Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Дай мне попробовать, и я научусь
Скачать 1.91 Mb.
|
Древняя китайская пословица гласит: "Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Дай мне попробовать, и я научусь".                                                               Цели мероприятия:
Ход мероприятия Команды болельщиков, гости, жюри занимают свои места. Ведущий: - Сегодня день у нас особый, сегодня праздник у ребят. - Ребята! Как вы думаете, какой сегодня праздник? Дети: - Праздник труда. Ведущий: - Дорогие наши гости и ребята, прежде чем начать наш праздник я предлагаю на минутку задуматься, что жизнь человека без работы, без труда. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине. - Отдыхает электрик. Дети: - Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д. Ведущий: - Не вышла на работу портниха. Дети: - Все люди останутся без одежды. Ведущий: - Решил отдохнуть строитель. Дети: - Не будет домов, и людям не где будет жить, а на улице они заболеют, замерзнут. Ведущий: - Не вышел на работу повар. Дети: - Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится. Ведущий: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда. Хором: - “Жизнь – это труд”. Ведущий: - Мы говорили о труде взрослых людей. А как мы можем трудиться? Главный труд в школе – учеба, на уроках мы получаем знания, которые нам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. И сейчас мы можем уже много делать своими руками. Вы это могли увидеть на выставке. Ни секрет, что изделия сделанные своими руками доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют, делают не похожим на другие. Многие ребята любят делать сами своими руками, как и сказочный персонаж Самоделкин. - Сегодня он посмотрит, чему же научились мы. Самоделкин: - Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Как меня зовут? Дети: - Самоделкин. Самоделкин: - Мое имя состоит из двух слов: “Сам” и “Делаю”. Я дружу со всеми, кому нравится все делать своими руками. Я вижу и вы умеете делать многое, я это увидел на вашей выставке. Много разных и красивых работ, я думаю, мы с вами подружимся. А эти работы вы сами делали? Давайте посмотрим, что вы умеете делать. Ход игрыПредставление команд (в команду входят 2 мальчика и 2 девочки), жюри, болельщиков. Самоделкин: - Сегодня соревнуются две команды: “Веселые колобки” и “Умелые руки”. КонкурсыI конкурс “Точный глаз” Докажите, что у вас самый точный глаз: а) девочки должны определить ширину и длину обтачки; определить на ощупь вид ткани; б) мальчики должны определить ширину и длину бруса; определить диаметр скалки. II конкурс “Кто быстрее” За 1 минуту: а) девочки должны связать цепочку крючком; заправить швейную машину; б) мальчики должны выправить гвозди и собрать слесарную ножовку. III конкурс “А знаете ли вы” Покажите свои знания: а) девочки должны написать название швов;
За 1 минуту: а) девочки должны забить гвозди в брусок;
Сделать бутерброды. В набор продуктов может входить: яйцо, зеленый лук, перец, помидор, огурец, майонез и т. д. В конкурсе участвуют все учащиеся. VI конкурс “Лучший орнамент” Составить орнамент из готовых треугольников и квадратов разных цветов (из цветной бумаги). Игры со зрителями I игра Закончите пословицы. Слово не воробей… вылетит, не поймаешь.
Закончите предложения в стихотворении. Трактор водит …(тракторист),
Отгадайте загадки. Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь.)
Задачи урока:
Тип урока: Урок усвоения нового материала. Комбинированный. Формы работы: фронтальная, групповая. Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, инструктаж, проблемно-поисковый, самостоятельная (практическая) работа. Межпредметные связи: история (краеведение), математика. Сохраняющие здоровье технологии (валеологический компонент): Музыкальная терапия, физкультминутка. Средства обучения: Учебники, раздаточный материал (таблица с мерками, карточки-задания), магнитофон, компьютер, экран, проектор. Наглядные пособия: образцы фартуков; манекен; русский народный костюм, презентация Инструменты и приспособления: сантиметровая лента и узкая тесьма (резинка) для опоясывания талии – по 1 шт. на каждые две ученицы; рабочая тетрадь. На классной доске выписаны новые слова: конструирование – это построение чертежа выкройки изделия; манекен – фигура в форме человеческого туловища для примерки и показа изделий; мерки – это основные размеры фигуры человека, полученные путем ее изм. Каталог: download -> version version -> Мбоу сош №42 с. Сандата основы формирования здорового образа школьников version -> А. В. Ракицкая // Психологический журнал. 2011. Я№3 4 (29 -30). С. 48 55 version -> Синдром эмоционального выгорания у педагогов: эмоционально-нравственные аспекты version -> А. И. Тихонов, Т. Г. Ярных технология лекарств version -> Лекция №3: Психосоматика План лекции: • этиопатогенез психосоматических расстройств version -> Литература Для учащихся медицинских училищ Под редакцией проф. С. А. Георгиевой version -> По рецептам северных монастырей Древней Руси XVI века version -> Обзор Острое повреждение почек в кардиохирургии Ключевые слова Скачать 1.91 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|