Программа по биологии для учащихся старших классов в условиях дополнительного образования

Программа НОУ по биологии предназначена для подготовки учащихся старших классов к предметным олимпиадам, к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и поступлению в высшие учебные заведения. Изучение программы проводится в течение 2 лет, в её содержание включены основы различных областей биологии.

Программу отличает целостность, главной идеей является выделение закономерностей развития и разнообразие жизни на Земле, взаимосвязи этих процессов и роли их в культуре человека. Содержание программы отражает состояние науки и её взаимосвязи с решением современных проблем общества.

Практические умения и теоретические знания, полученные в ходе изучения учащимися биологии растений, животных, человека, общей биологии и экологии, являются хорошей мотивационной основой для обучения предмета, дальнейших исследований подобного плана, а также профессиональной ориентации школьников.

1.обеспечение учащихся знаниями по основным разделам биологии:

• 
  особенности строения и жизнедеятельности растений, животных и человека;
  
• 
  сущность основных законов и закономерностей общей биологии, экологии;
  
• 
  понимания роли биологии в современной культуре в процессе формирования мировоззрения ;
  

2. 
   сформирование интереса и мотивации к изучению биологии;
   
3. 
   развитие познавательных универсальных компетентностей в исследовательской деятельности.
   

его здоровьё; Общая биология; Экология.

2. Закрепить навыки решения задач по общей биологии;

3. Закрепить и развить систему биологических понятий, законов и зако-

мерностей.

4. Привить культуру исследовательской деятельности;

5. Формировать навыки практической деятельности и профориентации школьников.

6. Подготовить учащихся к сдаче выпускных экзаменов по биологии за курс средней школы в форме ЕГЭ.

Предусматривается реферативная работа с учащимися и индивидуальная работа по выходу из затруднений по отдельным темам.
НОУ по биологии в сш. 48 г. Оренбурга

Одной из нетрадиционных форм организации внеклассной работы со школьниками является НОУ - научное общество учащихся.

НОУ - это более высокая по сравнению с кружком организационная форма внеклассной работы, и для его создания должны быть предпосылки.

В школе в течении ряда лет должен успешно работать кружок по предмету, например биологический.

Когда разнообразие работы членов кружка, их интересы не укладываются в рамки работы одного кружка, можно задуматься о создании НОУ.

К этому времени у учителя должно быть накоплено много методических наработок по организации творческой, исследовательской деятельности учащихся.

Сам учитель должен быть одержим идеей творчества, исследования быть грамотным во всех областях биологии и "видет" далеко за рамками школьного предмета.

Создавать НОУ следует из учащихся старших классов с оформившимся, устойчивым интересом к биологическим наукам.

Численность учащихся не имеет принципиального значения, если число членов НОУ большое, то оно (НОУ) может иметь в своем составе различные секции.

При создании НОУ, организуется оргкомитет или актив из числа активных учащихся старших классов, склонных к организаторской деятельности.

Оргкомитет совместно с учителем разрабатывает проект устава или положения о НОУ, дает название НОУ, планирует работу на длительный период.

Устав общества и план работы окончательно принимается на организационном собрании всеми членами НОУ.

При организации и работе НОУ, учителю не следует ограничивать активность, самостоятельность и самодеятельность учащихся. Ему следует занять позицию помощника и консультанта, старшего товарища, выполнять творческую, исследовательскую работу учащиеся должны самостоятельно и под руководством учителя, научных консультантов.

При работе НОУ следует поддерживать отношения с родителями, научными организациями, трудовыми коллективами, студентами (они же могут входить в состав общества).

Любая работа, выполненная членами общества, должна быть обсуждена на его заседаниях, конференциях и т.д. Защиту можно проводить по принципу докладчик - оппонент.

Можно придумать ритуал награждения, принятия в члены общества, поощрения, знаки отличия, для детей подросткового возраста элементы игры не могут помешать серьезной работе над биологическим образованием.

Членам НОУ следует организовать выступления и другие виды работы с остальными учащимися школы.

При школьном научном обществе полезно организовать библиотеку, она составляется из школьных книг, книг, журналов, принесенных учащимися рефератов учащихся, исследовательских работ; а для работы с литературой выбрать библиотечного сектора.

Желательно организовать редакционно-издательскую работу: выпуск газет, бюллетеней, журналов. Газеты могут быть приурочены к теме школьного курса, к юбилейным датам, конференциям, олимпиадам и т.д.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ УЧАЩИХСЯ

1ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

2. 
   Научное общество учащихся - добровольное творческое объединение учащихся 10-11кл. естественнонаучное направление.
   

1.2. Основными задачами, стоящими перед школьным научно-исследовательским обществом является:

• 
  Усиление интеллектуальной насыщенности образовательной среды школы.
  
• 
  Формирование единого школьного сообщества со своими традициями.
  
• 
  Раннее раскрытие детей, склонных к умственной и поисковой деятельности.
  
• 
  Повышение качества образования путем углубления теоретической и прикладной подготовки школьников.
  
• 
  Вовлечение учащихся старших классов в работу исследовательского характера, ознакомление их с методами и приемами научного исследования, выработка необходимых для этого качеств: настойчивости, наблюдаемости, дисциплины.
  
• 
  Профессиональная ориентация учащихся.
  
• 
  Пропаганда достижений наук биологии, экологии..
  

Организация и проведение исследовательских работ.

Создание кружков, секций внутри НОУ и объединение учащихся по интересам.

Организация лекций по отдельным вопросам науки, тематических выставок.

Проведение научных конференций.

Организация стенной печати.

Создание библиотеки НОУ.

ПЛАН РАБОТЫ НОУ в сш. 48г. г. Оренбурга

I. ОБЩИЕ ЗАНЯТИЯ:

Проведение научной конференции "Итоги летних исследований".

Экологическая ситуация в г.Оренбурге.

Флора Оренбургской области.

Фауна Оренбургской области.

Редкие виды растений и животных Оренбуржья и их охрана.

Памятники природы Оренбургской области.

Охраняемые территории Оренбургской области.

Методы и методики проведения полевых исследований.

Конференция НОУ по биологии в сш. 48 г. Оренбурга

II. СЕКЦИЯ БИОЛОГОВ: /занимается по плану./

Бионика.

Гены и хромосомы.

Нейронные сети.

Научный эксперимент.

Анатомия, морфология и систематика лишайников.

Эволюция лишайников.

Экологические аспекты изучения лишайников.

Лихеноиндикация.
IV. СЕКЦИЯ "ЭКОЛОГ":
Обработка и оформление в коллекции, гербарии летнего полевого материала.

Экологический мониторинг пришкольного участка.

Работа с литературой, первоисточниками, подготовка, планирование рефератов, исследовательских работ в текущем учебном году.

Качественный анализ снежного покрова. Экологический мониторинг школы.

Проведение зимнего маршрутного учета птиц.

Определение животных по следам их жизнедеятельности, контурам, внешним признакам - на местности.

Биоценотическая роль наземных позвоночных животных.

Участие во Всероссийской операции "Подснежник".

Позвоночные животные основных мест обитания
VУЧАСТИЕ В МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ:

Декада биологии "Неделя биоразнообразия".

Лекции для учащихся 10-11кл. "Новое в науке".

Операция "Живи, Земля".

Шефская работа с учащимися 1-3кл.

Экскурсии вкраеведческий музей города.

Подготовка и участие в олимпиадах, районной, областной конференциях.

Устный журнал для 6-7кл. "По страницам Красной книги".

День птиц.

День Земли.

Декада экологии.

Фотовыставка "Город, в котором я живу".

Подготовка, организация и проведение экологического лагеря "Экос".

Участие в областном экологическом слете.