Теоретические основы эстетического воспитания и детского оздоровительного лагеря

Введение

1.1 Сущность и задачи эстетического воспитания……………………………..5

1.2 Эстетическое развитие в процессе художественного творчества……......11

Глава 2. Пути осуществления эстетического воспитания в условиях детского оздоровительного лагеря

2.1 Творческая работа будущих учителей в детском оздоровительном лагере……………………………………………………………………………..14

2.2 Формы и методы эстетического воспитания и детского оздоровительного лагеря……………………………………………………………………………..17

Заключение

Литература

Выбор темы реферата «Методика организации эстетического развития детей: музыкального, танцевального, художественного» был определен тем, что в условиях динамики современных экономических и социальных процессов постоянно увеличивается нагрузка на школьников, которым необходим полноценный отдых. Проблему оздоровления и полноценного отдыха детей эффективно решают детские оздоровительные лагеря. Однако в летний период важным является не только решение задач оздоровления и отдыха детей, но и организация воспитательного процесса, поскольку непрерывность воспитания позволяет повысить эффективность воспитательных воздействий. Поэтому организация воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря сегодня становится всё более актуальной.

Тема воспитания актуальна как раньше, так и сейчас, а особенно как воспитываются дети вдали от дома, в детских лагерях. Потому что мировая и отечественная история образования свидетельствует о том, что содержательные параметры, цели воспитания подрастающих поколений отражают уровни цивилизации общества, его демократических, а главное эстетических характеристик. Очень важную роль в жизни ребенка играет детский оздоровительный лагерь. В нем происходят самые яркие и запоминающие события в период детства. И поэтому важно правильно организовать досуг детей так, чтобы ребенок не просто отдыхал, но и формировал в себе эстетические нормы общества.

Целью исследования является теоретическое и практическое обоснование педагогических основ эстетического воспитания детей в Детском Оздоровительном лагере.

Объект исследования - воспитательный процесс в детском оздоровительном лагере.

Предмет исследования – эстетическое воспитание детей в Детском оздоровительном Лагере.

В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:

1) На основании анализа литературных источников определить понятие «эстетическому воспитанию» и дать ему педагогическую характеристику

2) Осветить основные функции детского оздоровительного лагеря

3) Выявить наиболее эффективные формы и методы и педагогические условия эстетического воспитания в детских оздоровительных

4) Проанализировать опыт эстетического воспитания в условиях детского оздоровительного лагеря