1. Цели и задачи освоения дисциплины: Цель освоения дисциплины «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области»

Цель освоения дисциплины «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области» – формирование готовности обучающихся к реализации приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций в освоении последующих дисциплин образовательной программы и в дальнейшем профессионально-личностном развитии конкурентоспособных специалистов – врачей-стоматологов общей практики.

- знать физиологические механизмы, лежащие в основе осуществления функций организма, с позиции концепции функциональных систем;

- владеть навыками анализа функций целостного организма с позиции аналитической методологии;

- уметь анализироватьзакономерности формирования функций органов челюстно-лицевой области;

- знатьзакономерности взаимодействия органов челюстно-лицевой области с другими системами организма;

- владеть основами клинического мышления на основании анализа характера и структуры межорганных и межсистемных отношений с позиции интегральной физиологии, необходимыми для будущей практической деятельности врача-стоматолога общей практики;

- владеть методами исследования функций организма в эксперименте и в клинической практике, в том числе используемыми в практической деятельности врача-стоматолога общей практики.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалиста

Дисциплина «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области» относится к блоку 1 дисциплин учебной образовательной программы по специальности Стоматология и изучается в третьем и четвертом семестрах.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины, формируются на основе математических, естественнонаучных дисциплин, в том числе: биология; анатомия человека, анатомия головы и шеи; физика, математика; гистология, эмбриология, цитология, гистология полости рта, биологическая химия, биохимия полости рта.

Изучение дисциплины «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области» необходимо для освоения профессиональных дисциплин: «Патофизиология, патофизиология головы и шеи», «Пропедевтика стоматологических заболеваний».

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций: общекультурных – ОК-1, ОК-5, общепрофессиональных – ОПК-9, профессиональных – ПК-17, ПК-18.