1
|
Многообразие живых организмов, их основные свойства
|
|
|
|
|
2
|
Основные свойства ивых организмов
|
|
|
|
|
3-4
|
Строение растительной клетки
|
Лабораторная работа №1.Строение растительной клетки
|
|
|
|
5-6
|
Строение животной клетки
|
Лабораторная работа №2.Строение животной клетки
|
|
|
|
7
|
Химический состав клетки. Неорганические вещества
|
|
|
|
|
8
|
Химический состав клетки. Органические вещества
|
|
|
|
|
9
|
Деление клетки
|
|
|
|
10
|
Мейоз и его биологическое значение
|
|
|
|
|
11-12
|
Ткани растений
|
Лабораторная работа №3.Ткани растения
|
|
|
|
13
|
Ткани жвотных: эпителиальная и соединительная
|
|
|
|
|
14
|
Мышечные ткани
|
|
|
|
|
15
|
Нервная ткань
|
Лабораторная работа №4. Ткани животных
|
|
|
|
16
|
Органы цветковых растений. Корень
|
|
|
|
|
17
|
Побег
|
|
.
|
|
|
18
|
Цветок и плод
|
Лабораторная работа №5.Строение цветка
|
|
|
|
19
|
Строение семян, их функции
|
Лабораторная работа №6.Строение семян
|
|
|
|
20-21
|
Органы и системы органов животных
|
|
|
|
|
22
|
Организм растения-единое целое
|
|
|
|
|
23
|
Целостность животного организма
|
|
|
|
|
24
|
Контрольная работа по теме «Строение и свойства живых организмов»
|
|
|
|
|
Раздел 2.Жизнедеятельноть организмов
|
|
25
|
Питание. Почвенное питание растений
|
|
|
|
26
|
Фотосинтез
|
|
|
|
|
27
|
Питание животных
|
|
|
|
|
28
|
Пищеварение и его значение. Пищеварительные ферменты
|
Лабораторная работа №7. Действие слюны на крахмал
|
|
|
|
29
|
Дыхание у растений
|
|
|
|
|
30
|
Дыхание у животных
|
|
|
|
|
31
|
Передвижение воды и минеральных веществ в растении
|
Практическая работа №1. Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю растений.
|
|
|
|
32
|
Передвижение органических веществ в растении
|
|
|
|
|
33
|
Перенос веществ в организме беспозвоночных животных
|
|
|
|
|
34
|
Перенос веществ в организме позвоночных животных
|
|
|
|
|
35
|
Выделение
|
|
|
|
|
36
|
Выделение у растений и позвоночных животных
|
|
|
|
|
37
|
Обмен веществ и энергии у растений
|
|
|
|
|
38
|
Обмен веществ и энергии животных
|
|
|
|
|
39
|
Опорные системы и их значение в жизни организмов
|
|
|
|
|
40
|
Опорные системы растений и позвоночных животных
|
|
|
|
|
41
|
Движение
|
Лабораторная работа №8. Движение инфузории туфельки.
Лабораторная работа №9. Движение дождевого червя
|
|
|
|
42
|
Движение многоклеточных животных в водной среде
|
|
|
|
|
43
|
Передвижение позвоночных животных в наземной и воздушной средах
|
|
|
|
|
44
|
Особенности передвижения наземных млекопитающих и движения растений
|
|
|
|
|
45-46
|
Регуляция процессов жизнедеятельности организмов и их связей с окружающей средой
|
|
|
|
|
47
|
Регуляция жизнедеятельности позвоночных животных и их взаимосвязей с окружающей средой
|
|
|
|
|
48
|
Эндокринная система и ее роль в регуляции жизнееятельост позвоночных животных. Ростовые вещества растений
|
|
|
|
|
49
|
Регуляция процессов жизнедеятельности у растений
|
|
|
|
|
50
|
Размножение, его виды. Бесполое размножение
|
|
|
|
|
51
|
Вегетативное размножение растений
|
Лабораторная работа №10.Вегетативное размножение комнатных растений
|
|
|
|
52
|
Половое размножение животных
|
|
|
|
|
53
|
Половое размножение растений
|
|
|
|
|
54
|
Рост и развитие растений
|
|
|
|
|
55
|
Особенности индивидуального развития цветкового растения
|
|
|
|
|
56-57
|
Рост и развитие животных
|
Лабораторная работа №11. Прямое и непрямое развитие насекомых
|
|
|
|
58
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Жизнедеятельность организмов»
|
|
|
|
|
59
|
Тестирование на тему «Жизнедеятельность организмов»
|
|
|
|
|
Раздел 3. Организм и среда
|
|
60-61
|
Среда обитания организмов. Экологические факторы
|
|
|
|
|
62-63
|
Взаимосвязи живых организмов. Влияние деятельности человека
|
|
|
|
|
64
|
Природные сообщества
|
|
|
|
|
65
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Организм и среда. Природные сообщества»
|
|
|
|
|
66
|
Тестирование по теме « Организм и среда. Природные сообщества»
|
|
|
|
|
Раздел 4. Обобщение
|
|
|
67
|
Что мы узнали о строение и жизнедеятельности живых организмов
|
|
|
|
|
68
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
|
69-70
|
Повторение пройденного
|
|
|
|
|
