УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
цикла повышения квалификации
«Современная эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний пищевода»
Продолжительность 36 часов
Наименование разделов и дисциплин
|
Всего
|
В том числе
|
Форма
контроля
|
Лекции
|
Практические
занятия/
семинарские
|
Современная эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний пищевода
|
36
|
30
|
6
|
|
1.
|
Диагностика заболеваний пищевода
Эндоскопия
Манометрия высокого разрешения
|
2
|
2
|
0
|
Зачет
|
2
|
Эндоскопические методы лечения нарушений проходимости пищевода
Ахалазия кардии
Пероральная эндоскопическая миотомия (peroral endoscopic myotomy, POEM)
Фарингоэзофагеальный дивертикул пищевода эндоскопическая эзофагодивертикулостомия
|
11
|
10
|
0
|
Зачет
|
3
|
Эндоскопические методы удаления подслизистых новообразований пищевода
Эндоскопическая подслизистая туннельная резекция (submucosal tonnel endoscopic resection, STER)
Эндоскопическая полнослойная резекция (endoscopic full-thickness resection, EFTR)
|
11
|
10
|
0
|
Зачет
|
4
|
Методы лечения и профилактики осложнений.
|
5
|
8
|
0
|
Зачет
|
5
|
Тренинг на биологических моделях
|
6
|
0
|
6
|
Зачет
|
|
В т.ч. итоговая аттестация.
|
2
|
2
|
0
|
Экзамен
|
|
Итого:
|
36
|
30
|
6
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
1-й уровень – профессиональная ориентация;
2-й уровень – выполнение отдельных этапов операций, манипуляций под контролем опытного специалиста;
3-й уровень – умение самостоятельно выполнять операции и другие приемы.
№
|
Умения и практические навыки
|
Уровень освоения
|
|
Хирургическое лечение
|
|
1
|
Эндоскопическое оборудование и инструментарий. Освоение навыков координации и навигации в двухмерном пространстве. Координация работы инструментами и эндоскопом.
|
3
|
2
|
Методы соединения тканей в эндоскопии. Освоение навыков клипирования, лигирования в двухмерном пространстве. Принципы диссекции, создания экспозиции и гемостаза в эндохирургии. Техника диссекции и соединения тканей. Использование клипаппликаторов. Техника остановки кровотечения.
|
3
|
3
|
Сравнительная оценка различных видов электрического воздействия на ткани, применяемых в эндохирургии. Работа в режимах «резание» и «коагуляция». Моно- и биполярная коагуляция. Использование различных электрохирургических инструментов.
|
3
|
4
|
Выбор метода эндоскопической операции, рациональной позиции для начала операции. Техника тракционных методик.
|
3
|
5
|
Особенности анатомии при выполнении эндоскопических операций
|
3
|
6
|
Выполнение эндоскопической диссекции в подслизистом слое на биомодели.
|
3
|
7
|
Извлечение удаленного материала. Использование «ловушек».
|
3
|
Список рекомендованной литературы
1. Видеоэндоскопическая хирургия пищевода В.И. Оскретков, В.А. Ганков. Барнаул, 2004
2. Атлас видеоэндоскопических внутрипросветных операций в клинической онкологии В.В. Соколов практическая медицина 2015
3. Эндоскопическая резекция слизистой с диссекцией подслизистого слоя – 20 лет спустя (обзор зарубежной литературы) Князев М.В., Дуванский В..А. журн. Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология №4 2015г
4. Нужны ли нам сегодня рН-метрия и исследование двигательной функции пищевода для постановки диагноза и выбора терапии? О.А. Сторонова, А.С. Трухманов, В.Т. Ивашкин
Российский журнал Гастроэнтерологии, Гепатологии, Колопроктологии №2 2010г.
5. Эндоскопическое удаление неэпителиальных образований пищевода путем туннелирования подслизистого слоя при помощи диссекции: первый опыт в России Фёдоров Е.Д журн. Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология №10 2012г.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
-
Лекционный зал – 1
-
Учебные комнаты – 1
-
Учебная доска – 1
-
Учебные плакаты – 4
-
Ксерокс – 1
-
ПК в сборке – 2
-
Принтер – 1
-
Монитор – 1
-
Сканер – 1
-
Ноутбук – 1
-
Мульмедийный проектор – 1
-
Эндоскопическая стойка с процессором «Pentax»
-
Эндоскоп «Pentax»
-
Электрохирургический блок
-
Базовый набор эндоскопических инструментов (эндоскопический электрохирургичекий нож – L, Q, I-тип, электрохирургические петли, эндоскопические инъектор, одно и многоразовый клипаппликаторы, эндоскопические щипцы и куаграсперы, эндоскопический лигатор, эндоскопическая «ловушка»)
-
Эндоскопический коробочный тренажер с биомоделью.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СЛУШАТЕЛЕЙ НА ЗАЧЕТАХ И ЭКЗАМЕНАХ
Проверка качества подготовки слушателей на экзамене заканчивается выставлением оценок по принятой пятибалльной системе.
- «Отлично» - слушатель владеет знаниями предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы преподавателя, подчеркивая при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное; устанавливать причинно-следственные связи, четко формулирует ответы; хорошо знаком с основной литературой.
- «Хорошо» - слушатель владеет знаниями дисциплины почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только некоторых, особенно сложных разделов); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы билета; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах.
- «Удовлетворительно» - слушатель владеет основным объемом знаний по дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует некоторыми формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Слушатель способен решать лишь наиболее легкие задачи.
- «Неудовлетворительно» – слушатель не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.
Поделитесь с Вашими друзьями: |