Праздник цветов

Цели: расширять кругозор детей о растительном мире;

развивать информационное поле, духовные потребности, внимание,

воспитывать чуткость и доброту, эстетические чувства.

Оформление: плакаты с изображением цветов, сочинения детей о цветах,

комнатные и искусственные цветы, жетоны из цветов,

отрывок из м/ф «Щелкунчик» – «Вальс цветов» (видеозапись),

песня «Волшебный цветок» – аудиозапись.

1. 
   Вступительное слово учителя о значении цветов в жизни человека, обратить внимание на красивое оформление.
   

«Мне? А зачем?» «Просто так!» Мальчик убегает, Котенок расхаживает по сцене, напевая песенку. Выходит девочка, Котенок подбегает к ней и дарит букет. «Это мне? – удивляется девочка. – А зачем?» «Просто так!»- отвечает Котенок и убегает. Девочка уходит, напевая песенку.

Дети делают вывод, что цветы поднимают настроение.

У ч и т е л ь: С цветами связано много сказок и легенд (Ученица рассказывает легенду о васильке)

2. 
   Звучит «Вальс цветов». Объявляется путешествие в страну Цветов, участники игры-викторины занимают свои места за столами. Некоторые ученики читают стихи о цветах (которые сами нашли).
   

В о п р о с ы в и к т о р и н ы

1. 
   Какие знаете имена людей в честь названия цветов?
   
2. 
   Перечислите цветы, названия которых связаны с именами людей, названиями животных, предметами быта, отношениями между людьми (Ванька мокрый, Анютины глазки, Венерин башмачок, кукушкин лен, медвежье ухо, вороний глаз, пастушья сумка, мать-и-мачеха)
   
3. 
   Назовите ранние весенние цветы.
   
4. 
   Как называют подснежник разные народы мира?
   
5. 
   Какие цветы являются символами государств? Какие еще символы обозначают цветы?
   
6. 
   В каких песнях встречаются названия цветов?
   

7. 
   Какие синие цветы знаете?
   
8. 
   Какие цветы занесены в Красную книгу?
   

Ученица исполняет песню «Пять февральских роз».

У ч и т е л ь: Цветы радуют глаз, поднимают настроение не только красивым видом, но и приятным запахом. Цветы – это будущие плоды и семена, а значит, продолжение жизни на земле. Поэтому цветы надо беречь. Люди варварски относятся к растениям, рвут цветы, не задумываясь, выбрасывая их охапками. А ведь они могли бы дать семена, вырасти вновь и продолжать радовать людей. Многих видов растений осталось на земле мало, поэтому они занесены в Красную книгу. Это колокольчик, кувшинка, ландыш, подснежник, незабудка.

Дети читают стихи и сказки, которые сочинили сами.

У ч е н и ц а читает стихотворение «Если я сорву цветок…»

ПРИЛОЖЕНИЕ

Символ мира – олива, Символ солнца – лотос, «золотое» яблоко – помидор, Самое высокое дерево в мире – эвкалипт, самое толстое дерево – баобаб

Как называют подснежник разные народы мира?

Англичане – снежная капля, французы – снегосверлитель, чехи – снеженки, испанцы – белый цветок, немцы – снежный колокольчик, болгары – задира.

Назовите ранние весенние цветы.

Мать-и-мачеха, пролеска, крокусы, сон-трава, барвинок, фиалка, маргаритка, незабудка, нарцисс, тюльпан, гиацинт, ландыш.

Василек – в переводе с латинского значит «синий».

В Древнем Риме василек назывался «цианус». Существует древняя легенда о происхождении названия этого цветка. В Древнем Риме жил юноша, которого звали Цианус. Юноша очень любил синий цвет: он носил синюю одежду, любил синие цветы, из которых плел венки и гирлянды. Как-то на хлебном поле среди сорванных синих цветов юношу нашли мертвым. Богиня Флора вдохнула жизнь в мертвое тело, превратив юношу в цветок – василек.

Какие синие цветы вы знаете? (Василек, лен, незабудка, колокольчик, фиалка)

Какие цветы являются символами государств?

Россия – ромашка Украина – подсолнух

Беларусь – цветок льна Болгария – роза

Индия – лотос Япония – хризантема

Китай – пион Голландия – тюльпан

Франция – лилия Англия – маргаритка

Ирландия – клевер Италия – гвоздика

Швеция – василек

Какие женские имена связаны с названиями цветов?

Роза, Лилия, Маргарита, Анюта, Гортензия, Камелия, Мальва, Виола, Лола (тюльпан – по-арабски), Ландыш.

Татарские: Гузель, Айгуль, Розалия, Гузалия, Гульназ, Сирень.

Стихи о луговых цветах

КЛЕВЕР ВАСИЛЕК РОМАШКА

Но хранит он сладкий сок. Ярким цветом, синим цветом. Отыскать всегда смогу.

Пчелы ведь к нему недаром Знает каждый из ребят: В белом платьице она

Прилетают за нектаром. Он – реки и неба брат. И нарядна и скромна.

20 марта 2006 года