«Обман зрения»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №1 города Балтийска

Тема работы: «Обман зрения»

Номинация : учебно-исследовательская работа

Направление : физика

Автор: Наврось Иван Иванович,

город Балтийск, МБОУ лицей №1,

ученик 4 класса «А».

Руководитель : Кондарева Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов

Балтийск

2016 год

I.Введение

Обоснование выбора темы:

Однажды я смотрел передачу «Галилео», и в одном из эпизодов обсуждались оптические иллюзии. Я заинтересовался, как же они возникают? И можно ли создать их самому?

1) Познакомиться с понятием и видами зрительной иллюзии.

2)Проверить зрительное восприятие иллюзий среди одноклассников и в семье.

3)Создать собственную зрительную иллюзию.

Я думаю, что зрительные иллюзии людьми воспринимаются одинаково.

Учащиеся 3 класса «А», члены моей семьи.

• 
  Работа с материалами Интернет по данной теме.
  
• 
  Систематизация полученных материалов.
  
• 
  Опрос родных, близких, друзей.
  
• 
  Анализ результатов опроса.
  

В толковом словаре я выяснил, что оптической иллюзией называется несоответствующее действительности представление видимого явления или предмета вследствие особенностей строения нашего зрительного аппарата. Попросту говоря - это неверное представление реальности.

Почему же возникают оптические иллюзии?

С давних пор люди не только поражаются обманам зрения и забавляются зрительными иллюзиями, но и сознательно используют их в своей практической деятельности. Уже тысячи лет зрительные иллюзии целенаправленно используются в архитектуре для создания определенных пространственных впечатлений, например, для кажущегося увеличения высоты и площади залов. Еще более эффективно зрительные иллюзии используются в изобразительном и цирковом искусстве. Зрительные иллюзии стали основой кинематографии и телевидения, учитываются в полиграфии и в военном деле. Создаваемая при помощи технических средств виртуальная зрительная реальность занимает в жизни современного человека огромное место и тесно переплетается с действительностью.

Выражение «обман зрения» очень распространено. К сожалению, наш глаз не точный прибор в мире, поэтому и ему свойственно ошибаться. Эти ошибки называют оптическими иллюзиями. Попросту говоря – это неверное представление реальности. Их известно очень большое количество, и все они не однотипны, как и причины, их возникновения.

Для себя я задумался, в чём причина возникновения зрительных иллюзий.

Учёные объясняют, что основными причинами возникновения оптических иллюзий является:

1. Наши глаза так воспринимают идущий от предмета свет, что в мозг приходит ошибочная информация;

2. Нарушения происходят уже во время передачи по нервным путям к мозгу.

3. Мозг не всегда правильно реагирует на сигналы, проходящие от глаз.

Зрительных иллюзий великое множество. Я расскажу о самых интересных и попробую объяснить некоторые из них.

1. 
   Физиологические иллюзии
   

Иллюзорен ли видимый мир? Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению, но мало кто задумывается о том, как именно это происходит. Чаще всего глаз считают похожим на фотоаппарат или телекамеру, проецирующую внешние объекты на сетчатку, которая является светочувствительной поверхностью. Мозг "смотрит" на эту картинку и "видит" все, что нас окружает. Однако не все так просто.

2.1.Восприятие размера

В XIX-м веке началось активное изучение свойств восприятия и особенностей органов чувств человека. Именно тогда исследователями были разработаны оптические иллюзии, которые сейчас считаются классическими, в первую очередь — иллюзия Эббингауза.

Даже если вы не слишком интересуетесь историей психологии, она вам наверняка знакома, взгляните на рисунок. Вы, конечно, понимаете, что размеры оранжевых кругов одинаковы, так как видели такие иллюзии тысячу раз, но глаза по-прежнему вам врут — на доли секунды возникает ощущение, они всё-таки разные. Мозг человека определяет размеры предметов и изображений, исходя из величины смежных объектов и неизбежно попадает в ловушку — на фоне крупных чёрных кругов оранжевый кажется меньшим, чем рядом с маленькими кружками.

Результаты опроса:
Иллюзия железнодорожных путей. Верхняя горизонтальная линия кажется длиннее.
Эта линия продолжает восприниматься как более длинная, в каком бы положении мы ни рассматривали рисунок.

 

2.2. Движущиеся иллюзии

2.3.Невозможные фигуры и объекты

Наиболее известны невозможные фигуры в работах художника Маурица Эшера. При рассматривании таких рисунков каждая отдельная деталь кажется вполне правдоподобной, однако при попытке проследить линию, оказывается, что эта линия уже, например, не внешний угол стены, а внутренний. Известны также фигуры Пенроуза, Рутерсварда, модели Эймса и др.

2.4.Перевёртыши

2.5. Стерео-иллюзии

Стереопары используют для создания пространственных изображений объектов в стереофотографии, стереоскопическом кино, стереофотографии, стереоскопическом телевидении, системах виртуальной реальности, а также в научных целях.

2.6. Иллюзия Луны

2.7.Комната Эймса

За счёт иллюзии, усиливаемой соответственно искажёнными шахматными клетками на полу и стенах, человек, стоящий в ближнем углу, выглядит великаном по сравнению со стоящим в дальнем. Когда человек переходит из угла в угол, наблюдателю кажется, что он резко растёт или, наоборот, уменьшается.

Идея исследования причин иллюзий, её использование в практической жизни не нова. Рассмотрим примеры того, как оптические иллюзии влияют на восприятие архитектурных сооружений и как создатели последних научились «бороться» с обманами зрения.

При взгляде снизу на высокие здания обычно создается впечатление, что в верхней части они уже, чем у основания, и немного отклонены назад. Один из приемов, позволяющих устранить возникающую иллюзию, предложил известный художник и архитектор эпохи Возрождения Джотто ди Бондоне. Когда ему было поручено строительство колокольни при соборе Санта-Мария дель Фьоре во Флоренции, он спроектировал ее так, что вверху

колокольня значительно шире, чем у основания (рис. 12). Это придало сооружению внушительный и в то же время величественный вид. Считается, что подобными приемами пользовались еще древнегреческие зодчие. Много оптических поправок было внесено при строительстве одного из шедевров древнегреческого искусства Парфенона, храма богини Афины, построенного в V веке до н. э.

Чтобы в нужном ключе изменить пространство своей комнаты, квартиры, дома – совсем не обязательно разрушать или передвигать стены, нужно взять себе в помощники оптическую иллюзию.

В арсенале профессионального дизайнера существует немало средств – оптических иллюзий, позволяющих виртуально раздвинуть стены и приподнять потолок.

К числу классических приемов создания оптических иллюзий относятся, например, создание подвесного потолка и правильная его подсветка – это помогает зрительно увеличить высоту помещения. Того же эффекта можно достичь, покрасив пол в темный цвет или покрыв его лаком, а также использовав обои с крупным рисунком. По той же схеме «фокусничают» и орнаменты: мелкий зрительно увеличивает помещение, крупный, наоборот, уменьшает. Белые предметы на темном фоне раздвигают пространство, расширяя и удлиняя его. Клетчатые, полосатые, заполненные повторяющимся рисунком участки стен кажутся больше, чем одинаковые с ними по размеру однотонные.

Использование вертикалей в декоре стен зрительно увеличивает высоту помещения и наоборот, если его надо расширить – нужно использовать горизонтальные линии.

3.3. Использование зрительных иллюзий человеком в искусстве

Опти́ческое иску́сство (оп-арт — сокращённый вариант от англ. optical art — оптическое искусство) — художественное течение второй половины XX века, использующее различные оптические иллюзии, основанные на особенностях восприятия плоских и пространственных фигур.

Задача оп-арта — обмануть глаз, спровоцировать его на ложную реакцию, вызвать образ «несуществующий». Основоположником оп-арта был Виктор Вазарели. Он исследовал воздействие этого искусства и его применение в архитектуре и дизайне, что привело к расцвету оп-арта в рекламе и дизайне до такой степени, что даже возникла опасность превращения его в прикладное искусство.

ИЛЛЮЗИЯ ГЛУБИНЫ ИЛИ ОБЪЕМА пользуется успехом у художников и дизайнеров. 
Эдуардо Ролеро создает такие объемные картины на улицах (иллюзия глубины). Они выглядят объемно, если смотреть на них с определенной точки. С противоположеной стороны картина выглядит по другому. Разверзающийся тротуар, из которого выбираются на свет адские чудовища; ямы, пугающие прохожих - все это развлекает горожан.
Транспортная реклама с использованием оптических иллюзий - привлекательная, яркая, необычная – способствует запоминанию брэнда и развитию торговли.
III. Заключение

Вывод:

Зрительный аппарат и мозг у каждого человека по-разному воспринимают поступающую информацию. Уровень восприятия у каждого человека разный. И зрительные иллюзии воспринимаются по-разному.

Я попытался создать свою зрительную иллюзию.

Если глубоко изучать создание искусственных иллюзий, то можно придти к чему – то новому, интересному. Зрительное восприятие человека не имеет границ, и человек изучая зрительные иллюзии в дальнейшем, возможно создаст новые направления.

Если глубоко изучать создание искусственных иллюзий, то можно прийти к чему – то новому, интересному. Зрительное восприятие человека не имеет границ, и человек изучая зрительные иллюзии в дальнейшем, возможно создаст новые направления.

В данном проекте мы изучили и проанализировали большое количество интересных данных, накопленных за многие-многие годы. Провели собственное исследование среди людей в возрастных категориях от 7 до 62 лет, и определили процент восприятия ими различных оптических иллюзий. Убедились, что как бы ни были очевидны некоторые иллюзии, не все люди восприимчивы к ним. Определились что такое иллюзия и какие бывают разновидности иллюзий. Также мы смогли убедиться в том, что мы не всегда видим то, что есть на самом деле. Благодаря этому мы пришли к выводу: объекты и явления, которые мы видим, не всегда соответствуют реальности и являются правдой. Проведенный анализ учит нас, что никогда нельзя ограничиваться лишь визуальной оценкой «оценкой на глаз», а по возможности руководствоваться логикой и использовать науку и знание.

С помощью данного проекта, мы исследовали различные оптические явления, происходящие в нашей повседневной жизни, выяснили насколько глубоко оптические иллюзии проникли во все сферы нашей жизни. Благодаря этому мы в очередной раз задались вопросом: «Правда ли то, что мы видим?» Проанализировав особенности нашего зрения, различного восприятия мира, особенности возраста, сделали выводы: так как 90% информации приходит в наш мозг через глаза, человек анализирует получаемую картинку, и должен понимать, когда глаза его обманывают, а когда изображение полностью реально. Подобные знания могут существенно облегчить жизнь, избавив от неприятностей, связанных со зрительными обманами. Не стоит забывать, что оптические иллюзии сопровождают нас в течение всей жизни, поэтому знание основных их видов, причин и возможных последствий необходимо знать каждому человеку.

Я получил интересные, неизвестные мне до этого знания. Но так как круг изучаемых мною предметов пока ограничен, в будущем, возможно, я бы вернулся к этому исследованию, и попытался объяснить некоторые из этих интереснейших иллюзий на основании таких предметов как геометрия и физика.

Список литературы

1. 
   https://www.psy.msu.ru/illusion/size.html
   
2. 
   https://pressmaket.narod.ru/art.html
   
3. 
   https://artchive.ru/news/451~Opart_Viktora_Vazareli_kosmicheskie_zebry_optimista
   
4. 
   https://style.passion.ru/modnyi-slovar/o/print-op-art.htm
   
5. 
   https://traditio.wiki/
   
6. 
   https://www.netlore.ru/samye-interesnye-opticheskie-illyuzii
   
7. 
   https://www.factroom.ru/science/optical-illusions-guide
   
8. 
   https://www.optical-illusions.ru/stereogramms/
   
9. 
   https://the-legends.ru/articles/73/komnata-ejmsa/