Кейс задание по предмету дефектология. Задание1
Скачать 22.06 Kb.
|
|
Кейс задание по предмету дефектология. Задание1. Валентине Дроздковой пришлось обратиться за помощью в Общественную организацию инвалидов "Перспектива",чтобы ей помогли установить подъемник в школе No1161 в Южном Бутово, где учится ее сын Кирилл. Несколько лет мальчик добирался до своего класса на первом этаже на специальной коляске, однако с пятого класса занятия перенесли на другие этажи, куда доступ ему закрыт. Юристы организации отправили письмо в Департамент образования и в Управление образования ЮЗАО с просьбой помочь, и чиновники пообещали, что "ступенькоход" (мобильный лестничный подъемник) появится в школе уже в июне. Однако сроки сначала передвинулись на июль, затем на конец августа. Лишь после вмешательства общественников, прессы и звонка в Департамент образования из приемной Президента России по правам человека в последний день летних каникул подъемник привезли в школу. "Для нас от появления "ступенькохода" зависело, будет Кирилл посещать школу вместе со всеми или придется переходить на надомное обучение",- рассказывает мама пятиклассника Валентина Дроздкова. История Кирилла Дроздкова закончилась хорошо. Мальчик избежал надомного образования, остался в кругу своих сверстников и друзей. Однако многие его ровесники, с детства прикованные к инвалидной коляске, вынуждены почти все время проводить дома. Только в Москве таких детей 19 тысяч, из них каждый двенадцатый ребенок не может учиться в ближайшей школе- они для инвалидов пока не адаптированы. Вопросы и задания: 1.Что повлияло на благополучный исход ситуации: письмо юристов, вмешательство общественников и прессы, звонок из приѐмной по правам человека? Обоснуйте свой вариант ответа. 2.На какие законы и законодательные акты опирались юристы «Перспективы» в своѐм письме? 3. Какие меры, на Ваш взгляд, следует предпринять, чтобы школы и другие учебные заведения были адаптированы для детей с ОВЗ? 4.Как соблюдаются права детей с ОВЗ в Вашем городе, районе, регионе? 5.Какие условия организации без барьерной среды Вы считаете основными? Скачать 22.06 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|