 | Урок здоровья «Спасаемся от гриппа и простуды. Самые полезные продукты» Воспитывать активную жизненную позицию; ответственное отношение к своему здоровью Урок 84.7 Kb.  1 | читать |
 | Приготовление блюд из рыбы и морепродуктов Знать: Пищевую ценность рыбы, особенности определения доброкачественности рыбы, способы обработки и приготовления блюд из рыб Урок 43.12 Kb. 1 | читать |
| Здоровый образ жизни. Факторы, влияющие на здоровье Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием «Здоровый образ жизни», с факторами, влияющими на здоровье Урок 50.72 Kb. 1 | читать |
| Сатьянанда Сарасвати Древние тантрические техники йоги и крийи. Продвинутый курс «Свами Сатьянанда Сарасвати. Древние тантрические техники йоги и крийи. Систематический курс (в трех томах). Том II. Продвинутый курс»: Издательство К. Кравчука; Москва; 2003 Урок 2.75 Mb. 33 | читать |
| Рациональный образ жизни Затем умывание, душ, для красоты почистите зубы, приведите в порядок прическу. Одежду лучше приготовить с вечера, за ранее почистите обувь Урок 75.97 Kb. 2 | читать |
| «Здоровый образ жизни» Образовательные: ознакомить с правилами сохранения и укрепления здоровья. Развивающие: формировать у учащихся желание осознанного выбора здорового образа жизни и заботы о своём здоровье Урок 78 Kb. 1 | читать |
| Ход урока. Организация начала урока На уроке столы сдвинуты, учащиеся сидят по группам. Каждая рабочая группа готовила своё задание Урок 48.87 Kb. 1 | читать |
| Урок №1. Тема. Организм человека. Нервная система. Цели: расширять знания обучающихся об организме человека, функциях Урок 415.5 Kb. 4 | читать |
 | Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не учили в школе «Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не учили в школе»: аст, Астрель; Москва; 2003 Урок 1.35 Mb. 19 | читать |
| Урок №37 «Уход за кожей. Болезни кожи» Задачи: Проверить понимание связи микро- и макростроения кожи Дать анатомо-физиологические сведения, лежащие в основе гигиены кожи, использования одежды и обуви, моющих средств Урок 31.5 Kb. 1 | читать |
| «Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи» Дотроньтесь до волос рукой, уберите руку. Почему четко чувствуется прикосновение при нанесение и снятие раздражения? Урок 49.96 Kb. 1 | читать |
| Урок по теме: «вич-инфекция» Учитель обж, моу ирмо «Усть-Кудинская сош» Примечание: Урок представлен на 6 страницах, а далее приложение в помощь учителю, с дополнительной информацией Урок 157.28 Kb. 1 | читать |
| Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация подготовленная учителем в программе Power Point «Иммунитет», таблица «Кровь». Тип урока «вакцина», «предупредительная прививка», «лечебная сыворотка», «аллергия», «антитела», спид Урок 69.81 Kb. 1 | читать |
| Фио кечина Светлана Васильевна Место работы Реализация системно-деятельностного подхода средствами различных педагогических технологий Урок 76.64 Kb. 1 | читать |
| Урок по химии в 9 классе по теме: «Кремний и его соединения» Цель урока: Образовательная: сформировать у учащихся представление о пользе кремния и его соединений для организма человека, объяснить последствия для здоровья человека к которым может привести недостаток кремния Урок 33.13 Kb. 1 | читать |