белков и ферментов.

5. Сборка вирусных частиц из синтезированных пораженной клеткой вирусных белков и нуклеиновых кислот.

6. Лизис – выход вирусных частиц из пораженной клетки; при этом у бактерий происходит распад клетки под влиянием ферментов фага, а у эукариот выпячивается оболочка клетки, и вирусные частицы «выталкиваются» в окружающую среду.

На столах у вас находятся карточки со схематичным изображением этапов репродукции вирусов, необходимо расставить эти этапы в правильном порядке. (На работу отводится 2 мин.)

__________________________________________________
Расположите в правильном порядке этапы репродукции вирусов.

_______________________________________________

-- Новых частиц вируса образуется огромное количество. Эти вирусы заражают новые клетки, и в каждой из них повторяется многоступенчатый процесс размножения.
--Часто задают вопрос: «А являются ли вирусы живыми?»
Чтобы ответить на этот вопрос, выполним небольшую работу. На партах у вас имеются карточки, вспомните все, о чем мы сейчас говорили и заполните таблицу, сделайте вывод.

В 1.

СДЕЛАЙТЕ СРАВНИТЕЛЬНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ ВИРУСОВ И КЛЕТОК-ЭУКАРИОТ.

На заполнение таблиц – 10 мин + 5 мин на проверку.

Пути распространения и профилактика СПИДа.

Д\З Найти материал и сделать сообщения о заболеваниях, вызванных вирусами.