Конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос»
Скачать 414.5 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос»
- Гипотеза исследования.
|
М  инистерство общего и профессионального образования Ростовской области
Управление образования города Батайска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 10 Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» Номинация: «Традиционная материальная культура» Витражная картина: «Ирис» Автор работы: Жилин Георгий Константинович, Ученик 9 «А» класса МБОУ лицей № 10 г. Батайска Ростовской области. Руководитель: Кондратов Василий Михайлович, Учитель технологии МБОУ лицей № 10 г. Батайска Ростовской области. г. Батайск 2016 г.
Творческая мастерская МБОУ лицей № 10 г. Батайска «Обработка материалов»
ОглавлениеВведение 4 ГЛАВА 1. Образ ириса в различных исторических традициях 6 1.1. Ирис в древние времена 7 1.2. Легенды об ирисе 8 1.3. Ирис в мифологии славян 8 1.4. Применение ириса в разных отраслях 9 1.5. Название ириса в разных странах 10 1.6. Виды ирисов 11 ГЛАВА 2. Образ ириса в донском крае 14 ГЛАВА 3. Витраж 17 3.1. История витража 17 3.2. Виды витражей 20 ГЛАВА 4. Стихи про ирис 25 ГЛАВА 5. Работа над витражом 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 Список используемых источников и литературы 31 Приложение 32 Введение. В школе мы получаем много интересной, а главное полезной информации, которая помогает нам лучше узнать родной край, его природу, культуру, обычаи и верования. Именно этот процесс позволяет не только восстановить наше прошлое, приобщиться к культуре родного края, но и укрепиться в определении своего социального статуса. За годы учебы мы узнали многое о своем родном крае, открыли для себя что-то новое, неизвестное, применяя к себе тот или иной образ, тип поведения, набираясь опыта общественной и коллективной жизни. Мне нравится заниматься исследовательской деятельностью, работать с первоисточниками, искать факты, анализировать их, обобщать и делать выводы. У меня уже есть опыт работы по истории, технологии, биологии. Но в этот раз я решил соединить в одно целое исследования и практическую деятельность. Такая возможность представилась в номинации «Традиционная материальная культура» в конкурсе «Славен Дон». В школьных мастерских на уроках технологии мы занимаемся резьбой по дереву. В 8 классе это была кухонная утварь, на дополнительных занятиях по технологии я расписывал красками картины в технике витража и рисовал живописные работы. К выбору темы меня подтолкнул всем знакомый с детства цветок – ирис. В ходе работы возник вопрос: какие виды ирисов встречаются в Донском крае? В поисках информации я обратился к книгам, энциклопедиям, интернету и знакомым. Я узнал много интересного об ирисе как о цветке богини, прочитал легенды о нем, рассмотрел картины художников, нашел стихи и обычаи, связанные с ним. Так возникла идея написания исследовательской работы, цель которой – изучение образа ириса в разных странах и особенно место этого цветка в культуре Донского края. Для достижения поставленной цели я определил ряд задач: 1. Изучить и сопоставить различные точки зрения на образ ириса; 2. Узнать историю ириса в Донском крае, выяснить, какие виды ириса есть в нашем крае; 3. Исследовать вопрос распространения ирисов на Донской земле; 4. Выполнить картину в технике витраж с изображением ириса.
Каталог: sites -> default -> files -> uploads -> docs docs -> "Экология лесных растений" docs -> Исследовательская работа «Изучение популяции Ландыша майского» docs -> П. новозавидоский docs -> Мкоу до «Центр Творчества» docs -> Рязанские лесостепи во времена П. П. Семенова-Тян-Шанского и 150 лет спустя docs -> Муниципальное общеобразовательное бюджетное docs -> Сравнительная характеристика численности охридского минера (Cameraria ohridella) в городских ландшафтах docs -> Дополнительного образования «Детско-юношеский центр docs -> Конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» Скачать 414.5 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|
