Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»

Оториноларингология имеет дело с широким набором сложнейших инструментов общения людей, что придает ей важное социальное значение: именно слух, голос и речь прежде всего определяют возможность человеческого общения.

Ухо и верхние дыхательные пути в первую очередь подвергаются воздействию вредных факторов окружающей среды (шума, вибрации, углового и прямолинейного ускорений, ионизирующего излучения, пыли, различных химических соединений), превышающих предельно допустимые нормы.

Поражение ЛОР-органов часто возникает при острых и хронических инфекционных заболеваниях, вызывающих органические изменения и функциональные расстройства анализаторов, располагающихся в них. Заболевания уха и верхних дыхательных путей нередко приводят к поражению различных органов и систем всего организма.

Нос, околоносовые пазухи, глотка, гортань могут вовлекаться в процесс при таких опасных заболеваниях как гранулематоз Вегенера и СПИД. Знание клинических проявлений этих видов патологии позволяет заподозрить их и дифференцировать с инфекционно-воспалительными заболеваниями ЛОР-органов. Своевременно начатое лечение гранулематоза Вегенера и СПИДа дает надежду на возможность продления жизни больного.

Изучение оториноларингологии является необходимым для будущих врачей широкого профиля, поскольку поражения верхних дыхательных путей и уха встречаются часто и обусловливают до 15% обращений в лечебные учреждения. Заболевания ЛОР-органов могут вызывать тяжелые жизненно опасные осложнения (отогенные, риногенные, тонзиллогенные) и приводить к стойкой утрате трудоспособности.

– сформировать у студентов устойчивое представление о месте изучаемого предмета среди других клинических дисциплин и значении ЛОР органов в развитии поражений других органов и систем;

– дать основные знания по дисциплине и обучить их практическим навыкам в объеме необходимом врачу терапевтического профиля для оказания медицинской помощи при наиболее часто встречающихся заболеваниях и повреждениях ЛОР органов.

При изучении дисциплины основное внимание уделяется современным методам исследования ЛОР органов, клинике и лечению заболеваний и повреждений ЛОР органов, наиболее часто встречающихся в практике.

Основными задачами преподавания оториноларингологии являются следующие:

– ознакомление студентов с распространенностью и значимостью заболеваний уха, носа и горла в общей патологии, с принципами и методами диспансерной работы, отметив значение своевременного их выявления и санации этих органов в профилактике общей заболеваемости и в оздоровлении населения.

– показать студентам особенности и возможности исследования ЛОР-органов - эндоскопию, акуметрию, вестибулометрию, ольфактометрию, густометрию и их значение в общей системе клинического обследования больного.

– ознакомить студентов с этиологией, патогенезом, клиническими признаками, профилактикой и лечением болезней уха, носа, глотки и гортани, часто встречающихся и вызывающих осложнения и сопутствующие заболевания.

– обучить студентов практическим навыкам и методам оказания экстренной помощи при травмах, инородных телах, кровотечениях и острых заболеваниях ЛОР-органов.

– основные современные методы диагностики, лечения и профилактики при заболеваниях и повреждениях уха, горла и носа;

– принципы оказания неотложной помощи при повреждениях и заболеваниях ЛОР органов;

– основные положения ЛОР экспертизы.

– проводить эндоскопическое исследование ЛОР органов (риноскопию, фарингоскопию, ларингоскопию, отоскопию);

– исследовать функциональное состояние ЛОР органов (составлять слуховой, вестибулярный, одориметрический "паспорта" и проводить ушную манометрию);

– оказывать неотложную медицинскую помощь при травмах и заболеваниях ЛОР органов (удушье на почве стеноза гортани, кровотечение из ЛОР органов);

– проводить лечение наиболее часто встречающихся ЛОР заболеваний;

– проводить промывание наружного уха и удаление серных пробок;

– удалять поверхностно лежащие инородные тела из наружного слухового прохода, полости носа и глотки;

– проводить продувание среднего уха по Политцеру

– правильно оценивать рентгенограммы ЛОР органов, произведенные в наиболее типичных укладках;

– уметь оценить тональную аудиограмму.

– с историей и перспективами развития отечественной оториноларингологии;

– с основными направлениями научно-исследовательской деятельности кафедры оториноларингологии;

– с методами ведения научной работы в оториноларингологии;

– с основами ЛОР экспертизы и профессионального отбора.

1. 
   Введение в оториноларингологию. Структура патологии ЛОР-органов в России и в Северо-Западном регионе
   
2. 
   Слуховой анализатор. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования
   
3. 
   Вестибулярный анализатор. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования
   
4. 
   Клиническая анатомия и физиология носа, околоносовых пазух и глотки, методы их исследования
   
5. 
   Клиническая анатомия, физиология и методы исследования гортани, трахеи, бронхов и пищевода.
   

1. 
   Острое гнойное воспаление среднего уха. Мастоидит. Антротомия
   
2. 
   Хроническое гнойное воспаление среднего уха. Радикальная операция уха. Тимпанопластика. Внутричерепные отогенные осложнения и отогенный сепсис.
   
3. 
   Негнойные заболевания уха: катар среднего уха, кохлеарный неврит, отосклероз, болезнь Меньера.
   
4. 
   Заболевания носа и околоносовых пазух: искривление перегородки носа, фурункул, острый и хронический ринит, острый и хронический синуит, полипы носа. Риногенные осложнения
   
5. 
   Заболевания глотки: острый и хронический фарингиты, фарингомикоз, ангина, дифтерия, паратонзиллярный абсцесс, заглоточный абсцесс. Хронический тонзиллит, гипертрофия небных и глоточной миндалин
   
6. 
   Заболевания гортани: острый и хронический ларингиты, ларингомикоз, отек, дифтерия, парезы и параличи мышц, острый и хронический стеноз гортани
   
7. 
   Опухоли и инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей и уха, гранулематоз Вегенера, СПИД
   
8. 
   Злокачественные опухоли верхних дыхательных путей и уха
   
9. 
   Травмы, инородные тела, кровотечения из ЛОР-органов и неотложная помощь при них
   
10. 
    Профессиональный отбор и экспертиза в оториноларингологии
    
11. 
    Принципы лечения патологии ЛОР-органов. Медикаментозное лечение
    

Компьютерная тестирующая программа

Слайды, оверхет-пленки для лекций и практических занятий

1. Лекционный зал

2. Учебная комната

Основное учебное оборудование

Оборудование клинической базы:

Ларингоскоп ->

Стерилизатор ГП-40-3-2 шт.

Риноскоп 4мм.30 гр-4 шт.

Осветитель галоген-1 шт.

Риноскоп 4мм.90 гр. 1 шт.

Лампа-лупа диоп.3 белая-1 шт.

Ингалятор с небулайзером-4 шт.

Тележка для медикаментов-1 шт.

Аппарат УВЧ-70-01А-1 шт.

Ингалятор компрессорный PARI-2 шт.

Кресло оториноларинголог-1 шт.

Кресло оториноларинголог. КD-1-1 шт.