Перечень вопросов к экзамену

1. 
   Предмет, цели, задачи семейной психологии
   
2. 
   Связь семейной психологии с другими отраслями научного психологического знания (фундаментальной, прикладной, практической психологией).
   
3. 
   Семья и брак: основные понятия, сходство и различие.
   
4. 
   История развития семейных отношений в России.
   
5. 
   Любовь как предпосылка и условие существования современной семьи.
   
6. 
   Теории и виды любви.
   
7. 
   Типология брачной мотивации.
   
8. 
   Добрачное ухаживание, его влияние на развитие семейных отношений. Добрачное психологическое консультирование.
   
9. 
   Основные проблемы молодой семьи и пути их решения.
   
10. 
    Понятие жизненного цикла семьи.
    
11. 
    Периодизация развития семьи, основные психологические проблемы каждого этапа.
    
12. 
    Уровни, виды и психологические закономерности супружеской совместимости.
    
13. 
    Брачно-семейная адаптация.
    
14. 
    Факторы устойчивости семьи.
    
15. 
    Основные особенности современной семьи и наиболее распространенная её структура в нашем обществе.
    
16. 
    Систематизирующие признаки классификации семьи.
    
17. 
    Психолого-педагогические особенности различных категорий семей и их социально-психологические цели.
    
18. 
    Методы и методики диагностики супружеских отношений.
    
19. 
    Факторы семейного благополучия, супружеская совместимость.
    
20. 
    Обобщенные модели благополучного и неблагополучного брака.
    
21. 
    Кризисные явления в современной семье.
    
22. 
    Критерии зрелой и незрелой семьи.
    
23. 
    Типичные нормы и психологическая культура супружеского отношения.
    
24. 
    Супружеские роли и семейные мифы.
    
25. 
    Характеристика психологических трудностей жизнедеятельности семьи.
    
26. 
    Психологический показатель супружеского общения в благополучных и конфликтных семьях.
    
27. 
    Специфика и разновидности супружеских конфликтов, их значение для развития семьи.
    
28. 
    Консультирование супругов в ситуации развода.
    
29. 
    Наиболее типичные модели поведения супругов в межличностных внутрисемейных конфликтов, тактика и техника профилактики и преодоления супружеских конфликтов.
    
30. 
    Дифференциальная диагностика семейных проблем, требующая оказания профессиональной помощи семьи.
    
31. 
    Конфликтные, кризисные и проблемные семьи. Причины конфликтов.
    
32. 
    Развод как социально-психологический феномен.
    
33. 
    Родительство.
    
34. 
    Типология детских характеров (по П.Ф. Лесгафту).
    
35. 
    Основные психолого-педагогические модели детско-родительских отношений.
    
36. 
    Основные внутрисемейные факторы, определяющие формирование личности ребенка.
    
37. 
    Влияние родительской семьи на формирование брачных установок и выбор будущего супруга.
    
38. 
    Материнство и отцовство как психологические феномены.
    
39. 
    Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи как источник психологической травматизации личности.
    
40. 
    Патогенные родительские установки и мотивы воспитания.
    
41. 
    Социально-педагогическая классификация различных категорий семей.
    
42. 
    Методы и методики диагностики детско-родительских отношений.
    
43. 
    Направления и методы семейной диагностики.
    
44. 
    Основные методики и технологии в работе с семьей.
    
45. 
    Консультирование по поводу детско-родительских взаимоотношений.
    
46. 
    Специфика консультирования супружеской пары и одного супруга.
    

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. 
   Семья как система социального функционирования человека.
   
2. 
   Проблема профилактики подростковой беременности.
   
3. 
   Социально-психологические проблемы молодой семьи.
   
4. 
   Психодиагностика брачно-семейных отношений.
   
5. 
   Социально-педагогические проблемы семей с проблемными детьми.
   
6. 
   Социально-демографические проблемы российской семьи.
   
7. 
   Супружеские конфликты.
   
8. 
   Ревность и измена как феномены супружеской жизни.
   
9. 
   Развод как социально-психологический феномен.
   
10. 
    Материнство как житейская, психологическая, педагогическая, «метафизическая» категория.
    
11. 
    Отцовство как житейская, психологическая, педагогическая, «метафизическая» категория.
    
12. 
    Структурно-функциональные особенности семей с психически больным.
    

1. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. Пособие. – СПб., 2005.

2. Андреева Т.В. Психология современной семьи. Монография. – СПб., 2005.

3. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 1996.

4. Калинина Р.Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб.: Речь, 2008.

4. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М., 1988.

5. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М., 2004.

6. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие / Под общей ред. В.С. Торохтий. – М., 2005.

7. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992.

8. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989.

9. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие. – М., 2005.

10. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб., 2006.

11. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб., 1999.

12. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Семейная психотерапия. – СПб., 2000.

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – Екатеринбург, 2002.

2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. 7-е изд. — СПб., 2003.

3. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.;1988.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений. М., 1988.

5. Бойко В.В. Энергия эмоций. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб., 2004.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. — СПб., 1999.

7. Василюк, Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) .- М., 1984.

8. Вильсон, Дж. Современная психотерапия / пер А. Я Логвинской. – М., 2000.

9. Выготский Л.С. К вопросу о динамике детского характера. М., 1995.

10. Глэддинг С. Психологическое консультирование. 4-е изд. — СПб., 2002.

11. Горянина В.А. Психология общения. - М., 2002.

12. Джил Э. Игра в семейной терапии / Пер. с англ. – М., 2003.

13. Елизаров, А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. – М., 2003.

14. Еникеев М.И. Психологическая диагностика. Стандартизированные тесты. — М., 2002.

15. Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2000.

16. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2001.

17. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты. М., 1992.

18. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 1999.

19. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991.

20. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб., 2002.

21. Лоуэн А. Секс, любовь и сердце: психотерапия инфаркта. – М., 2004.

22. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. – Л., 1985.

23. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2001.

24. Николс М. Как преодолеть непонимание и улучшить взаимоотношения. - М., 2003.

25. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн., 2003.

26. Психология индивидуальных различий. / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я.. – 2-е изд. – М., 2002.

27. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. – М., 2004.

28. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги. М., 1997.

29. Стратиевская В.И. Как сделать, чтобы мы не расставались. – М., 1997.