Продуктивные виды речевой деятельности на уроках английского языка

• 
  Недоспасова Наталья Владимировна, учитель английского языка
  
• 
  Ряшенцева Виктория Анатольевна, учитель английского языка
  

При изучении английского языка в школе главной целью обучения учащихся является последовательное и систематическое развитие речевой деятельности, а именно: говорения, письма, чтения и аудирования. Речевая деятельность - это активный, целенаправленный процесс передачи и приема сообщений, выраженный через языковую систему и зависимый от ситуации общения.

Форма речи делится на устную и письменную. Виды речевой деятельности также отличаются по характеру - продуктивный/рецептивный.

Соответственно выделяют 4 основные вида речевой деятельности:

• 
  говорение
  
• 
  аудирование
  
• 
  чтение
  
• 
  письмо
  

• 
  коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме;
  
• 
  языковые знания и навыки владения этим языковым стройматериалом для порождения и распознавания информации;
  
• 
  лингвострановедческие и страноведческие знания для обеспечения социально-культурного фона, без которого невозможно формирование коммуникативной компетенции.