Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»
Этика –наука изучающая мораль, нравственность как форма общественного сознания, как одну из важнейших форм жизнедеятельности человека
Практикум 40.1 Kb. 2
читать
Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)
Практикум 44.61 Kb. 1
читать
Тема 1 Основные задачи и цели нсур. Профес­сиональный стандарт педагога как нормативно-правовое обеспечение национальной системы учительского ростаТема 1 Основные задачи и цели нсур. Профес­сиональный стандарт педагога как нормативно-правовое обеспечение национальной системы учительского роста
Практикум 121.5 Kb. 9
читать
Тема 3 Методы учёта контекстных условий обучения. Относительность профессионального уровня педагогаТема 3 Методы учёта контекстных условий обучения. Относительность профессионального уровня педагога
Практикум 28.25 Kb. 1
читать
Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)
Практикум 30.55 Kb. 1
читать
Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»
Модуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организации
Практикум 32.43 Kb. 2
читать
Модуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организацииМодуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организации
Дайте определение технологии открытого образования и перечислите основные ее принципы с краткой характеристикой каждой из них
Практикум 44.39 Kb. 2
читать
Модуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организацииМодуль Теоретические основы деятельности тьютора в образовательной организации
Дайте определение технологии открытого образования и перечислите основные ее принципы с краткой характеристикой каждой из них
Практикум 33.78 Kb. 2
читать
Тема: Основные задачи и цели нсур. Профессиональный стандарт педагога как нормативно-правовое обеспечение национальной системы учительского роста. Практическое заданиеТема: Основные задачи и цели нсур. Профессиональный стандарт педагога как нормативно-правовое обеспечение национальной системы учительского роста. Практическое задание
«Воспитательная деятельность», «Развивающая деятельность», «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ»
Практикум 218.9 Kb. 12
читать
Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)Модуль Национальная система учительского роста (далее нсур)
Практикум 16.3 Kb. 6
читать
Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»Тема тьютор как педагог и помогающий практик Практическое задание (практикум, часа). План Дайте определение понятиям «этика» и «деонтология»
Этика — от лат ethika, т е обычай-это нормы поведения, совокупность моральных правил определённой социальной группы, в данном случае этика педагогических работников, тьюторов
Практикум 30.39 Kb. 5
читать
Тема 4 Перспективы профессионального роста педагогических работников. Выявление профессиональных дефицитов педагогов. Способы повышения квалификации педагоговТема 4 Перспективы профессионального роста педагогических работников. Выявление профессиональных дефицитов педагогов. Способы повышения квалификации педагогов
Практикум 44.28 Kb. 9
читать
Тема 2 Инновационные технологии формирования метапредмет­ных и предметных результатов обучающихся с использованиемТема 2 Инновационные технологии формирования метапредмет­ных и предметных результатов обучающихся с использованием
Практикум 186 Kb. 2
читать
Тема 1 Реализация системно-деятельностного подходаТема 1 Реализация системно-деятельностного подхода
Изучите литературные источники по вопросам реализации системно-деятельностного подхода в условиях современного образовательного процесса
Практикум 45.2 Kb. 1
читать
Тема 3 Методы учёта контекстных условий обучения. Относительность профессионального уровня педагогаТема 3 Методы учёта контекстных условий обучения. Относительность профессионального уровня педагога
Практикум 22.7 Kb. 1
читать

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©zodomed.ru 2024


    Главная страница