Учебно-методическое пособие «Применение кейс-технологии при изучении факультетской терапии по теме «Системная красная волчанка»

Учебно-методическое пособие содержит основную информацию по этиологии, патогенезу, классификации, клинической картине, диагностике и дифференциальной диагностике, а также лечению СКВ, предусмотренную программой по внутренним болезням для преподавания студентам IV курса.

Отличительной чертой настоящего учебно-методического пособия является применение нового способа обучения, а именно кейс стадии, основанного на проблемно-ситуационном анализе конкретной реальной ситуации, изложенной в кейсе и ориентирующей обучающихся на формулирование проблемы и поиск вариантов целесообразного её решения.

Изучая и анализируя практическую ситуацию, изложенную в кейсе, выделяя и решая проблемы, заложенные в ситуацию, студенты фактически получают готовое решение, которое можно применить в аналогичных обстоятельствах в будущей профессиональной деятельности.

Данное учебно-методическое пособие написано на основе программы внутренних болезней, полностью отвечает требованиям Министерства высшего и среднего специального образования.
Заведующий кафедрой клинической

фармакологии ТМА, профессор Якубов А.В.


РЕЦЕНЗИЯ

на учебно-методическое пособие доц. Э.Р. Джураевой, асс. Зияевой Ф.К. «Применение кейс-технологии при изучении факультетской терапии по теме «Системная красная волчанка»

В настоящее время существует много литературы по системной красной волчанке (СКВ), однако современный темп пополнения медицинских знаний требуют создания учебно-методических пособий, отличающихся систематичностью, максимальной современностью излагаемой информации с включением новых педагогических технологий. Включение темы «Системная красная волчанка» в учебную программу факультетской терапии, а также недостаточная информация по этой теме в имеющейся литературе обязала авторов в доступной форме изложить новые сведения о данном заболевании. В этом отношении авторы выполнили задачи, поставленные перед собой

Из года в год, учитывая большой поток информации, быстрое её обновление, а также всевозрастающие возможности к доступу новой информации, имеющиеся методы обучения также требуют унификации, модернизации и, тем самым совершенствования.

Кейс стадии – технология обучения, представляющая собой упорядоченную совокупность оптимальных способов и средств обучения, научного исследования и анализа, информации, коммуникации и управления, инструментально обеспечивающих реализацию поставленной образовательной цели и гарантированное достижение прогнозируемых учебных результатов в процессе решения проблемной практической ситуации, изложенной в кейсе.

Предлагаемое авторами методическое пособие позволяет не только углубить знания об этиологии, патогенезе, клинической картине и лечении СКВ, а также включает в себя новую технологию обучения - кейс стадии, позволяющую развить у студентов клиническое мышление.

Зав. кафедрой госпитальной

терапии и пропедевтики

внутренних болезней ТашПМИ,

профессор Рахимов Ш. М.

РЕЦЕНЗИЯ

на учебно-методическое пособие доц. Э.Р. Джураевой “Диагностика и лечение язвенной болезни двенадцатиперстной кишки. Кейс - технология”
Представленное автором учебно-методическое пособие “Диагностика и лечение язвенной болезни двенадцатиперстной кишки. Кейс - технология”

содержит основную информацию по этиологии, патогенезу, классификации,

клинической картине, диагностике и дифференциальной диагностике, а также лечению язвенной болезни двенадцатиперстной кишки. предусмотренную программой по внутренним болезням для преподавания студентам IV курса.

Отличительной чертой настоящего учебно-методического пособия является применение нового способа обучения, а именно кейс стадии, основанного на проблемно-ситуационном анализе конкретной реальной ситуации, изложенной в кейсе и ориентирующей обучающихся на формулирование проблемы и поиск вариантов целесообразного её решения.

Изучая и анализируя практическую ситуацию, изложенную в кейсе, выделяя и решая проблемы, заложенные в ситуацию, студенты фактически получают готовое решение, которое можно применить в аналогичных обстоятельствах в будущей профессиональной деятельности.

Данное учебно-методическое пособие написано на основе программы внутренних болезней, полностью отвечает требованиям Министерства высшего и среднего специального образования.

Кейс стадии – технология обучения, представляющая собой упорядоченную совокупность оптимальных способов и средств обучения, научного исследования и анализа, информации, коммуникации и управления, инструментально обеспечивающих реализацию поставленной образовательной цели и гарантированное достижение прогнозируемых учебных результатов в процессе решения проблемной практической ситуации, изложенной в кейсе.