Конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся

• 
  На основе анализа научно-популярной литературы и Internet технологий описать аспекты влияния мобильного телефона на здоровье человека.
  
• 
  Провести анкетирование обучающихся и учителей МКОУ «Воротынская СОШ».
  
• 
  На основе статистических данных выявить самые популярные модели сотовых телефонов.
  
• 
  Измерить электромагнитное излучение сотового телефона в различных режимах работы.
  

Слова «электромагнитное излучение» вызывают у большинства тревогу и опасения за свою безопасность. Люди стремятся всем силами избегать его воздействия, обвиняя вычислительную и бытовую технику, которая, как известно, является источником электромагнитного излучения (ЭМИ), в негативном влиянии на состояние своего здоровья. Источником ЭМИ являются все (!) электронные устройства (и не только они).

Один из факторов, вызывающих панический страх перед электромагнитным излучением, – его неосязаемость: у него нет запаха, его нельзя увидеть (за редким исключением: видимый свет – тоже ЭМИ, но видим мы лишь очень узкий диапазон), услышать или потрогать.

Электромагнитное излучение – неотъемлемый компонент среды обитания человека, с которым испокон веков неизбежно сталкивается каждый из нас. Самый мощный «излучатель» – Солнце, сильные электромагнитные импульсы также порождают молнии; список можно продолжать. Но это фоновое излучение, к которому человек давно адаптировался.

Говоря об излучении, приводят длину его волны λ (обычно в нанометрах, сантиметрах и метрах – для радиоволн) или частоту ν, выраженную в герцах (килогерцах, мегагерцах и т.д.).

Волны образуют непрерывный спектр, который принято условно разделять на области (диапазоны).

• 
  радиоволны (начиная со сверхдлинных),
  
• 
  инфракрасное излучение,
  
• 
  видимый свет,
  
• 
  ультрафиолетовое излучение,
  
• 
  рентгеновское излучение,
  
• 
  жесткое (гамма-излучение).
  

Микроволновое излучение большой интенсивности используется для бесконтактного нагрева тел (как в бытовых, так и в промышленных микроволновых печах для термообработки металлов), основным элементом в которых служит магнетрон, а также для радиолокации.

Микроволновое излучение малой интенсивности используется в средствах связи, преимущественно портативных — рациях, сотовых телефонах устройствах Bluetooth, WiFi и WiMAX.

Инфракрасное, видимое и ультрафиолетовое излучение
Граница этого диапазона находится на уровне 300 ГГц (длина волны, соответственно, доли миллиметра). Такой частотой обладают невидимые без специальных приспособлений инфракрасные лучи, с использованием которых работают, например, пульты дистанционного управления и порты для передачи данных в портативных компьютерах и различных гаджетах. Это так называемые «тепловые» лучи, поскольку они излучаются нагретыми предметами (поглощая ИК-лучи, предметы нагреваются).


§ 2. Влияние мобильных телефонов на здоровье человека
Ученые начинают новый спор о вреде сотовой связи.
В России  принята национальная программа по изучению влияния мобильных телефонов на здоровье человека. Хотя сотовая связь более девятнадцати лет активно распространяется по планете, ученые до сих пор не выяснили, насколько вредно использование мобильников.

Действие электромагнитного излучения:

1. 
   Нетермическое (информационное)
   
2. 
   Термическое
   

1. 
   Психологическая зависимость
   

Наиболее распространённым является воздействие на психику человека, его и рассмотрим в первую очередь.

Сотовый телефон вызывает зависимость - такой вывод делают психологи, изучая владельцев сотовых телефонов. Психологическая зависимость от телефона может проявляться в следующих видах:

1. 
   беспокойство по поводу отсутствия телефона (возникает ощущение одиночества и депрессивные состояния, человек испытывает сильное беспокойство, в некоторых случаях способное перерасти в панику, при этом фиксируются гипертонические явления – скачки артериального давления);
   
2. 
   SMS-мания (человек пишет и отсылает десятки SMS в день, и не может остановиться, даже если ему проще позвонить);
   
3. 
   информационная мания (владелец телефона постоянно ждёт звонка или SMS, достаёт мобильный телефон, проверяет, не пропустил ли он важную информацию. В итоге, человек не может запомнить, какая именно информация для него важна, и обращается к своему мобильному снова и снова);
   
4. 
   зависимость человека от девайса (владелец телефона стремится прикупить новую модель, какие-либо аксессуары, выделяющие его мобильного друга из массы обычных «средних» телефонов. В этой ситуации человек ощущает повышение своего социального статуса и готов тратить все деньги на свой сотовый телефон, даже в ущерб другим важным вещам);
   
5. 
   мания преследования (И всё это из-за панического опасения, что их телефоны находятся на прослушивании, люди испытывают сильное волнение, раздражительность, бессонницу, необъяснимые страхи)
   
6. 
   звуковые галлюцинации.
   

2. 
   Физиологическая зависимость
   

Физиологическая зависимость от аппарата может проявляться в следующих видах:

1. 
   Возможность развития радиоволновой болезни;
   
2. 
   Изменения функционального состояния нервной и сердечнососудистой систем;
   
3. 
   Слабость, раздражительность;
   
4. 
   Быстрая утомляемость, ослабление памяти;
   
5. 
   Нарушение сна и внимания;
   
6. 
   Расстройства вегетативных функций нервной системы;
   
7. 
   Гипотония, боли в сердце, нестабильность пульса;
   

1. 
   Возникновение существенных отклонений в передаче нервных импульсов;
   
2. 
   Угнетение нервной высшей деятельности;
   
3. 
   Ухудшение памяти;
   
4. 
   Нарушение структуры капиллярного гематоэнцефалического барьера головного мозга.
   

1. 
   Изменение характера инфекционного процесса;
   
2. 
   Возникновение аутоиммунитета;
   
3. 
   Способствование подавлению иммунитета;
   
4. 
   Появление особо опасной аутоиммунной реакции к развивающемуся эмбриону при беременности.
   

1. 
   Стимуляция гипофиза;
   
2. 
   Увеличение содержания адреналина в крови;
   
3. 
   Активизация процессов свёртывания крови;
   
4. 
   Изменения в коре надпочечников;
   
5. 
   Изменения в структуре гипоталамуса.
   

1. 
   Изменение регуляции со стороны нервной и эндокринно-регулятивной систем;
   
2. 
   Резкое снижение активности половых клеток;
   
3. 
   Возможность возникновения патологии развития эмбриона;
   
4. 
   Снижение скорости нормального развития плода;
   
5. 
   Преждевременные роды.
   

1. 
   Повышение артериальное давление, особенно заметное у детей;
   
2. 
   Стимулирование патологических отклонений.
   
3. 
   Результаты исследования влияния сотовой связи на артериальное давление человека:
   

1. 
   У ребенка 10 лет облучается - 35-40% мозга,  у ребенка 5 лет - почти 80% мозга. Дело в том, что ткань мозга ребенка более восприимчиво поглощает энергию.
   
2. 
   У детей с пяти лет, которые пользуются мобильным телефоном, снижается явная работоспособность, умственная активность, мыслительная деятельность, неумение различать звуки близ лежащих букв, например шипящие. Все это сказывается на успеваемости в школе.
   

Я провёл анкетирование среди обучающихся 2, 5,8,10 классов и учителей, чтобы узнать, как часто используется телефон и знают ли респонденты о влияние сотовых телефонов на организм человека.

Анкета «Сотовый телефон – друг или враг?» 1. Пользуетесь ли Вы сотовым телефоном?                                Да. Нет. 2.Давно ли Вы пользуетесь сотовым телефоном? Давно, в течение многих лет. Недавно Около года 3. Как Вы считаете, нужен ли школьнику сотовый телефон?                                Да. Нет. 4. Если Вы имеете сотовый телефон, то какова средняя продолжительность разговоров в день?             1) 10 минут      2) 30 минут      3) 1 час и более 5. Испытываете ли Вы постоянную потребность использования сотового телефона? Да, я не представляю свою жизнь без телефона. Нет, и он мне не нужен. Нет, но я пользуюсь им по мере необходимости. 6. Знаете ли Вы о влиянии микроволновых излучений сотовых телефонов и их электромагнитных полей на организм человека?                                 Да. Нет. 7. Считаете ли Вы, что пользование сотовым  телефоном вредит Вашему здоровью?                                 Да. Нет. 8. Какие изменения на Ваш взгляд, происходят с Вашим организмом во время использования сотового телефона? Совсем ничего. Головные боли, усталость, напряжение. Проблемы с кожей (покраснение, жжение, высыпание) Проблемы с глазами (жжение) Снижение внимания и концентрации 9. Соблюдаете ли Вы меры предосторожности при пользовании телефоном?                                 Да. Нет. 10. Где Вы предпочитаете носить сотовый телефон? В кармане брюк. В сумке. В кармане пиджака. На шнурке на шее. Иные места:_____________________________________________ 11. Считаете ли Вы приемлемым пользоваться телефоном на уроке?                                 Да. Нет 12. Как Вы считаете, хорошо ли информированы родители о влиянии телефона на организм ребенка? Да. Нет.

Результаты представлены на диаграммах.

                               Да. Нет.

1. 
   Давно, в течение многих лет.
   
2. 
   Недавно
   
3. 
   Около года
   

3. Как Вы считаете, нужен ли школьнику сотовый телефон?

                               Да. Нет.
4. Если Вы имеете сотовый телефон, то какова средняя продолжительность разговоров в день?

            1) 10 минут      2) 30 минут      3) 1 час и более

1. 
   Да, я не представляю свою жизнь без телефона.
   
2. 
   Нет, и он мне не нужен.
   
3. 
   Нет, но я пользуюсь им по мере необходимости.
   

6. Знаете ли Вы о влиянии микроволновых излучений сотовых телефонов и их электромагнитных полей на организм человека?

                                Да. Нет.
7. Считаете ли Вы, что пользование сотовым  телефоном вредит Вашему здоровью?

                                Да. Нет.

1. 
   Совсем ничего.
   
2. 
   Головные боли, усталость, напряжение.
   
3. 
   Проблемы с кожей (покраснение, жжение, высыпание)
   
4. 
   Проблемы с глазами (жжение)
   
5. 
   Снижение внимания и концентрации
   

9. Соблюдаете ли Вы меры предосторожности при пользовании телефоном?

                                Да. Нет.
10. Где Вы предпочитаете носить сотовый телефон?

1. 
   В кармане брюк.
   
2. 
   В сумке.
   
3. 
   В кармане пиджака.
   
4. 
   На шнурке на шее.
   
5. 
   Иные места:_____________________________________________
   

11. Считаете ли Вы приемлемым пользоваться телефоном на уроке?

                                Да. Нет
12. Как Вы считаете, хорошо ли информированы родители о влиянии телефона на организм ребенка? Да. Нет
Выводы:

1. 
   Все обучающиеся и учителя пользуются мобильным телефоном.
   
2. 
   Большинство обучающийся и учителя пользуются мобильным телефоном по мере необходимости.
   
3. 
   НА ВОПРОС: Считаете ли Вы, что пользование сотовым телефоном вредит Вашему здоровью? мнение разделились 50/50 .
   
4. 
   Большинство респондентов считают, что во время использования сотового телефона происходят изменения в организме.
   
5. 
   НА ВОПРОС: Соблюдаете ли вы меры предосторожности при пользовании сотовым телефоном? БОЛЬШИНСТВО УЧИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИЕСЯ 5 КЛАССА ОТВЕТИЛИ – ДА, А У ОСТАЛЬНЫХ МНЕНИЕ РАЗДЕЛИЛОСЬ, но при этом предпочитают носить телефон в кармане или на шнурке на шее, что не безопасно.
   

Nokia, Samsung, LG.

• 
  1 ВЫКЛЮЧЕННОГО;
  
• 
  2 ВО ВРЕМЯ ЗВОНКА С ТЕЛЕФОНА;
  
• 
  3 ВО ВРЕМЯ ПРИЁМА ЗВОНКА С ДРУГОГО ТЕЛЕФОНА.
  
• 
  Для измерения я использовал цифровую лабораторию «НАУЧНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ» и датчик магнитного поля.
  

1. 
   ВЫКЛЮЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН
   

2. 
   ВО ВРЕМЯ ПРИЁМА ЗВОНКА С ДРУГОГО ТЕЛЕФОНА
   

• 
  Самый высокий уровень
  

• 
  Сотовый телефон даёт уровень электромагнитного излучения и в выключенном состоянии.
  
• 
  Поэтому сотовый телефон может представлять опасность для организма человека.
  

• 
  Понадобится простой радиоприемник, в котором есть диапазон длинных или средних  волн.
  
• 
  Настраиваем приемник на длинные или средние волны, так чтобы слышался шум. При приближении к приемнику работающего телефона шум и треск усиливается, значит, увеличивается уровень электромагнитного излучения.
  
• 
  Если отойти от приемника на расстояние 1 м, то шум стихает. Значит, это расстояние является безопасным.
  

• 
  Телефон — это верный помощник в чрезвычайных ситуациях. В подъезде драка, бабушка упала в обморок, в квартире напротив — пожар... Да мало ли что может случиться?!
  
• 
  Вы можете войти в контакт с семьей, друзьями, учителями. Для того чтобы позвонить понадобится несколько секунд.
  
• 
  Многие используют телефон как часы, будильник, записную книжку, напоминание, диктофон.
  
• 
  Кроме того мобильный телефон имеет много функций для развлечений: игры, музыка, видео, фото могут быть интересны как детям, так и взрослым.
  

• 
  Поскольку телефон распространяет электромагнитное излучение и находится, во время использования, близко к телу человека, существует опасение о вреде этого излучения здоровью человека при длительном использовании. Электромагнитное излучение не является ионизирующим, но способно вызвать локальное повышение температуры живых тканей.
  
• 
  Этот факт доказан 10-летними исследованиями ВОЗ, проводившимися в 13-ти странах мира. Результаты исследования были обнародованы в 2011 году и стали сенсацией.
  

• 
  "Сотовый телефон действует на головной мозг. Тут не может быть никаких иллюзий!"  - говорит ведущий научный сотрудник Федерального медицинского биофизического центра им. А. И. Бурназяна  Ю. Григорьев. "Как только вы подносите телефон к голове, сразу облучаются важнейшие структуры головного мозга, - хотите Вы   того или нет!"
  

И хотя мобильный телефон и мобильная связь вошли в нашу жизнь стремительно и бесповоротно. Телефон у всех и везде, он становится все более умным и полезным. Без него уже никуда. Но пользоваться им нужно разумно и соблюдать правила безопасности.

1. 
   Не пользоваться сотовым телефоном без необходимости.
   
2. 
   Научить пользоваться сотовыми телефонами детей и подростков лишь в случае необходимости.
   
3. 
   Не пользоваться сотовым телефоном беременным.
   
4. 
   Ограничить продолжительность разговоров.
   
5. 
   По возможности пользоваться громкой связью.
   
6. 
   Вместо разговора пользоваться услугами SMS.
   
7. 
   Не разговаривать в автомашине или в здании из железобетонных конструкций по сотовому телефону, в местах с плохим приемом.
   
8. 
   Во время разговора держать аппарат обязательно за нижнюю часть.
   
9. 
   Изменять положение трубки в процессе разговора (слева и справа).
   
10. 
    Не прикладывайте мобильный телефон к уху в тот момент, когда он находится в процессе поиска оператора сети (это бывает при самом включении телефона и при очень плохом приеме). В этот момент он излучает больше всего, вредит, так сказать, по максимуму.
    
11. 
    Не стоит носить телефон на поясе и в карманах брюк, т.е. близко к репродуктивным органам. Так же, как и на веревочке на шее.
    
12. 
    Серьёзно относиться к покупке сотового телефона.
    
13. 
    Избавьте себя от пагубной привычки спать рядом с сотовым телефоном (тем более класть включенный, работающий, а значит постоянно излучающий, мобильный под подушку!). Обязательно выключайте его перед сном! Встроенный в большинство современных телефонов будильник срабатывает и в том случае, если вы выключите телефон, и это, безусловно, простое и мудрое решение разработчиков. Ну, а если вы привыкли использовать мобильный телефон в качестве будильника, то лучше отложить его в дальний угол вашей спальни.
    

1. 
   Данная работа может быть применена при изучении темы «Электромагнитные волны» в 9 классе по УМК А.В. Перышкин, Е.М. Гутник, в 11 классе при изучении темы «Электромагнитные волны» УМК Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев урок «Влияние искусственных и естественных электромагнитных колебаний на живые организмы».
   
2. 
   На внеклассных и общешкольных мероприятиях посвященных «Экологическим проблемам», «Здоровому и безопасному образу жизни».
   
3. 
   На родительских собраниях.
   

1. 
   Физика 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений/ А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. – М.: Дрофа, 2011.
   
2. 
   Физика 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений/ Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев – М.: Просвящение, 2010.
   
3. 
   Энциклопедический словарь юного физика/ Составитель В. А. Чуянов. – М : Педагогика, 1984.
   
4. 
   https://ru.wikipedia.org/wiki Электромагнитное_излучение
   
5. 
   http://ugulnary.com/kak-izmerit-elektromagnitnoe-izluchenie-kakov-glavnyj-simptom-ego-vreda/
   
6. 
   https://cellblaster.ru/stati/vliyanie-mobilnyih-telefonov-na-organizm-cheloveka.html
   
7. 
   https://gamma7.m-l-m.info/zashhita-ot-elektromagnitnogo-izlucheniya/vliyanie-elektromagnitnogo-izlucheniya-na-cheloveka/mobilnye-telefony/
   
8. 
   https://healing24.blogspot.ru/2010/06/blog-post_02.html