Цели и задачи цикла



Скачать 24.82 Kb.
страница3/3
Дата24.07.2018
Размер24.82 Kb.
ТипУчебный план
1   2   3
Итого:

36

30

6





УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

цикла повышения квалификации

«Современная эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний пищевода»

Продолжительность 36 часов

Наименование разделов и дисциплин

Всего

В том числе

Форма
контроля


Лекции

Практические

занятия/

семинарские


Современная эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний пищевода

36

30

6




1.

Диагностика заболеваний пищевода
Эндоскопия

Манометрия высокого разрешения



2

2

0

Зачет

2

Эндоскопические методы лечения нарушений проходимости пищевода
Ахалазия кардии

Пероральная эндоскопическая миотомия (peroral endoscopic myotomy, POEM)


Фарингоэзофагеальный дивертикул пищевода эндоскопическая эзофагодивертикулостомия

11

10

0

Зачет

3

Эндоскопические методы удаления подслизистых новообразований пищевода
Эндоскопическая подслизистая туннельная резекция (submucosal tonnel endoscopic resection, STER)
Эндоскопическая полнослойная резекция (endoscopic full-thickness resection, EFTR)

11

10

0

Зачет

4

Методы лечения и профилактики осложнений.

5

8

0

Зачет

5

Тренинг на биологических моделях

6

0

6

Зачет




В т.ч. итоговая аттестация.

2

2

0

Экзамен




Итого:

36

30

6





ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

1-й уровень – профессиональная ориентация;

2-й уровень – выполнение отдельных этапов операций, манипуляций под контролем опытного специалиста;

3-й уровень – умение самостоятельно выполнять операции и другие приемы.






Умения и практические навыки

Уровень освоения




Хирургическое лечение




1

Эндоскопическое оборудование и инструментарий. Освоение навыков координации и навигации в двухмерном пространстве. Координация работы инструментами и эндоскопом.

3

2

Методы соединения тканей в эндоскопии. Освоение навыков клипирования, лигирования в двухмерном пространстве. Принципы диссекции, создания экспозиции и гемостаза в эндохирургии. Техника диссекции и соединения тканей. Использование клипаппликаторов. Техника остановки кровотечения.

3

3

Сравнительная оценка различных видов электрического воздействия на ткани, применяемых в эндохирургии. Работа в режимах «резание» и «коагуляция». Моно- и биполярная коагуляция. Использование различных электрохирургических инструментов.

3

4

Выбор метода эндоскопической операции, рациональной позиции для начала операции. Техника тракционных методик.

3

5

Особенности анатомии при выполнении эндоскопических операций

3

6

Выполнение эндоскопической диссекции в подслизистом слое на биомодели.

3

7

Извлечение удаленного материала. Использование «ловушек».

3



Список рекомендованной литературы
1. Видеоэндоскопическая хирургия пищевода В.И. Оскретков, В.А. Ганков. Барнаул, 2004
2. Атлас видеоэндоскопических внутрипросветных операций в клинической онкологии В.В. Соколов практическая медицина 2015
3. Эндоскопическая резекция слизистой с диссекцией подслизистого слоя – 20 лет спустя (обзор зарубежной литературы) Князев М.В., Дуванский В..А. журн. Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология №4 2015г
4. Нужны ли нам сегодня рН-метрия и исследование двигательной функции пищевода для постановки диагноза и выбора терапии? О.А. Сторонова, А.С. Трухманов, В.Т. Ивашкин

Российский журнал Гастроэнтерологии, Гепатологии, Колопроктологии №2 2010г.


5. Эндоскопическое удаление неэпителиальных образований пищевода путем туннелирования подслизистого слоя при помощи диссекции: первый опыт в России Фёдоров Е.Д журн. Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология №10 2012г.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  • Лекционный зал – 1

  • Учебные комнаты – 1

  • Учебная доска – 1

  • Учебные плакаты – 4

  • Ксерокс – 1

  • ПК в сборке – 2

  • Принтер – 1

  • Монитор – 1

  • Сканер – 1

  • Ноутбук – 1

  • Мульмедийный проектор – 1

  • Эндоскопическая стойка с процессором «Pentax»

  • Эндоскоп «Pentax»

  • Электрохирургический блок

  • Базовый набор эндоскопических инструментов (эндоскопический электрохирургичекий нож – L, Q, I-тип, электрохирургические петли, эндоскопические инъектор, одно и многоразовый клипаппликаторы, эндоскопические щипцы и куаграсперы, эндоскопический лигатор, эндоскопическая «ловушка»)

  • Эндоскопический коробочный тренажер с биомоделью.


КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СЛУШАТЕЛЕЙ НА ЗАЧЕТАХ И ЭКЗАМЕНАХ
Проверка качества подготовки слушателей на экзамене заканчивается выставлением оценок по принятой пятибалльной системе.

- «Отлично» - слушатель владеет знаниями предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы преподавателя, подчеркивая при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное; устанавливать причинно-следственные связи, четко формулирует ответы; хорошо знаком с основной литературой.

- «Хорошо» - слушатель владеет знаниями дисциплины почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только некоторых, особенно сложных разделов); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы билета; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах.

- «Удовлетворительно» - слушатель владеет основным объемом знаний по дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует некоторыми формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Слушатель способен решать лишь наиболее легкие задачи.



- «Неудовлетворительно» – слушатель не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.
Каталог: images
images -> Галина Шаталова Здоровье человека. Философия, физиология, профилактика
images -> Рабочая программа для старшеклассниц 11 класса по «Основам медицинских знаний и здорового образа жизни»
images -> Российское общество психиатров
images -> Общероссийская общественная организация «федерация анестезиологов и реаниматологов»
images -> Оглавление название
images -> Т. С. Перепанова, В. П. Комарова нии урологии Минздрава России, Москва
images -> Понятие и признаки профессионального выгорания. Причины и факторы профессионального выгорания

Скачать 24.82 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




©zodomed.ru 2024


    Главная страница