Делайте свои диаграммы еще лучше!
Скачать 62.8 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Сферы специализации левого и правого полушарий головного мозга Левое полушарие
- Обработка невербальной информации
- Выбирайте правильный тип диаграммы Шаг 1: СФОРМУЛИРУЙТЕ ИДЕЮ
- Шаг 2: ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП СРАВНЕНИЯ ДАННЫХ
- Шаг 3: ВЫБЕРИТЕ ТИП ДИАГРАММЫ
- Используйте «говорящие» заголовки
| Делайте свои диаграммы еще лучше!
Сергей Багузин Многие из нас любят использовать диаграммы в своих документах. Диаграммы позволяют быстро и наглядно передать большой объем информации. Диаграммы задействуют работу правого полушария мозга (а, как известно, информация лучше усваивается, если в ее восприятие участвуют оба полушария):
При этом мы считаем, что хорошо освоили Excel, и вполне способны создавать качественные и информативные диаграммы. Я сам так считал!.. Однако знакомство с книгой Д. Желязны «Говори на языке диаграмм», как всегда подтвердило избитую истину: «Нет предела совершенству!». Джин Желязны работает (может быть работал?) директором по визуальным коммуникациям McKinsey&Company. Можете себе представить, какую важность придают в McKinsey этому вопросу, если существует такая должность!? Итак, рекомендую: Джин Желязны «Говори на языке диаграмм» (Say It With Chart) Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2007 г., 320 стр. 
Из этой книги я вынес два основных урока: Выбирайте правильный тип диаграммы Шаг 1: СФОРМУЛИРУЙТЕ ИДЕЮ (от данных к идее). Для того, чтобы правильно выбрать тип диаграммы, в первую очередь четко сформулируйте идею, которую вы хотите донести до аудитории при помощи диаграммы. Шаг 2: ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП СРАВНЕНИЯ ДАННЫХ (от идеи к сравнению). Ваша идея будет основана на одном из пяти основных типов сравнения данных: покомпонентном, позиционном, временнóм, частотном или корреляционном. Шаг 3: ВЫБЕРИТЕ ТИП ДИАГРАММЫ (от сравнения к диаграмме). Каждому типу сравнения соответствует свой тип диаграммы. Вот как выглядят основные типы диаграмм: Используйте «говорящие» заголовки В диаграммах, как правило, используются заголовки просто излагающие, о каких данных идет речь. Намного лучше выделить идею (см. выше шаг.1) и именно ее преподнести в заголовке. Вы избавляетесь от поясняющего текста, в котором вы обычно указываете, какой вывод можно сделать из диаграммы. Внимание аудитории концентрируется на самой диаграмме, а заголовок поясняет вашу основную идею. Это особенно ценно при показе слайдов. Сравните: Каталог: wp-content -> uploads -> 2010 2010 -> Книга первая Выбор пути Рабы по собственному желанию Глава I. Заложники цивилизации 2010 -> Письма Деду Морозу Чего же хотят дети? Стр. 8-9 Нам пишут! 2010 -> Медицински стандарт “кожни и венерически болести” 2010 -> Влияние наркотиков на организм человека 2010 -> Уильям Сирс и Марта Сирс 2010 -> Акция!!! Глубокий массаж спины и плеч 2010 -> 16: Эндокринная система. Центральные эндокринные железы. План лекции 2010 -> Характеристика древесных и кустарниковых пород природной флоры города Москвы Скачать 62.8 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
| ||||||