1. Цели и задачи дисциплины

• 
  понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
  

• 
  знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
  
• 
  формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
  
• 
  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
  
• 
  приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;
  
• 
  создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.
  

Дисциплина входит в перечень курсов базовой части профессионального цикла ООП. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплиной физическая культура в средней школе.

Дисциплина основана на знаниях научных законов человекознания. Для освоения дисциплины необходимы знания по теории и методике физического воспитания, анатомии и физиологии человека, валеологии.

Дисциплина направлена на совершенствование двигательных качеств человека, формирование здорового образа жизни, формирования физической культуры личности.

Курс «Физическая культура» тесно связан с дисциплинами безопасность: жизнедеятельности, концепция современного естествознания, история.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• 
  влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек (ОК-1);
  
• 
  способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности (ОК-9);
  
• 
  правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности (ОК-8, ОК-13, ОК-15).
  

• 
  преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения (ПК-2);
  
• 
  выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и лечебной физической культуры (ОК-8, ПК-2);
  
• 
  выполнять приемы страховки и самостраховки (ПК-7);
  
• 
  осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой (ПК-15).
  

• 
  средствами и методами повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья (ПК-2, ОК-15);
  
• 
  средствами и методами подготовки к профессиональной деятельности (ОК-9, ОК-11);
  
• 
  средствами и методами активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни (ПК-18, ОК-18, ОК-22).