Планы семинарских занятий для студентов очного обучения неисторических специальностей Челябинск 2014 ббк т3(2). я7 В676

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра истории России

Т3(2).я7

Планы семинарских занятий для студентов очного обучения

неисторических специальностей

Челябинск

2014

ББК Т3(2).я7

Планы семинарских занятий для студентов очного обучения

неисторических специальностей / составитель Е.В. Волков.

– Челябинск: ЮУрГУ, 2014. 26 с.

Планы семинарских занятий являются руководством для подготовки

студентов к практическим занятиям.

ББК Т3(2).я7
© Е.В. Волков
Уважаемый студент!
Изучение истории в высшем учебном заведении немыслимо без самостоятельной и практической работы студентов. Семинары – это занятия, на которых знания студентов, полученные на лекциях и в результате самостоятельной работы, во-первых, закрепляются, во-вторых, расширяются, в-третьих, углубляются, продвигая мысль студентов от одного уровня познания к другому, более высокому. Семинары призваны помочь студентам овладеть терминологией (понятиями), научиться работать с текстами исторических источников, применить теорию к анализу явлений прошлого, приобрести навыки самостоятельного мышления и устных выступлений. Качество семинара во многом зависит от готовности к нему студентов.

Подготовку к семинару рекомендуется начинать с внимательного ознакомления плана занятия, выяснения содержания основных предлагаемых понятий, прочтения вопросов для обсуждения и составления примерного плана ответов на них. Необходимо также ознакомиться со списком рекомендованных источников и литературы. Только после этого есть смысл переходить к чтению и конспектированию текстов источников, научной литературы, работе с интернет-ресурсами.

Конспекты – это краткие, сжатые записи основных текстов источников, глав научных книг (монографий) или статей. Прочитав тексты исторических источников и научной литературы, сделайте выписки, которые, на Ваш взгляд, являются наиболее важными и помогут дать ответы на поставленные вопросы. Ваш конспект должен помочь Вам в выступлении на семинаре. Следовательно, Ваши записи должны быть сделаны так, чтобы они как можно полнее освещали тот или иной вопрос, вынесенный для обсуждения на практическом занятии.

Перед семинаром необходимо продумать план и содержание своего выступления на занятии, а также возможный вывод. Ваше выступление будет полнее, интереснее, если Вы используете краеведческий материал, сопоставите рассматриваемые вопросы с событиями и тенденциями наших дней. Формы Вашей работы на семинаре могут быть разнообразными: сообщение по обсуждаемому вопросу, дополнение или уточнение к выступлениям других студентов, участие в дискуссии, выступление с самостоятельным докладом по отдельному вопросу семинара.

В начале занятия преподаватель предлагает вопрос к обсуждению и приглашает студентов выступать (в случае отсутствия желающих, вызываются любые студенты). Начиная сообщение (доклад), старайтесь говорить логично, аргументированно, со ссылками на данные источников и научной литературы. Не следует во время выступления читать готовый текст книги, статьи, конспекта. Важно учиться говорить литературным языком, используя понятия и знания в области гуманитарных дисциплин (философия, литература, история, культурология и др.). В заключение своего выступления постарайтесь сделать выводы или поставить вопросы, которые, по Вашему мнению, не нашли должного отражения в научной литературе по данной тематике. Не стесняйтесь отстаивать свои взгляды по обсуждаемому вопросу, даже если Вы остаетесь в одиночестве. Спорные вопросы в науке голосованием не решают.

В конце семинара, когда преподаватель подводит итоги обсуждения вопросов и делает выводы, обобщения, следует записать их в свой конспект. Эти записи помогут Вам при подготовке к зачету или экзамену.

1. 
   Исторический источник в гуманитарном знании.
   
2. 
   Критика, анализ, интерпретация исторических источников.
   
3. 
   Основные концепции изучения исторических источников.
   

Понятие исторического источника. Исторический источник как продукт прошлой действительности конкретной эпохи. Источник как явление культуры. Особенности исторического источника. Принципы классификации исторических источников. Типы и виды исторических источников. Преднамеренные и непреднамеренные исторические источники. Эволюция типов и видов исторических источников в процессе исторического развития. Специфика типологизации и видов источников различных эпох истории России в их сравнительном изучении.

Источниковедческий анализ. Внешняя и внутренняя критика исторических источников. Происхождение источника. Исторические условия возникновения источника. Понятие авторства источника. Установление авторства исторического источника. Специфика исследовательских процедур по определению авторства источника данной эпохи. Основные характеристики автора источника. Проблема коллективного авторства. Анонимное авторство. Определение обстоятельств создания источника. Проблемы изучения истории текста источника. Особенности публикации источников.

Содержание источника и его интерпретация. Анализ содержания источника. Интерпретация как способ приблизиться к авторскому замыслу. Интерпретация языка и смысла. Роль герменевтики и ее пределы в интерпретации источника. Методы интерпретации источника. Проблема достоверности социальной информации источника. Вопросы полноты и достоверности изучаемых источников. Авторские и социальные цели при создании источника. Влияние личности автора на исторический источник: психический склад, морально-этические установки. Позиция творца источника и содержание исторического источника: степень приближенности. Методы установления достоверности источника.

Позитивистский и феноменологический подходы в изучении источников. В чем отличие феноменологии и позитивистски ориентированной исторической науки в представлениях о природе источника и методах источниковедческого анализа?
Основные понятия: исторический источник, типология, внешняя и внутренняя критика, герменевтика, интерпретация, позитивизм, феноменология.

Литература

Иванов Г.М. Методологические проблемы исторического познания. – М.: Высшая школа, 1981. – 296 с.

Источниковедение новейшей истории России: Теория, методология, практика. / Под ред. А.К. Соколова. – М.: Высшая школа, 2004. – 686 с.

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф.

Румянцева. – М.: РГГУ, 2004. – 701 с.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М.: Наука, 1987. – 438 с.

Козлов В.П. Теоретические основы археографии. – Новосибирск: Сибирский хронограф, 2003. – 151 с.

Румянцева М.Ф. Теория истории: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 316 с.

2. 
   «Повесть временных лет» и «Русская правда» – важнейшие источники по истории Древней Руси
   

1. 
   Древнерусские летописи как исторический источник. Развитие древнерусского летописания и его этапы.
   
2. 
   «Повесть временных лет»: проблема авторства, причины и источники создания, структура, идейное содержание.
   
3. 
   Норманнская теория: дискуссии сторонников и противников.
   
4. 
   Общественный строй Древней Руси по данным «Русской правды».
   

Что такое летопись как вид исторического источника? Особенности древнерусских летописей, их структура и идейное содержание. Авторы древнерусских летописей. Цели и причины создания летописей. Критика летописей как исторического источника. Этапы развития древнерусского летописания. Особенности каждого этапа древнерусского летописания. Причины угасания летописания.

«Повесть временных лет» и причины ее появления. Источники, которые использовались для создания летописи. Датировка летописи и проблемы авторства. Концепция А.А. Шахматова о создании «Повести временных лет». Структура летописи. Ключевые идеи «Повести временных лет». Значение этой летописи для реконструкции древнерусской истории.

Возникновение норманнской теории. Создатели теории (Г.З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлёцер), их научная деятельность. Основные положения норманнской теории и ее доказательная база. Критика норманнской теории. Доводы М.В. Ломоносова и других антинорманнистов. Насколько верно норманнская теория объясняет процесс возникновения Древнерусского государства? Выясните значение следующих слов и словосочетаний, встречающихся в «Повести временных лет»: князь, дружина, полюдье, вече, волок, обры, челядин, смерд, волхвы, кудесник, печенеги, ладейный (греческий) огонь, золотник, погосты, поволоки, сеча, гривна, царь, бояре, старцы градские, вено, отрок, страстотерпцы, братия, черноризцы, скоморохи, епитимья, вежи, тысяцкий, воевода, посадник, бирич, локоть, епископии, тропарь.

Приведите основные факты из жизни и политической деятельности Ярослава Мудрого. Каковы результаты его деятельности? Какую роль он сыграл в создании «Русской правды». Кто из русских историков «открыл» данный исторический источник? Законодательные акты – предшественники «Русской правды». Причины появления «Русской правды». Роль потомков Ярослава Мудрого в дальнейшем редактировании «Русской правды». Источники создания «Русской правды». Какие данные содержит «Русская правда» о преступлениях и наказаниях в Древней Руси? Какие из преступлений считались наиболее тяжкими? Выясните значение следующих терминов, встречающихся в «Русской правде»: «варяги», «колбяги», «поклеп», «послухи», «видаки», «резы», «суд божий», «татьба», «поток», «гривна», «вира», «куна», «княжий муж», «вирник», «огнищанин», «отрок», «тиун», «холоп», «челядь». Что говорит «Русская правда» о социальных группах и общественном строе в Древней Руси. Это был рабовладельческий или феодальный строй? Раскройте значение «Русской правды» для изучения истории Древней Руси.

Основные понятия: летописание, христианство, монашество, наука, концепция, теория, норманнизм, антинорманнизм, законодательство, общественный строй, феодализм.
Источники

Библиотека литературы Древней Руси: в 20 т. / под ред. Д.С. Лихачева. – СПб.: Наука, 1997. – Т. 1: XI – XII вв. – 542 с.; Т.4: XII в. – 685 с.

Библиотека литературы Древней Руси: в 20 т. / под ред. Д.С. Лихачева. – СПб.: Наука, 1999. – Т. 2: XI – XII вв. – 555 с.; Т. 3: XI – XII вв. – 413 с.

Повесть временных лет / под ред. В.П. Адриановой-Перетц. – СПб.: Наука, 1999. – 667 с.

Повесть временных лет / пер. Д.С. Лихачева. – СПб.: Азбука, 1997. – 224 с.

Рассказы начальной русской летописи / под ред. Д.С. Лихачева. – М.: Русское слово, 2000. – 158 с.

Российское законодательство X – XX вв.: в 9 т. Т. 1 : Законодательство Древней Руси / отв. ред. В. Л. Янин. – М. : Юридическая лит-ра, 1984. – 430 с.

Русская правда // Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. – М.: Изд-во Московского университета, 1953 (режим доступа: hist.msu.ru/ER/Etext/RP/).

Интернет-ресурсы:

www.hrono.ru › Документы XI века

Летописание // Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. – М.: РГГУ, 2000. – С. 171 – 222.

Интернет-ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Несторова_летопись

https://ru.wikipedia.org/wiki/Русская_Правда

1. Воинские повести Древней Руси («Слово о полку Игореве», «Повесть о Битве на Калке», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Задонщина» и «Сказание о Мамаевом побоище»).

2. Берестяные грамоты как исторический источник.

3. Жития святых. Церковные биографии Александра Невского и Сергия

Радонежского.
Вопросы для обсуждения

Отличительные черты древнерусских воинских повестей как исторического источника. Соотношение правды и вымысла в повестях.

Каким образом был найден текст «Слова о полку Игореве»? Почему его изучение вызвало много дискуссий среди исследователей. Гипотезы об авторе этого произведения. Почему автор посвятил свое произведение неудачному походу князя Игоря в 1185 г. против половцев? Насколько сюжет произведения связан с реальными событиями того времени. Особенности литературного стиля. Образы героев и врагов в произведении. Культура Древней Руси и ее отражение в «Слове о полку Игореве». Идейное содержание и значение данного произведения.

Отражение истории борьбы с монголами в «Повести о битве на Калке» и «Повести о разорении Рязани Батыем». Образы героев и врагов. Насколько правдивые картины борьбы с монголами созданы в повестях.

История создания повестей «Задонщина» и «Сказание о Мамаевом побоище». Историческая канва произведений. Сравнение памятников по стилю, структуре, сюжетам и идейному содержанию.

Особенности берестяных грамот как исторического источника. Проблемы изучения и интерпретации. Гипотезы исследователей. Виды и содержание берестяных грамот. Значение берестяных грамот для реконструкции истории древнерусских земель.

Святые Древней Руси и их канонизация. Типология православных святых. Особенности житий как исторического источника. Причины и история создания житий Александра Невского. Житийный образ Александра Невского: правда и вымысел. Споры историков об Александре Невском. История создания жития Сергия Радонежского. Реалии и легенды в житии Сергия Радонежского. Трактовки и оценки историков деятельности Сергия Радонежского.
Основные понятия: древнерусская воинская повесть, половцы, монголы, Золотая Орда, дань, ярлык, берестяные грамоты, святые Древней Руси, жития святых
Источники

Библиотека литературы Древней Руси: в 20 т. / под ред. Д.С. Лихачева. –СПб.: Наука, 1999. – Т. 6: XIV – середина XV в. – 583 с.; Т. 7: Вторая половина XV в. – 581 с.

Библиотека литературы Древней Руси: в 20 т. / под ред. Д.С. Лихачева. –СПб.: Наука, 2000. – Т. 5: XIII век. – 526 с.

Житие преподобного Сергия Радонежского / сост. М.А. Письменный. – М.: РИПОЛ классик, 2003. – 160 с.

Задонщина. Древнерусская песня. Повесть о Куликовской битве / сост. и комм. А. А. Зимина. – Тула, 1980.

Памятники литературы Древней Руси. XIV – сер. XV в. – М.: Худ. литер., 1981. – 606 с.

Повести Древней Руси. – М.: Балуев, 2002. – 396 с.

Повесть о Куликовской битве: текст и миниатюры лицевого свода XVI в. / под ред. Д.С. Лихачева. – Л.: Аврора, 1984. – 400 с.

Поле Куликово: сказания о битве на Дону. Сб. / пер. Л.А. Дмитриева, А.В. Колесова. – М.: Сов. Россия, 1980. – 239 с.

Россия героическая: рассказы русских летописей и воинские повести XIV–XVI вв. / под ред. Ю.К. Бегунова. – М.: Мол. гвардия, 1988. – 173 с.

Русские святые: 1000 лет русской святости. Жития. – М.: Азбука, 2000. – 813 с.

Святой Александр Невский – защитник земли русской. Сб. – М.: Изд-во Православного Свято-Тихоновского богословского института, 2001. – 555 с.

Сказания и повести о Куликовской битве. М. – Л., 1982. (режим доступа: https://www.hrono.ru/dokum/docum.html)

Слово о полку Игореве, Игоря, сына Святославля, внука Олегова / под ред. А.А. Горского. – М.: РОССПЭН, 2002. – 189 с.

Берестяные грамоты: 50 лет открытия и изучения. – М.: Идрик, 2003.

Князь Александр Невский и его эпоха. Исследования и материалы / под ред. Ю.К. Бегунова, А.Н. Кирпичникова. – СПб.: Дм. Буланин, 1995. – 214 с.

«Слово о полку Игореве» и мировоззрение его эпохи. Сб. науч. тр. / под ред. В.С. Горского. – Киев: Наукова думка, 1990. – 178 с.

Энциклопедия православной святости: в 2 т. /сост. А.И. Рогов, А.Г. Парменов. – М.: Лик пресс, 1997. – Т. 1. 398 с.; Т.2. 398 с.

Энциклопедия «Слова о полку Игореве»: в 5 т. / под ред. О.В. Творогова. –СПб.: Дм. Буланин, 1995. – Т. 1. 275 с.; Т. 2. 333 с.; Т. 3. 386 с.; Т. 4. 329 с.; Т. 5. 398 с.

Янин В.Л. Берестяные грамоты как исторический источник (режим доступа: https://gramoty.ru/library/janin01.pdf).

Янин В.Л. Я послал тебе бересту... – М.: Языки русской культуры, 1998. – 461 с.

Интернет-ресурсы:

https://www.a-nevskiy.narod.ru

https://www.hrono.info/libris/lib_we/2podviga.html

2. Образ Ивана Грозного в сочинении А. Курбского «История о великом князе Московском».

3. Иван Грозный как политический деятель в спорах историков.
Вопросы для обсуждения

Царь Иван Грозный как правитель и писатель. Князь Андрей Курбский как политический деятель и писатель. Причины и условия возникновения переписки между князем Андреем Курбским и царем Иваном Грозным. Содержание их полемики. Особенности литературного стиля авторов переписки. Взаимные обвинения и доводы. Кто из них был прав в вопросе о том, какой должна быть власть в России? Споры о подлинности переписки (критика Р. Скрынниковым работы Э. Кинана).

Причины создания сочинения «История о великом князе Московском». Литературный стиль произведения. Главные идеи сочинения. Правда и вымысел в произведении А. Курбского. Влияние сочинения на развитие историографии об Иване Грозном.

Основные точки зрения историков (Н. Карамзмна, Н. Костомарова, Р. Виппера, С. Веселовского, В. Кобрина, Р. Скрынникова и др.) о политической деятельности Ивана Грозного. Кто из данных историков наиболее верно оценил приемы и последствия политической деятельности Ивана Грозного?

Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским / сост. Я.С. Лурье, Ю.Д. Рыков. – М: Наука, 1993. – 429 с.

Сочинения Ивана Грозного / сост. Т.В. Чумакова. – СПб.: Азбука, 2000. – 243 с.

Интернет-ресурсы:

https://www.infoliolib.info

https://www.gkaf.narod.ru/readerhist10/groz.html

5. 
   Власть и общество в Московском государстве
   

2. Сочинение Григория Котошихина «О России в царствование Алексея Михайловича».

3. Церковный раскол в «Житии протопопа Аввакума».
Вопросы для обсуждения

Причины и этапы создания Соборного уложения. Судебная система Московского государства. Виды преступлений и наказаний. Процесс закрепощения крестьян и его юридическое оформление. Общественный строй России по данным «Соборного уложения» 1649 года. Выясните значение следующих слов и словосочетания, встречающихся в «Соборном Уложении»: «вотчина», «поместье», «дети боярские», «порубежные города», «дворцовые села», «черные волости», «починки», «челобитная», «ратные люди», «даточные люди», «тяглые люди», «кабальные книги», «кормовой человек», «бобыли», «гулящие люди», «мыт», «стольники», «стряпчие», «приказные люди», «губные старосты», «целовальники», «окольничие», «дьяки», «затинщики», «татьба», «посул», «лихое дело», «послухи», «торговая казнь», «бесчинник», «колодник», «алтын», «рухлядь».

Биография Григория Котошихина. История создания сочинения «О России в царствование Алексея Михайловича». Российская власть в сочинении Котошихина. Приказная система и русское чиновничество. Военное дело Московского государства. Положение посадского населения. Брак и семейная жизнь русского человека по сведениям Котошихина.

Жизненный путь протопопа Аввакума, как одного из лидеров старообрядческого движения. Его соратники. Причины церковного раскола. Цель создания своей автобиографии протопопом Аввакумом. Стиль и идейное содержание «Жития протопопа Аввакума». Идеи и методы борьбы старообрядцев с официальной церковью и властями. Последствия церковного раскола для страны.

Житие Аввакума и другие его сочинения. М.: Сов. Россия, 1991. 368 с.

Памятники литературы Древней Руси. XVII век. / под. ред. Л. Дмитриева, С. Лихачева. – М.: Худ. литер., 1989. – Кн. 2. – С. 252–285.

Российское законодательство X – ХХ вв.: в 9-ти т. / под ред. О.И. Чистякова. – М.: Юридическая литература., 1986. – Т. 4. Законодательство периода становления абсолютизма. – 511 с.

Соборное уложение 1649 г. / под ред. А.Г. Манькова. – Л.: Наука, 1987. – 148 с.

Интернет-ресурсы:

https://www.hrono.ru/dokum/docum.htm

https://www.fershal.narod.ru/Memories/memo_list.htm

2. Образ Петра I в исторических анекдотах XVIII века.

3. Петровские реформы в дискуссиях историков.

4. «Записки» и «Наказ Уложенной Комиссии» Екатерины II как исторические источники.

5. Законодательство Екатерины II: цели, стиль, идеи, воплощение.

6. Политическая деятельность Екатерины II в оценках историков.

Особенности законодательства Петра I. Цели и причины появления указов. Идеология и практика в законодательстве Петра I. Методы воплощения указов в жизнь. Выясните содержание понятий: «регламент», «коллегии», «Табель о рангах», «магистрат», «приписные крестьяне», «посессионные крестьяне», «личные дворяне», «потомственные дворяне», «кунсткамера». Результативность указов Петра I. Дискуссии историков (С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, Н.И. Павленко, Е.В. Анисимов и др.), их оценки политической деятельности Петра I и ее последствий.

Что такое исторический анекдот? Я.Я. Штелин – собиратель исторических анекдотов о Петре I. Причины возникновения анекдотов о Петре I. Источники для создания анекдотов. Роль слухов в появлении анекдотов. Проблема авторства анекдотов. Исторические реалии и мифы в анекдотах о Петре I. Оценки деятельности Петра I в исторических анекдотах. Влияние исторических анекдотов на историографию о Петре I.

Личность императрицы Екатерины II по ее мемуарам и «Наказу Уложенной комиссии». Цели и причины создания этих сочинений. Литературный стиль произведений. Информационное и идейное содержание произведений. Правда и вымысел в мемуарах Екатерины II. Значение «Наказа» как политического трактата. Главные законодательные акты Екатерины II. Цели и причины их появления. Идеология и практика в законодательстве Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм» как политический режим. Дискуссии историков (С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, А.Б. Каменский и др.) о «просвещенном абсолютизме» и результатах деятельности Екатерины II.

Анекдоты о Петре Великом. – М.: Панорама, 1992. – 46 с.

Законодательство Петра Первого. Сб. док. / под ред. А.А. Преображенского, Т.Е. Новицкой. – М.: Юридическая литер., 1997. – 878 с.

Записки императрицы Екатерины II. – М.: Наука, 1990. – 277 с.

Петр Великий: Воспоминания. Дневниковые записи. Анекдоты / сост. Е.В. Анисимов. – СПб.: Пушкинский фонд: Третья волна, 1993. – 447 с.

Петр Великий в преданиях, легендах, анекдотах, сказках, песнях / сост. Б.Н. Путилов. – М.: Акад. проект, 2000. – 301 с.

Петр Первый: Предания, легенды, сказки и анекдоты. Сб. / сост. И. Райкова. – М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1993. – 219 с.

Российское законодательство X – XX вв.: в 9 т. / под ред. О.И. Чистякова. – М.: Юридическая литература, 1987. – Т. 5. Законодательство периода расцвета абсолютизма. – 527 с.

Россия при царевне Софье и Петре I. Записки русских людей. – М.: Современник, 1990. – 444 с.

Россию поднял на дыбы… Сб.: в 2 т. / под ред. Н.И. Павленко. – М.: Мол. гвардия., 1987. – Т. 1. – 572 с.; Т. 2. – 650 с.

Сочинения Екатерины II. – М.: Сов. Россия, 1992. – 382 с.

https://www.on-island.net/History/Stelin/Stelin.htm).

Интернет ресурсы:

https://www.gkaf.narod.ru/readerhist10/ekat.html

Император Петр I Великий: энциклопедия. – М.: Зебра Е, 2007. – 415 с.

«Вид истины имеет» // Козлов В.П. Тайны фальсификации. Анализ подделок исторических источников XVIII – XIX вв. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 51 – 62.

Каменский А.Б. Екатерина II // Вопросы истории. – 1989. – № 3. – С. 62 – 88.

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века (опыт целостного анализа). – М.: РГГУ, 2001. – С. 59 – 164, С. 315 – 472.

Ключевский В.О. Императрица Екатерина II // Ключевский В.О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. – М.: Правда, 1991. – С. 255 – 340.

Кара-Мурза А.А., Поляков Л.В. Реформатор. Русские о Петре I: опыт аналитической антологии. – Иваново: Изд-во «Фора», 1994. – 319 с.

Мезин С.А. Анекдоты о Петре Великом как явление русской историографии XVIII века // Историографический сборник. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2002 (режим доступа: https://www.sgu.ru/files/nodes/9832/03.pdf).

Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России: сравнительно-историческое исследование. – М.: Текст, 1994. – 317 с.

Молчанов Н.Н. Петр Первый. – М.: Алгоритм; ЭКСМО, 2003. – 475 с.

Никанорова Е.К. Исторический анекдот в русской культуре XVIII в. Анекдоты о Петре Великом. – Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001. – 463 с.

Павленко Н.И. Петр I. – М.: Мол. гвардия, 2000. – 428 с.

Петр Великий: Pro et contra. Личность и деяния в оценке русских мыслителей и исследователей. Антология. – М.: РХГИ, 2001. – 758 с.

2. Законодательство о земской, городской, судебной, военной и других реформах.

3. «Великиe реформы» Александра II в оценках историков.

4. Повседневная жизнь русского крестьянства в письмах А.Н. Энгельгардта.

Причины появления законодательных актов об отмене крепостного права. История разработки положений об отмене крепостного права и их авторы. Борьба консерваторов и либералов в правительственных кругах. Структура и идейное содержание документов об отмене крепостного права. Методы реализации крестьянской реформы. Реакция помещиков и крестьян на манифест об отмене крепостного права. Последствия отмены крепостного права для страны. Выясните значение понятий: «барщина», «оброк», «помещичьи крестьяне», «удельные крестьяне», «казенные крестьяне», «уставная грамота», «чересполосица», «Филькина грамота», «выкупные платежи», «сельская община». Разные оценки историков реформы по отмене крепостного права.

Законодательные акты о земской, городской, судебной, военной и других реформах Александра II. Причины появления. Стиль. Методы воплощения в жизнь. Достоинства и недостатки данных реформ. Дискуссионные вопросы истории Великих реформ в трактовках и оценках историков (С. С. Татищев, А.А. Корнилов, П.А. Зайончковский, Л.Г. Захарова и др.).

«Письма из деревни» А.Н. Энгельгардта как исторический источник. Автор и его стиль изложения. Особенности повседневной жизни русских крестьян по данному эпистолярному источнику. Отношение автора к русскому крестьянству. Взгляды крестьян на российскую действительность последней четверти XIX века. Жизненные стратегии крестьянского сообщества. Значение писем Энгельгардта для истории повседневной жизни русского крестьянства в пореформенный период.

Конец крепостничества в России: Документы, письма, мемуары. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1994. – 526 с.

Реформы Александра II: законодательные акты / сост. О.И. Чистяков, Т.Е. Новицкая. – М.: Юридическая литература, 1998. – 460 с.

Российское законодательство: в 9 т. / под ред. О.И. Чистякова. – М.: Юридическая литература, 1989. – Т. 7. Документы крестьянской реформы. – 431 с.

Российское законодательство: в 9 т. / под ред. О.И. Чистякова. – М.: Юридическая литература, 1991. – Т. 8. Судебная реформа. – 495 с.

Энгельгардт А. Н. Из деревни: 12 писем, 1872 – 1887. – СПб.: Наука, 1999. – 714 с.

Интернет-ресурсы:

www.hist.msu.ru/ER/Etext/ENGLGRDT/index.html

www.az.lib.ru/e/engelxgardt_a_n/text_0020.shtml

Революция против свободы: дискуссия о реформах Александра II и судьбе государства. Хрестоматия / сост. И.Е. Дискин. – М.: Европа, 2007. – 228 с.

2. Революция и гражданская война в мемуарах Л.Д. Троцкого «Моя жизнь. Опыт автобиографии».

3. Протоколы заседаний по следственному делу адмирала А.В. Колчака как источник по истории гражданской войны в России.

4. Дискуссионные вопросы истории революции 1917 г. и гражданской войны в трактовках историков.

А.Ф. Керенский как политический деятель, публицист и автор мемуаров. Цель, причины, история создания и публикации сочинения «Россия на историческом повороте». Структура, стиль и идейное содержание книги. Источники, положенные в основу написания сочинения Керенского. Влияние политических взглядов автора на описание событий революции. Причины нарастания и победы революции. Основные политические силы в революции 1917 г. и их характеристика. Достижения и провалы в деятельности Временного правительства с точки зрения А.Ф. Керенского. Причины захвата большевиками власти. Оценка автором последствий революции 1917 г. в России. Насколько правдиво Керенский описал революционные процессы накануне и в 1917 году. В чем достоинства и слабые места воспоминаний Керенского?

Л.Д. Троцкий как революционер, политический деятель, автор воспоминаний и других сочинений. Цель, причины, история создания и публикации книги «Моя жизнь. Опыт автобиографии». Структура, стиль и идейное содержание мемуаров Троцкого. Источники создания его воспоминаний. Влияние политических взглядов автора на трактовку событий революции 1917 г. и гражданской войны. Причины, особенности, последствия революции 1917 г. с точки зрения Троцкого. Основные политические силы революции. Почему, по мнению автора, историческая правда была на стороне большевиков, и они сумели взять власть в стране в свои руки. Характеристика лагеря противников большевиков. Оценка автором деятельности своих соратников по партии. В чем заключались цели и причины гражданской войны, с точки зрения Троцкого. Почему большевикам удалось победить в гражданской войне? Насколько объективно автор описал события революции 1917 г. и гражданской войны в России. В чем сильные и слабые стороны мемуаров Троцкого?

А.В. Колчак как военный и политический деятель периода гражданской войны. Условия и причины появления протоколов допросов по следственному делу адмирала Колчака. Публикация протоколов в Советской России и за рубежом. Состав следственной комиссии и ее деятельность. Какие сведения содержат протоколы допросов о характере, политических взглядах и жизненном кредо Колчака? Почему Колчак и его сторонники встали на путь борьбы с советской властью? Высказывания Колчака о своих соратниках, их успехах и ошибках. Оценка адмиралом большевистского режима. В чем причины поражения Белого движения, по мнению Колчака. Дальнейшая судьба адмирала.

Дискуссионные вопросы истории революции 1917 г. о ее предпосылках, причинах, политических силах, этапах, последствиях, альтернативах в трактовках историков. Спорные вопросы о хронологических рамках, причинах эскалации гражданской войны, ее альтернативных вариантов и последствиях в работах исследователей.
Основные понятия: большевики, кадеты, эсеры, меньшевики, революция, Временное правительство, Учредительное собрание, Совнарком, гражданская война, «красные», «белые», «зеленые», «демократическая контрреволюция», «генеральская контрреволюция», военный коммунизм.

Источники

Допрос Колчака. – Ленинград: ГИЗ, 1925.

(режим доступа: https://www.hrono.ru/libis/lib_k/kolchak00.html).

Керенский Александр: Любовь и ненависть революции. Дневники. Статьи, очерки и воспоминания современников / сост. Г.Л. Соболев. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 1993. – 364 с.

Протоколы заседаний Чрезвычайной следственной комиссии по делу Колчака (стенографический отчет) // Арестант пятой камеры. – М.: Политиздат, 1990. – С. 243 – 456.

Февральская революция 1917 года. Сб. док и мат. / под ред. А.Д. Сперанского, В.И. Миллера. – М.: РГГУ, 1996. – 351 с.

Интернет-ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Керенский,_Александр

https://www.hrono.ru/index.php Керенский А.Ф.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Л._Троцкий

https://www.hrono.ru/index.php/ Троцкий Л.Д.

https://www.hrono.ru/index.php/Колчак А.В.

9. Советский Союз во Второй мировой войне: исторические документы
1. Пакт Молотова-Риббентропа и секретный дополнительный протокол (23 августа 1939 г.): успех советской дипломатии или роковая ошибка.

2. План «Барбаросса» (18 декабря 1940 г.): замысел, разработка, воплощение.

3. Акт о безоговорочной капитуляции Германии: история создания и условия подписания документа (7 и 8 мая 1945 г.).

4. Вопросы истории Второй мировой войны в дискуссиях историков.

Причины и условия подписания пакта Молотова-Риббентропа а Москве. Цели сторон при подписании пакта. Структура и содержание пакта Молотова-Риббентропа. Цели и содержание секретного протокола к пакту. Последствия подписания этих документов для СССР и Германии, и для Европы в целом. Какая из сторон в большей степени выиграла от подписания пакта?

Цели плана «Барбаросса». Причины его появления. Этапы разработки. Структура и содержание плана. Насколько он был реалистичен? Почему гитлеровскому командованию не удалось до конца претворить план «Барбаросса» в жизнь? В какой степени план был реализован? Последствия реализации плана «Барбаросса» для Германии и СССР.

История появления и проработки идеи о безоговорочной капитуляции Германии. Каким образом был составлен акт о капитуляции Германии? Почему акт о капитуляции Германии подписывался дважды? Участники этих церемоний и их функции. Причины капитуляции Германии в мае 1945 года. Последствия подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии.

Спорные вопросы истории Второй мировой войны и их трактовки в трудах историков. Причины Второй мировой войны и ее главные виновники. Ключевые факторы победы и вклад различных стран в разгром гитлеровского блока. Коллаборационизм в период войны. Какие события стали переломными в ходе войны? Влияние последствий Второй мировой войны на дальнейшую политическую ситуацию в мире.
Основные понятия: фашизм, нацизм, сталинизм, политика «коллективной безопасности», политика «умиротворения агрессора», мировая война, тотальная война, антигитлеровская коалиция, коллаборационизм.
Источники

Канун и начало войны. Документы и материалы. – Л.: Лениздат, 1991. – 430 с.

Оглашению подлежит: СССР – Германия, 1939–1941. Документы и материалы / сост. и пер. Ю. Фельштинский. – М.: Московский рабочий, 1991. – 366 с.

Откровения и признания. Нацистская верхушка о войне «третьего рейха» против СССР. Секретные речи. Дневники. Воспоминания / сост. Г.Я. Рудой. – Смоленск: Русич, 2000. – 635 с.

Советская повседневность и массовое сознание, 1939–1945 / сост. А.Я. Лившин, И.Б. Орлов. – М.: РОССПЭН, 2003. – 470 с.

Интернет-ресурсы: www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Article/pakt_molribb.php

https://hrono.ru/1940_.php

ru.wikisource.org/.../Акт_о_безоговорочной_капитуляции_Германии

Война и политика, 1939 – 1941. Сб.ст. / под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Наука, 1999. – 494 с.

1939 год: Уроки истории. Сб. ст. / под ред. О.А. Ржешевского. – М.: Мысль, 1990. – 508 с.

Интернет-ресурсы:

ru.wikipedia.org/wiki/Акт_капитуляции_Германии

10. Реформы в СССР и постсоветской России в мемуарах руководителей страны
1. «Оттепель» второй половины 1950-х – первой половины 1960-х гг. в воспоминаниях Н.С. Хрущева.

2. Время «перестройки» в мемуарах М.С. Горбачева.

3. Предпосылки, причины, последствия распада СССР: споры историков.

4. Мемуары Б.Н. Ельцина. Становление новой государственности: достижения и провалы.

Жизненный путь и политическая карьера Н.С. Хрущева. Причины и условия появления устных воспоминаний Хрущева. Редакция и публикации воспоминаний. Язык и стиль мемуаров. Характер и взгляды автора. Каким образом он обосновывает необходимость новых преобразований после смерти И.В. Сталина. Характеристики сторонников и противников «оттепели». Основные достижения этого периода. Просчеты и ошибки в действиях Хрущева. Последствия «оттепели» для страны. Причины отставки Хрущева по его собственному мнению.

М.С. Горбачев как политический деятель. Цель и причины появления книги «Жизнь и реформы». Стиль, структура и идейное содержание мемуаров Горбачева. Обоснование автором необходимости политики «перестройки». Успехи и ошибки политического руководства страны. Характеристика соратников и оппонентов Горбачева. Почему, по мнению автора, эта политика провалилась, а Советский Союз сохранить не удалось? Насколько достоверно воссоздана картина того времени в мемуарах Горбачева?

Главные факторы распада СССР и возможные альтернативы его развития в дискуссиях отечественных и зарубежных историков.

Биография и политическая деятельность Б.Н. Ельцина. Цели и причины появления воспоминаний Ельцина. Стиль, структура и идейное содержание воспоминаний. Характер и взгляды автора мемуаров. Характеристики соратников и противников в политической борьбе. Успехи и провалы политического курса Ельцина и его команды. Как автор объясняет многочисленные неудачи и ошибки Кремля в кризисных условиях. Насколько правдиво он воссоздает политическую обстановку 1990-х гг. в России.
Основные понятия: культ личности, «Оттепель», волюнтаризм, «Перестройка», СНГ, «шоковая терапия», приватизация.
Источники

Аджубей А.И. Те десять лет: Воспоминания о Н.С. Хрущеве. – М.: Сов. Россия, 1989. – 333 с.

Болдин В.И. Крушение пьедестала. Штрихи к портрету М.С. Горбачева. – М.: Республика, 1995. – 445 с.

Горбачев М.С. Жизнь и реформы: в 2-х т. – М.: Новости, 1995. – Т. 1. – 596 с.; Т. 2. – 652 с.

Горбачев М.С., Славин Б.Ф. Неоконченная история. Три цвета времени. – М.: Международные отношения, 2005. – 226 с.

Ельцин Б.Н. Записки президента. – М.: Огонек, 1994. – 415 с.

Ельцин Б.Н. Президентский марафон: Размышления, воспоминания, впечатления. – М.: АСТ, 2000. – 428 с.

Никита Сергеевич Хрущев: материалы к биографии / сост. Ю.В. Аксютин. – М.: Политиздат, 1989. – 366 с.

От оттепели до застоя. Сб. воспоминаний / сост. Г.В. Иванова. – М.: Сов. Россия, 1990. – 254 с.

Суходрев В.М. Язык мой – друг мой: от Хрущева до Горбачева. – М.: ТОНЧУ, 2008. – 535 с.

Хрущев Н.С. Воспоминания: избранные фрагменты. – М.: Вагриус, 2007. – 509 с.

Хрущев С.Н. Пенсионер союзного значения. – М.: Новости, 1991. – 413 с.

Хрущев С.Н. Рождение сверхдержавы. Книга об отце. – М.: Время, 2000. – 638 с.
Литература

Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю, 1985 – 1991. Курс лекций. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 367 с.

Боффа Д. От СССР к России: История неоконченного кризиса. 1964 – 1994. М.: Международные отношения, 1996. 318 с.

Бурлацкий Ф.М. Никита Хрущев. – М.: РИПОЛ классик, 2003. – 349 с.

Волкогонов Д.А. Семь вождей: галерея лидеров СССР: в 2-х кн. – М.: Новости, 1995. – Кн. 1. 494 с.; Кн. 2. 478 с.

Докторов Б.З., Ослон А.А., Петренко Е.С. Эпоха Ельцина: мнения россиян. Социологические очерки. – М.: Изд-во Ин-та Фонда «Общественное мнение», 2002. – 382 с.

Медведев Р.А. Никита Сергеевич Хрущев. Политическая биография. – М.: Книга, 1990. – 302 с.

Медведев Р.А. Никита Хрущев: отец или отчим советской «оттепели». – М.: Яуза, 2006. – 476 с.

Млечин Л. Борис Ельцин. Послесловие. – М.: Центрполиграф, 2007. – 301 с.

Н.С. Хрущев (1894 – 1971): Материалы научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Н.С. Хрущева. – М.: РГГУ, 1994. – 198 с.

Свет и тени «великого десятилетия». Н.С. Хрущев и его время. Сб. / сост. Л.А. Киршнер, С.А. Прохватилова. – Л.: Лениздат, 1989. – 472 с.

Шевелев В.Н. Никита Сергеевич Хрущев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 350 с.

Эпоха Ельцина: Очерки политической истории. – М.: Вагриус, 2001. – 815 с.