Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»

• 
  изучение общих и специфических структурно-функциональных свойств клеток всех тканей организма и закономерностей их эмбрионального и постэмбрионального развития;
  
• 
  изучение гистофункциональных характеристик основных систем организма, закономерностей их эмбрионального развития, а также функциональных, возрастных и защитно-приспособительных изменений органов и их структурных элементов;
  
• 
  изучение основной гистологической международной латинской терминологии;
  
• 
  формирование у студентов умения микрокопирования гистологических препаратов с использованием светового микроскопа;
  
• 
  формирование у студентов умение идентифицировать органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры на микроскопическом уровне;
  
• 
  формирование у студентов умение определять лейкоцитарную формулу;
  
• 
  формирование у студентов навыков самостоятельной аналитической, научно-исследовательской работы;
  
• 
  формирование у студентов навыков работы с научной литературой;
  

• 
  историко-медицинскую терминологию по дисциплине;
  
• 
  правила техники безопасности и работы в биологических лабораториях с реактивами, приборами и животными;
  
• 
  принципы работы и использования приборов микроскопической и гистологической техники;
  
• 
  общую организацию клетки и сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
  
• 
  этапы эмбриогенеза человека, критические периоды развития, гистофизиологию провизорных органов;
  
• 
  особенности строения различных типов тканей и их особенности функционирования;
  
• 
  принципы тканевого строения органов и систем органов в норме для создания базы и формирования клинического мышления будущего врача;
  
• 
  возрастные, функциональные и защитно-приспособительные изменения органов и структурных элементов;
  
• 
  проводить статистическую обработку экспериментальных данных;
  
• 
  интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторий и функциональной диагностики, термометрии для выявления патологических процессов в органах и системах пациентов.
  

• 
  работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами;
  
• 
  производить расчеты по результатам эксперимента;
  
• 
  описать морфологию изучаемых макро-, микроскопических препаратов и электроннограмм;
  
• 
  освоить современные теоретические и экспериментальные методы исследования, используемые в гистологии;
  
• 
  произвести забор, приготовить гистопрепарат и окрасить его;
  
• 
  объяснить процессы, лежащие в основе эволюционных преобразований зародыша на различных стадиях развития;
  
• 
  идентифицировать органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры;
  

• 
  пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
  
• 
  пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием
  
• 
  правильно пользоваться анатомическими инструментами (пинцетом, скальпелем и др.);
  
• 
  находить и показывать на анатомических препаратах органы, их части, детали строения, правильно называть их по-русски и по-латыни;
  
• 
  ориентироваться в топографии и деталях строения органов на анатомических препаратах; показывать, правильно называть на русском и латинском языках органы и их части;
  
• 
  находить и выделять методом препарирования мышцы и фасции, крупные сосуды, нервы протоки желез, отдельные органы;
  
• 
  находить и показывать на рентгеновских снимках органы и основные детали их строения;
  
• 
  находить и прощупывать на теле живого человека основные костные и мышечные ориентиры, наносить проекцию основных сосудисто-нервных пучков областей тела человека; правильно называть и демонстрировать движения в суставах тела человека;
  
• 
  пользоваться научной литературой;
  
• 
  показывать на изображениях, полученных различными методами визуализации (рентгеновские снимки, компьютерные и магнитно-резонансные томограммы и др.) органы, их части и детали строения
  

• 
  медико-анатомическим понятийным аппаратом;
  
• 
  навыками микрокопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий
  
• 
  и использовать знания особенностей развития, строения органов при изучении профильных дисциплин
  

• 
  базовыми технологиями преобразования информации; текстовые, табличные редакторы; техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности;
  
• 
  медико-функциональным понятийным аппаратом;
  
• 
  методами стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки;
  
• 
  информации о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента.
  

Раздел.2 Эмбриология Основы общей и сравнительной эмбриологии. Эмбриология человека

Раздел. 3 Общая гистология Общее учение о тканях. Источники развития, особенности строения и функции эпителия и соединительных тканей. Источники развития, особенности строения, функции мышечных и нервной тканей.

Раздел. 4 Частная гистология. Развитие, строение и функции нервной и сенсорной систем. Развитие, строение и функции ССС, органов кроветворения и эндокринной систем. Развитие, строение и функции органов ЖКТ. Развитие, строение и функции органов дыхания, выделения и кожи. Развитие, строение и функции половой системы.

Очно-заочная форма обучения – 5 семестр - экзамен