Аннотированное содержание программы
Скачать 52.65 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Общая трудоемкость
- 3) Задачи дисциплины
- 4) Содержание разделов учебной программы
- 5) В результате освоения дисциплины «Общая и медицинская генетика» студент должен: Знать
- 6) Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина: Общекультурные компетенции: ОК-1
- Общепрофессиональные компетенции: ПК-1
- Лечебно-диагностические компетенции: ПК-7
- Научно-исследовательские компетенции: ПК-25
- 7) Виды учебной работы
|
АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая и медицинская генетика» по специальности 060601 «Медицинская биохимия» 1) Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 360 академических часов. 2) Цель дисциплины: Формирование представления об организации геномов, механизмах сохранения, передачи и реализации наследственной информации, о закономерностях наследования и изменчивости генетически закрепленных признаков в норме и при наследственной патологии человека. 3) Задачи дисциплины: 1. Дать представление о содержании наук общей и медицинской генетики, их задачах, основных научных направлениях и положении среди других медико-биологических наук. Рассмотреть историю мировой и отечественной генетики, основные этапы ее развития и достижения последних лет. 2. Дать знания о закономерностях наследственности и изменчивости, организации гена и генома, механизмах генетических процессов, генетики онтогенеза и популяционной генетики, принципах регуляции активности генов. 3. Добиться понимания природы наследственной патологии, этиологии, патогенеза и клиники основных наследственных заболеваний человека. 4. Дать знание о целях и возможностях современных методов диагностики, профилактики и лечения наследственной патологии. Освоить принципы медико-генетического консультирования населения. 4) Содержание разделов учебной программы: Введение в генетику. Молекулярные основы наследственности. Наследственность и изменчивость. Генетический анализ. Генетика популяций. Эволюционная генетика. Введение в медицинскую генетику. Методы изучения наследственности человека. Наследственная патология. Клиническая генетика с основами медико-генетического консультирования. 5) В результате освоения дисциплины «Общая и медицинская генетика» студент должен: Знать: наследственность, изменчивость внеядерную наследственность, генетические основы онтогенеза, популяционную и эволюционную генетику, наследственность и патологию человека, методы исследования в медицинской генетике, хромосомные болезни, генные болезни, диагностику, профилактику и лечение наследственных болезней. Уметь: формулировать и планировать задачи исследований в медицинской генетике, воспроизводить современные методы исследования и разрабатывать методические подходы для решения задач медико-биологических исследований; использовать теоретические и методические подходы для изучения природы и механизмов развития патологических процессов; интерпретировать результаты лабораторных исследований. Владеть: методами лабораторной генетики; методами манипуляции с генетическим материалом, методами анализа генома и трактовкой его результатов; правильной трактовкой его результатов; методами моно- и дигибридного скрещивания, кариотипирования хромосом человека, методами расчета вероятности заболевания детей в семьях с генетически пораженными родителями и эмпирического риска при прогнозировании мультифакториальных заболеваний в семьях, методами диагностики наследственных болезней. 6) Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина: Общекультурные компетенции: ОК-1 - способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; ОК-5 – способен и готов к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности; ОК-8 – способен и готов осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдения правил врачебной этики, сохранения врачебной тайны; соблюдения законов и нормативных актов по работе с конфиденциальной информацией; Общепрофессиональные компетенции: ПК-1 - способен и готов выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, анализировать результаты естественно-научных, медико-биологических, клинико-диагностических исследований, использовать знания основ психологии человека в своей профессиональной деятельности, совершенствовать свои профессиональные знания и навыки, осознавая при этом ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную; ПК-2 - способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций в целях совершенствования своей профессиональной деятельности, использовать полученные теоретические, методические знания и умения по фундаментальным естественнонаучным, медико-биологическим, и специальным дисциплинам в научно-исследовательской, лечебно-диагностической и других видах работ; ПК-3 - способен и готов устанавливать диагноз с учетом законов течения патологии по областям и организма в целом, использовать данные медико-генетических и инструментальных методов исследования в диагностике и динамике лечения патологии; Лечебно-диагностические компетенции: ПК-7 - способен и готов провести составление родословной, выполнять и читать результаты цитогенетического исследования, составить заключение о результатах медико-генетического консультирования; ПК-8 – способен и готов анализировать роль социальных, экологических и биологических факторов в развитии болезней, понимать патогенез развития заболеваний, оценивать функциональные и биохимические изменения при различных заболеваниях и патологических процессах, проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы и принципы диагностики; Научно-исследовательские компетенции: ПК-25 - способен и готов понимать и анализировать биохимические и молекулярно-биологические механизмы развития патологических процессов в клетках и тканях организма человека; ПК-26 - способен и готов работать на персональных компьютерах, использовать основные пакеты программ, в т.ч. по обработке экспериментальных данных, биохимических, молекулярно-биологических и медико-генетических исследований; ПК-27 - способен и готов анализировать информацию, полученную с помощью методов светооптической и других видов микроскопии; ПК-28 - способен проводить аналитическую работу с информационными источниками – учебными, научными, библиографическими, справочными и другими, готовить рефераты, обзоры, презентации; ПК-29 - способен и готов анализировать и использовать в профессиональной деятельности различные медико-биологические и информационные технологии; ПК-31 – способен и готов к чтению лекций, проведению лабораторных, практических, клинико-практических занятий с обучающимися по естественнонаучным, медико-биологическим и клиническим проблемам в медицинских вузах и колледжах; ПК-32 – способен и готов к созданию учебно-методических пособий и разработок по профессиональной деятельности с указанием роли отечественных ученых; ПК-33 – способен и готов к проведению научно-популярной деятельности по актуальным вопросам медицинской биохимии, медицины среди различных слоев общества. В результате освоения курса у студента должна быть сформирована универсальная компетенция: способность демонстрировать общебиологическую (генетическую) грамотность. 7) Виды учебной работы: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа. 8) Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом. Заведующий кафедрой Антонов В.А. Каталог: uploads -> files -> 2014-4 2014-4 -> Основная профессиональная образовательная программа 2014-4 -> Вопросы для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Аллергология и иммунология» 2014-4 -> Аннотированное содержание программы 2014-4 -> Вопросы для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Колопроктология» 2014-4 -> Вопросы для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Стоматология детская» 2014-4 -> Дисциплины «Травматология, ортопедия. Военно-полевая хирургия» 2014-4 -> Вопросы для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Сердечно-сосудистая хирургия» 2014-4 -> Рабочей программы по дисциплине «Физиология сенсорных систем» 2014-4 -> Тема занятия 10: Цитологические исследования в лабораторной диагностике Скачать 52.65 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|