Рабочая программа общего усовершенствования (уо-216 ч.) по специальности

профессионального образования

«Дагестанская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ППО

Профессор ___________________(ФИО)

Подпись

Зав. каф., доцент д.м.н. Кудаев М.Т.

1.1. Целями освоения учебной дисциплины на цикле ОУ по терапии являются дальнейшее пополнение знаний врача–терапевта по актуальным вопросам терапии и смежных дисциплин, а также совершенствование практических умений и навыков, необходимых в их профессиональной деятельности в соответствии с профессионально-должностными требованиями, предъявляемыми к врачу–терапевту.

Целью обучения на цикле является подготовка к сдаче экзамена на получение сертификата по специальности «терапия», упорядочение имеющихся знаний, умений и навыков (по современным методам диагностики, дифференциальной диагностики, профессиональной ориентации и ВВЭ заболеваний внутренних органов), которые необходимы для выполнения конкретных профессионально-должностных обязанностей специалиста.

1.2. Для оказания высококвалифицированной медицинской помощи

необходимо совершенствование профессионального мастерства

медицинских работников и, в связи с этим, повышение

эффективности подготовки врачей, в том числе и в последипломном

периоде.
Одним из направлений повышения уровня подготовки врачей на ФПК и ППС является дальнейшая оптимизация учебного процесса, совершенствование и внедрение в него унифицированных учебных программ.

Настоящая переработанная рабочая программа предназначена для последипломного обучения врачей-терапевтов и разработана на основании унифицированной программы по терапии 2003 г., ГОУ «ВУНМЦ Росздрава». В данной программе нашли отражение важнейшие достижения теоретической и практической терапии и смежных дисциплин.

Данный цикл изучается в объёме 216 часов с чтением лекций (38 часов), практических занятий (69 часов), семинаров (31 часов) и самостоятельной работы (72 часа).

Лекции читаются профессором и доцентами кафедры по наиболее важным темам дисциплины. На лекциях при необходимости демонстрируются больные с изучаемой патологией, применяются мультимедийные презентации.

Практические занятия проводятся в аудиториях кафедры. Занятия обеспечиваются необходимым наглядным материалом. Количество слушателей в клинической группе составляет 6 человек.

В ходе учебного занятия слушатели проходят:

- выявление базисных знаний в виде тестового контроля, также практических навыков на семинарах и практических занятиях вначале обучения;

- самостоятельно и при участии/помощи преподавателя решают поставленные перед ними задачи (ситуационные задачи, оценивают истории болезни)

- участвуют в обходах и разборах больных;

- овладевают знаниями и приобретают необходимые практические навыки;

- в процессе учебы проводится ежедневный тестовый контроль по различным разделам (пульмонологии, кардиологии и ревматологии, нефрологии и гематологии, гастроэнтерологии).

Работа слушателей на занятиях оценивается в рамках принятой на кафедре традиционной системы оценок (внедренной на кафедре балльно-рейтинговой системы оценки) образовательной деятельности слушателей.

• 
  основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
  
• 
  общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу лечебно-профилактических учреждений, организацию работы скорой и неотложной помощи взрослому и подростковому населению;
  
• 
  организацию работы поликлиники, преемственность в ее работе с другими учреждениями;
  
• 
  организацию и содержание работы семейного врача;
  
• 
  организацию дневного стационара;
  
• 
  основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;
  
• 
  основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса; возможные типы их нарушений и принципы лечения;
  
• 
  систему кроветворения и гемостаза, физиологию свертывающей системы крови, показатели гемостаза в норме и патологии;
  
• 
  основы иммунологии и реактивности организма;
  
• 
  клиническую симптоматику и патогенез основных терапевтических заболеваний у взрослых и подростков, их профилактику, диагностику и лечение, клиническую симптоматику пограничных состояний;
  
• 
  основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств; осложнения, вызванные применением препаратов, методы их коррекции;
  
• 
  основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля; показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;
  
• 
  основу рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных;
  
• 
  противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;
  
• 
  МСЭК при внутренних болезнях;
  
• 
  диспансерное наблюдение за здоровыми и больными, проблемы профилактики;
  
• 
  демографическую и социальную характеристику участка;
  
• 
  принципы организации службы «медицины катастроф».
  

• 
  получать информацию о заболевании, применить объективные методы обследования больного, выявить общие и специфические признаки заболевания;
  
• 
  оценить тяжесть состояния больного, принять необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определить объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказать необходимую экстренную помощь;
  
• 
  определить необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных, ультразвуковых, радиоизотопных и др.);
  
• 
  определить показания для госпитализации и организовать ее;
  
• 
  провести дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, план и тактику ведения больного; назначить необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия;
  
• 
  организовать консультацию больного специалистами;
  
• 
  определить нетрудоспособность больного: временную или стойкую, направить на экспертизу нетрудоспособности;
  
• 
  осуществлять меры по реабилитации больного;
  
• 
  осуществить раннее выявление и диагностику инфекционных болезней, провести необходимые противоэпидемические мероприятия, направит извещение в соответствующую СЭС;
  
• 
  организовать и провести профилактические прививки и дегельминтизацию населения;
  
• 
  организовать и провести комплекс мероприятий по диспансеризации взрослого и подросткового населения участка;
  
• 
  проводить профилактические осмотры;
  
• 
  проводить санитарно-просветительную работу среди населения участка, осуществлять мероприятия по борьбе с вредными привычками;
  
• 
  оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению, составить отчет о своей работе.
  

• 
  острая дыхательная недостаточность, гипоксическая кома, тромбоэмболия легочной артерии;
  
• 
  астматический статус при бронхиальной астме;
  
• 
  пневмоторакс;
  
• 
  шок (токсический, травматический, геморрагический, анафилактический, кардиогенный);
  
• 
  острая сердечно-сосудистая недостаточность (обморок, сердечная астма, отек легких);
  
• 
  нарушения ритма сердца;
  
• 
  гипертонический криз и острое нарушение мозгового кровообращения;
  
• 
  острые аллергические состояния;
  
• 
  печеночная недостаточность;
  
• 
  острая почечная недостаточность, острая токсическая почка, почечная колика;
  
• 
  кома (диабетическая, печеночная);
  
• 
  нарушения проводимости сердца, в т.ч. синдром Морганьи-Эдемса-Стокса;
  
• 
  ожоги, отморожения; поражения электрически током, молнией; тепловой и солнечный удар; утопление;
  
• 
  внезапная смерть.
  

• 
  ишемическая болезнь сердца, инфаркт миокарда и его осложнения (аневризма сердца и др.);
  
• 
  гипертоническая болезнь и симптоматические артериальные гипертензии;
  
• 
  миокардиты, перикардиты;
  
• 
  врожденные пороки сердца (открытый артериальный проток, дефекты перегородок сердца, коарктация аорты, синдром Эйзенменгера);
  
• 
  нейроциркуляторная дистония;
  
• 
  миокардиодистрофия (алкогольная, дисгормональная);
  
• 
  кардиомиопатии;
  
• 
  инфекционный эндокардит;
  
• 
  нарушения сердечного ритма и проводимости;
  
• 
  острая и хроническая недостаточность кровообращения (лево-правожелудочковая, комбинированная).