Вопросы к зачёту по дисциплине «История и культура Чувашии»

1. 
   Предмет, содержание и основные задачи курса истории и культуры Чувашии.
   
2. 
   Источники по истории Чувашской Республики.
   
3. 
   Население Среднего Поволжья в эпоху камня, бронзы и железного века.
   
4. 
   Тюркоязычные предки чувашей в древности.
   
5. 
   Болгары и сувары на Северном Кавказе и в Приазовье. Великая Болгария и Суварское княжество.
   
6. 
   Волжская Болгария и формирование болгарской народности (X-XIII вв.).
   
7. 
   Население Чувашского Поволжья под властью Золотой Орды.
   
8. 
   Чувашский край в составе Казанского ханства.
   
9. 
   Вхождение чуваш в состав Русского государства и его историческое значение.
   
10. 
    Христианизация населения Чувашского края.
    
11. 
    Формирование чувашской народности.
    
12. 
    Чувашия во второй половине ХVI – начале ХVII вв.
    
13. 
    Система управления и социально-экономическое развитие чувашского края в ХVII веке.
    
14. 
    Выступление крестьян Чувашии в XVII веке. Участие населения Чувашии в борьбе с польско-шведской интервенцией.
    
15. 
    Положение крестьян Чувашии в ХVIII веке. Участие населения Чувашии в крестьянской войне под руководством Емельяна Ивановича Пугачева.
    
16. 
    Чувашский край в Отечественной войне 1812 г.
    
17. 
    Социально-экономическое развитие Чувашии в ХVIII в.
    
18. 
    Известные деятели науки, культуры XVIII- ХIХ вв. - уроженцы Чувашского края.
    
19. 
    Реформа местного управления 1780-1781-х гг.
    
20. 
    Развитие промышленности, торговли, городов (конец XVIII - первая половина XIX вв.).
    
21. 
    Положение крестьян, основной массы населения Чувашского края в пер. пол. XIХ вв.
    
22. 
    Отмена крепостного права и проведение буржуазных реформ в Чувашии.
    
23. 
    Революционные события 1905-1907 гг. Активизация национального движения.
    
24. 
    Проведение Столыпинской аграрной реформы в Чувашии. Атменевское восстание.
    
25. 
    Чувашия в годы Первой мировой войны.
    
26. 
    Февральская революция в Чувашии.
    
27. 
    Чувашия в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции.
    
28. 
    Развитие национально-освободительного движения в Чувашском крае с февраля 1917 г. по 1919 г.
    
29. 
    Установление советской власти в Чувашском крае.
    
30. 
    Восстановление народного хозяйства и культурные преобразования в Чувашии в 1917-1920-х гг.
    
31. 
    Развитие образования и культуры в Чувашии в 1920 – 1930-х гг.
    
32. 
    Создание Чувашской АССР.
    
33. 
    Образование Чувашской автономной области.
    
34. 
    Переход к НЭПу. Ликвидация последствий неурожая и голода 1921 г.
    
35. 
    Новая экономическая политика в сельском хозяйстве и промышленности Чувашии.
    
36. 
    Коллективизация сельского хозяйства Чувашии, ее причины и итоги.
    
37. 
    Проведение индустриализации в промышленности Чувашской АССР.
    
38. 
    Чувашия в годы Великой отечественной войны 1941-1945 гг.
    
39. 
    Состояние промышленности после Великой отечественной войны 1941-1945 гг.
    
40. 
    Герои Великой отечественной войны 1941-1945 гг. - уроженцы Чувашии.
    
41. 
    Достижения, трудности просчеты в развитии сельского хозяйства республики (1945- первая половина1960-х гг.)
    
42. 
    Развитие культуры и образования в Чувашии 1945-1985 гг.
    
43. 
    Экономическое развитие Чувашской АССР в 1964-1985 гг.
    
44. 
    Чувашская Республика в 1985-1992 гг.
    
45. 
    Чувашская Республика в 1992-1999 гг.
    
46. 
    Территория, социальный и национальный состав современной Чувашии.
    

1. 
   Чувашский народный календарь.
   
2. 
   Чувашская народная свадьба: сватовство и подготовка к свадьбе.
   
3. 
   Игры и развлечения молодёжи. Порядок знакомства и выбор невесты.
   
4. 
   Чувашская народная свадьба: свадебные обряды в доме жениха и невесты.
   
5. 
   Чувашские народные сказки.
   
6. 
   Космогонические представления чувашей по материалам народного женского костюма.
   
7. 
   Чувашская языческая религия. Иерархия богов и духов.
   
8. 
   Древнечувашская руническая письменность.
   
9. 
   Метеорологические знания чувашского народа. Наблюдения за погодой.
   
10. 
    Чувашская народная педагогика.
    
11. 
    Чувашские народные приёмы счёта и измерения (денежный счёт, чувашские цифры, меры длины, веса и объема).
    
12. 
    Чувашская народная вышивка и орнамент.
    
13. 
    Чувашские украшения из бисера и серебра.
    
14. 
    Чувашская народная медицина.
    
15. 
    Происхождение и функции народного костюма. Состав чувашской национальной одежды.
    
16. 
    Чувашские календарные праздники (саварни, акатуй, синсе).
    
17. 
    Молодёжные и детские праздники и обряды (сурхури, хер сари, серен).
    
18. 
    Чувашские поминальные праздники и обряды (симек, калам, юпа).
    
19. 
    Чувашские мифы о мироздании и сотворении Вселенной.
    
20. 
    Эсхатологические мифы чувашского народа.
    
21. 
    Место мифа в народной культуре. Классификация мифов чувашского народа. Символика числа в чувашской мифологии.
    
22. 
    Семейно-бытовые чувашские праздники и обряды (родильные, имянаречения (крестильные), ниме).
    
23. 
    Культ киреметя. Обряд языческого жертвоприношения.
    
24. 
    Служители языческого культа у чувашей.
    
25. 
    Магия, её виды и особенности.
    
26. 
    Столярное мастерство, резьба по дереву.
    
27. 
    Чувашская народная культовая скульптура.
    
28. 
    Лозоплетение и плетение из лыка.
    

1. 
   Источники и историография по дисциплине.
   
2. 
   Предмет и объект граждановедения и патриотического воспитания. Источники и историография проблемы.
   
3. 
   Патриотизм - как важнейший фактор духовного оздоровления народа, формирования единого гражданского общества.
   
4. 
   Формирование патриотического мировосприятия в Киевской Руси.
   
5. 
   Роль религиозного фактора в формировании патриотических традиций русского народа.
   
6. 
   Анализ отношения людей разных эпох к своему Отечеству как исторической реальности.
   
7. 
   Исторические источники о наличии патриотических традиций в общественном сознании славян.
   
8. 
   Основные характеристики национально-патриотической мысли в период Киевской Руси и Московского государства.
   
9. 
   Характеристика основного содержания национально-патриотической идеи в исторических источниках периода Киевской Руси и Московского государства:
   
10. 
    Становление России как великой европейской державы: комплекс факторов, влияющих на динамику национальной идеи.
    
11. 
    Особенности образования Российского государства.
    
12. 
    Основные факторы развития национальной идеи.
    
13. 
    Эволюция трактовок патриотизма в XIX - начале XX вв.
    
14. 
    Духовная сфера общественной жизни в России. Истоки духовности.
    
15. 
    Особенности исторического развития России.
    
16. 
    Советский Союз: противоречия в становлении нового общества.
    
17. 
    Великий подвиг советского народа в Великой Отечественной войне.
    
18. 
    Укрепление патриотизма и единства народов СССР в годы Великой Отечественной войны.
    
19. 
    Использование демографического потенциала неславянских народов СССР.
    
20. 
    Укрепление братского содружества народов Советского Союза.
    
21. 
    Социокультурный кризис российского общества на рубеже XX - XXI вв. и его последствия.
    
22. 
    Распад привычной картины мира, социальных и культурных ценностей, дестабилизация социального положения людей и общественных структур, конфликт различных ценностных систем.
    
23. 
    Символы Российского государства - Государственный герб, Государственный флаг и Государственный гимн.
    
24. 
    История формирования государственных символов России на различных этапах развития страны.
    
25. 
    Духовная жизнь российского общества в конце XX - начале XXI вв.
    
26. 
    Государственная молодежная политика РФ как инновационная форма патриотического воспитания.
    
27. 
    Сотрудничество государства и молодежных организаций по патриотическому воспитанию граждан
    
28. 
    Понятие демократии, содержание и основные формы. Эволюция понятия “демократия. Формы демократии. Характерные черты демократии.
    
29. 
    Современные теории демократии. Переход к демократии: модели, фазы, предпосылки.
    
30. 
    Гражданское общество и политическая власть, их взаимодействие и взаимозависимость. Особенности институционализации гражданского общества.
    
31. 
    Партии и политические движения в современной России и их роль в формировании гражданского общества.
    
32. 
    Зарождение, развитие концепции прав человека и ее современное состояние. Конституционно-правовой статус человека и гражданин.
    
33. 
    Зависимость объема и содержания прав человека от уровня социально-экономического развития общества.
    
34. 
    Гарантии прав и свобод человека.
    

по направлениям «Экономика» и « Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

1. 
   Демократия в современном мире: пределы распространения.
   
2. 
   Характерные черты и признаки современной демократии.
   
3. 
   Модели перехода к демократии.
   
4. 
   Волны демократизации и перспективы демократии.
   
5. 
   Демократические переходы в постсоветских государствах.
   
6. 
   Социальные условия демократизации в Российской Федерации.
   
7. 
   Роль религии в процессе перехода к демократии.
   
8. 
   Культурно-исторические факторы, предопределяющие своеобразие форм перехода
   
9. 
   к демократии в Российской Федерации.
   
10. 
    Основные теории и концепции глобализации.
    
11. 
    Антиглобализм как транснациональное социальное движение.
    
12. 
    Роль и место национального государства в глобализационных процессах.
    
13. 
    Влияние процессов глобализации и интеграции на трансформацию роли
    
14. 
    государства в Российской Федерации.
    
15. 
    Партнерство государства и гражданского общества: основные концепции и модели.
    
16. 
    Роль и функции гражданского общества Российской Федерации в процессе демократического перехода.
    
17. 
    Формы и характер взаимодействия исполнительной ветви власти и гражданского
    
18. 
    общества в Российской Федерации.
    
19. 
    Президент в системе разделения властей: опыт Российской Федерации.
    
20. 
    Основные этапы становления системы местного самоуправления в Российской Федерации.
    
21. 
    Универсальное и специфичное в развитии органов местного самоуправления в
    
22. 
    Российской Федерации.
    
23. 
    Перспективные направления реформирования органов местного самоуправления в
    
24. 
    Российской Федерации.
    
25. 
    Сравнительный анализ современных избирательных систем.
    
26. 
    Эволюция избирательной системы России после 1991 года.
    
27. 
    Влияние избирательной системы на гражданское общество в Российской Федерации.
    
28. 
    Молодежная политика в России: старые подходы к новому поколению?
    
29. 
    Проблемы в реализации гендерной политики в Российской Федерации.
    
30. 
    СМИ как субъект формирования общественной политики.
    
31. 
    Уровень социальной мобильности в Российской Федерации.
    
32. 
    Внутренняя миграция в России: причины и последствия.
    
33. 
    Женщины в политике и бизнесе России.
    
34. 
    Гендерное, домашнее насилие в России.
    
35. 
    Межэтнические конфликты в России.
    
36. 
    Воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи.
    
37. 
    Проблемы патриотического воспитания молодежи в условиях новой России.
    
38. 
    Патриотизм – основное качество гражданина России
    
39. 
    Патриотизм и толерантность.
    
40. 
    Патриотизм как деятельность.
    

2.Кабинет истории в школе.

3.Лекции, семинары, диспуты, зачеты и др. формы обучения учащихся на современном этане.

4.Урок истории - основная форма организации учащихся на обучение. Классификация типов и видов уроков.

5.Характеристика методической литературы по истории.

6.Образовательное, воспитательное значение преподавания истории в школе.

7.Основные проблемы методики преподавания истории. Характеристика методом работы учителей - новаторов.

8.Характеристика школьных учебников и программ по истории. Разработка учебников нового поколения.

9.Современный урок истории в школе.

10.Понятие о методах преподавания истории. Классификация методов преподавания истории.

11.«Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы» 1984. Пути средства дальнейшего повышения исторического образования в СССР. Основные направления современной методики обучения истории в школе.

12.Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «Об изменениях порядка преподавания истории в школах» от 14 мая 1965 г. и его влияние на дальнейшее развитие школьного исторического образования и методику преподавания истории.

13.Система школьного исторического образования в свете решения ЦК КПСС и Совета Министров СССР 8 октября 1959 г. «О некоторых изменениях преподавании истории в школах». Развитие методики обучения истории в 50-60 гг.

14.Постановление ЦК ВКП/б/ и СНК СССР от 15 мая 1934 г. «О преподавании гражданской истории в школе СССР», его значение в перестройке преподавания истории в школе.

15.Разработка проблемы содержания школьного исторического образования в условиях перестройки. Основные взгляды на построение системы школьного исторического образования.

16.Предмет и задачи курса методики преподавания истории.

17.Развитие историко - методической мысли в России до Великой Октябрьской социалистической революции.

18Становление и развитие школьного исторического образования и методики обучения истории после победы ВОСР до начала 30-х гг.

19.Разработка концепции школьного и исторического образования в условиях перестройки. Необходимость разработки концепции школьного исторического образования.

20.Новые подходы к созданию структуры школьного исторического образования

21.Концепция общего среднего образования о решающих условиях обновления школы.

22.Концепция общего среднего образования о перестройке педагогической системы школы.

23.Пути и средства повышения активизации учащихся на уроках истории.

24.Использование игр в преподавании истории.

25.Классификация исторических понятий по степени их обобщенности. Особенности формировать этих понятий.

26.Использование ТСО в преподавании истории.

27.Подготовка учителя к урокам истории. НОТ учителя.

28.Межпредметные и внутрикурсовые связи в процессе преподавания истории. Приемы и средства установления межпредметных связей.

29.Методика раскрытия роли народных масс и исторических личностей в истории.

30.Методы и приемы выработки у учащихся умений в процессе преподавания истории.

31.Методика формирования исторических представлений о времени. Изучение хронологии.

32.Приемы работы с портретами, иллюстрациями школьного учебника.

33. Приемы работы с историческими картами.

34.Доска и мел на уроках истории. /Примеры использования/.

35.Проверка и оценка результатов обучения учащихся истории.

36.Приемы работы на уроке с историческими документами различного характера и содержания.

37.Использование школьного учебника в работе с учащимся.

38.Использование художественной литературы в процессе преподавания истории. /Примеры различных вариантов использования художественной литературы/.

39.Учебник - важнейшее орудие труда учителя. Его использование в процессе подготовки к урокам..

40.Метод беседы в преподавании истории. Требования к проведению беседы. Примеры беседы по истории.

41.Виды изложения учебного материала на уроках истории.

42.Устное слово в процессе преподавания истории - важнейший источник получения исторических знаний. Требования к устному изложению. Классификация методов устного изложения.