Задание к практическим занятиям 4 и 5
- выбрать задание – кейс в соответствии с номером в списке студенческой группы (9 человек берет 1 задание, 10 человек – 2 и т.д.)
- решить кейс и прикрепить ответ к дисциплине в личном кабинете
- срок выполнения 17 ноября 2020
Задание – кейс 1. Что лучше для работодателя: идеальный исполнитель со средним потенциалом или «звезда» с большими амбициями и меньшей стабильностью для компании?
- Обоснуйте ответ.
- А кого бы Вы взяли на работу?
Задание – кейс 2. Начальник сообщает подчиненному, что в следующем месяце отправляет его на курсы повышения квалификации. Подчиненный отказывается, ссылаясь на то, что до пенсии ему осталось полтора года.
- Сформулируйте особенности мотивации людей зрелого возраста.
- Обоснуйте ответ.
Задание - кейс 3. Ниже представлены сведения о нескольких людях.
1. Иван Доронин, 37 лет. Ветеран чеченской воины. Когда-то Иван хотел связать свою жизнь с военной карьерой. Но впоследствии был тяжело ранен, восстанавливался в течение двух лет. Появилось психологическое отвержение войны и всего, что с ней связано. Три года назад Иван устроился охранником в супермаркет. Не был удовлетворён работой и через год перевёлся на должность менеджера по продажам. Недавно получил повышение – теперь под его руководством 8 продавцов. Зарплата – 40 тыс. руб. в месяц. Учится на третьем курсе заочного отделения по направлению «Экономист». Коммуникабелен, инициативен. Женат, двое детей.
2. Валерия Зорина, 42 года. Медсестра в районной больнице. Валерия работает здесь уже 20 лет. За это время зарекомендовала себя ответственным и добросовестным работником. Отзывы пациентов – только положительные. Благодаря её огромному опыту, к ней относятся с уважением не только коллеги- медсёстры, но и врачи. Её мечта, как она считает, несбыточная, – учиться на врача. Её останавливает нехватка времени и финансов. Зарплата – 22 тыс. руб. в месяц. Замужем, трое детей.
- Какие методы мотивации Вы примените к каждому из них, чтобы повысить эффективность их работы?
Поделитесь с Вашими друзьями: |
