Урока биологии обж в 8 классе по теме «Гигиена организма: урок открытых мыслей»

Конспект
интегрированного урока

- научить школьников предвидеть возможные последствия неблагоприятных факторов на организм, уметь моделировать самостоятельно возможные последствия на организм вредных привычек, учить предупреждать эти последствия, учить понимать негативное отношение социума к поведению подростков и взрослых, увлеченных алкоголем, курением, наркотиками;

- учить учащихся оценивать с гражданских позиций современную ситуацию в обществе;

- учить применять знания по биологии, ОБЖ, по другим предметам в жизни, уметь обобщать, выделять главное, делать логические выводы, синтезировать знания, работать с дополнительной литературой.

демонстрация, эксперимент, сообщения учащихся);

проблемные: частично-поисковый, исследовательский (работа в группах, оценка результатов анкетирования).
ОБОРУДОВАНИЕ:

1. 
   Плакаты: « Вред курения», «Строение головного мозга».
   
2. 
   Самодельные пособия: таблица «Продолжительность жизни в России», «Мотивы, побуждающие молодежь употреблять алкоголь», «Механизм воздействия наркотика»,
   

Демонстрация опыта: пробирки, штатив, штатив, белок яйца, спирт, сигарета, окурок, 20 мл раствора соды с индикатором.

1. 
   Постановка целей урока перед учащимися.
   
2. 
   Актуализация опорных знаний
   
3. 
   Объяснение нового материала с повторением изученного.
   

б/ Наследственные нарушения деятельности нервной системы.

в/ Бактериальные и вирусные инфекции (менингит, грипп, полиомиелит).

г/ Нарушения, связанные с неблагоприятными экологическими факторами.

д/ Вредные привычки: систематическое употребление алкоголя, сигарет, наркотиков, токсичных веществ.

е/ Нарушения, связанные с нервными перегрузками.

4. 
   Проверка знаний учащихся.
   
5. 
   Подведение итогов урока.
   
6. 
   Заключение.