Программам специальность 31. 02. 06 «Стоматология профилактическая»

промежуточной аттестации

уметь:

знать:

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

уметь:

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения;

уметь:

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

ПК 2.3

уметь:

знать:

основы здорового образа жизни.

ПК 3.4

Знать:

общую характеристику современного состояния медицинской этики, биоэтики и деонтологии в России и за рубежом;

основные этические дилеммы при оказании медицинской помощи пациентам;

теоретические основы медицинской деонтологии, принципы взаимоотношений в системе «врач-пациент».

Уметь:

применять полученные знания при решении основных этических дилемм и проблем, возникающих при оказании медицинской помощи пациентам;

ПК 1.1, 2, 1.3

2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.7

уметь:

знать:

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления;

ПК 1.1, 1.6

использовать персональный компьютер в профессиональной и повседневной деятельности;

знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации;

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин;

о компьютерных сетевых технологиях обработки информации;

основы автоматизации рабочих мест медицинского персонала с использованием компьютеров;

использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения;

ПК 1.3, 1.5

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

знать:

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

общую организацию производственного и технологического процессов;

основные технико-экономические показатели деятельности организации и методики их расчета;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

формы оплаты труда.

уметь:

оформлять медицинскую документацию с применением латинских терминов;

знать:

основы грамматики латинского языка и способы образования терминов;

основные лекарственные группы и основы фармакотерапевтического действия лекарств по группам;

лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;

ПК 1.5, 1.6, 2.3

Анатомия и физиология человека

применять знания об анатомическом строении органов и систем, физиологических процессах, происходящих в организме человека, при оказании профилактической и первой медицинской помощи;

знать:

строение и функцию тканей, органов и систем человека;

особенности анатомического строения головы и шеи;

сущность физиологических процессов, происходящих в организме человека;

общие принципы регуляции и саморегуляции физиологических функций организма при воздействии внешней среды;

8, 11, 12

ПК 1.2, 1.4, 1.7,

2.1 - 2.4,

3.1 - 3.4

Первая медицинская помощь

оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ожогах, обморожениях;

оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

проводить сердечно-легочную реанимацию;

знать:

основные принципы оказания первой медицинской помощи;

ПК 1.7

Клиническое материаловедение

организовать работу профилактического кабинета в учреждениях здравоохранения и организованных коллективах;

применять стоматологическое оборудование, инструменты и материалы в своей работе в соответствии с правилами их использования;

осуществлять основные мероприятия по санитарно-эпидемиологическому и гигиеническому режиму в профилактическом кабинете лечебно-профилактических учреждений;

знать:

структуру и принципы организации работы терапевтического, хирургического, ортопедического, ортодонтического отделений, кабинетов пародонтологии, профилактики в лечебно-профилактических учреждениях различной формы собственности;

современные стоматологические материалы, их свойства и способы применения;

средства гигиены полости рта и профилактики стоматологических заболеваний;

виды обезболивания в стоматологии и возможные осложнения при проведении анестезии;

основы эргономики;

ПК 1.1, 1.2,

1.5 - 1.7,

2.3, 2.4

Безопасность жизнедеятельности

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ПК 1.1 - 1.7,

2.1 - 2.4,

3.1 - 3.4

проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;

проводить простейшие микробиологические исследования;

дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;

осуществлять профилактику распространения инфекции;

знать:

морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;

основные методы асептики и антисептики;

основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;

факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике;

об инфекционных заболеваниях, передающихся в условиях зубоврачебного кабинета.

давать санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды;

проводить санитарно – гигиенические мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;

проводить гигиеническое обучение и воспитание населения

знать:

факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;

основные положения гигиены;

гигиенические принципы организации здорового образа жизни;

методы, формы и средства гигиенического воспитания населения

значение гигиены в стоматологической деятельности

11, 12

6 – 8, 10 – 11

МДК 01.02 Инфекционная безопасность

иметь практический опыт:

проведения стоматологических осмотров пациентов различных возрастных групп и выявления нуждающихся в стоматологическом лечении;

диагностики основных стоматологических заболеваний твердых тканей зубов и тканей пародонта;

применения методов и средств профилактики стоматологических заболеваний;

ведения медицинской документации;

получения, использования и хранения средств гигиены и профилактики;

подготовки рабочего места;

использования стоматологического оборудования, инструментария и подготовки рабочего места;

применять принципы эргономики в профессиональной деятельности;

соблюдения санитарно-эпидемиологического и гигиенического режима лечебно-профилактических учреждений;

уметь:

проводить диагностику стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстных аномалий у пациентов всех возрастов и в случае необходимости направлять пациента к соответствующим специалистам;

планировать, разрабатывать и осуществлять схемы проведения профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения основных стоматологических заболеваний;

применять методы и средства повышения резистентности эмали;

регистрировать данные стоматологического статуса во время проведения эпидемиологического обследования населения;

осуществлять аппликационную анестезию;

применять средства защиты пациента и персонала от рентгеновского излучения;

знать:

этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний;

общие принципы диагностики, лечения и профилактики стоматологических заболеваний;

организацию стоматологической помощи населению;

принципы диспансеризации населения;

цели и задачи эпидемиологического стоматологического обследования населения;

виды рентгеновских снимков.

ПК 1.1 - 1.6

дифзачёт

иметь практический опыт:

оценки гигиенического состояния полости рта пациента с помощью гигиенических индексов;

определения состояния тканей пародонта;

обучения пациентов различных возрастных групп методикам использования индивидуальных средств и предметов гигиены полости рта;

индивидуального подбора средств и предметов гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния полости рта пациента;

подбора инструментария, средств и материалов для проведения мероприятий по профессиональной гигиене полости рта;

проведения мероприятий по профессиональной гигиене полости рта;

уметь:

оценивать состояния тканей пародонта;

разрабатывать тактику и схемы проведения гигиенических мероприятий по уходу за полостью рта для пациентов, пользующихся съемными/несъемными ортопедическими/ ортодонтическими конструкциями;

использовать стоматологические приборы и оборудование в соответствии правилами технической эксплуатации;

знать:

цели и задачи индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта;

классификацию и механизм образования зубных отложений;

средства и предметы индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта.

ПК 2.1 - 2.4

Стоматологическое просвещение

Общественное здоровье и здравоохранение

иметь практический опыт:

проведения стоматологического просвещения среди детей дошкольного и школьного возраста и их родителей;

проведения анкетирования и опроса населения;

уметь:

проводить индивидуальные и групповые беседы о методах сохранения здоровья полости рта среди пациентов лечебнопрофилактических учреждений, работников организованных коллективов;

анализировать результаты анкетирования;

планировать мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения;

консультировать по вопросам правового взаимодействия граждан с системой здравоохранения в области стоматологии;

использовать и составлять нормативные и правовые акты, относящиеся к профессиональной деятельности в пределах своей компетенции;

знать:

роль стоматологического просвещения в профилактике стоматологических заболеваний;

особенности проведения стоматологического просвещения среди различных возрастных групп населения;

критерии оценки эффективности стоматологического просвещения;

систему организации оказания профилактической стоматологической медицинской помощи населению;

основы современного менеджмента в здравоохранении;

законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому страхованию;

основы экономики, планирования и финансирования здравоохранения;

принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях, организованных коллективом;

основные понятия предмета медицинского права, его задачи, источники;

основные законодательные документы в области здравоохранения;

правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

виды правонарушений, юридическую ответственность медицинских работников лечебно-профилактических учреждений.

ПК 3.1 - 3.4