Учебно-методическое пособие для студентов


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Pdf просмотр
страница7/38
Дата01.09.2018
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Разделы / темы
дисциплины
О
бщ.т
ру
д
(ча
са
х)

Виды учебных занятий,
включая самостоятельную работу обучающихся и
трудоѐмкость (в часах)
Формы
текущего
контроля
успеваемости
Аудиторные
учебные занятия
Дист
анц.
обуч
ение
Самот.
работа
обуч-ся
Всег
о
л
е
к
ц
Интер
актив.
лекци
и
Практ.
зан-я
Интера
ктив.
практ.
занятия
Раздел 1.
Общая эпидемиология
26
2
0,5
15
11,25
-
9
Компьютерное тестирование, собеседование, решение ситуационных задач
1.
Тема 1.1.
Эпидемиологический метод с основами доказательной медицины.
Эпидемиологические исследования.
Эпидемический процесс.
Содержание и организация профилактических и противоэпидемических мероприятий.
10
2 0,5 5
3,75
-
3 2.
Тема 1.2.
Дезинфекция, дезинсекция, дератизация
8
-
-
5 3,75
-
3 3.
Тема 1.3.
Иммунопрофилактика инфекционных болезней
8
-
-
5 3,75
-
3
Раздел 2.
Частная эпидемиология
17
6
1,5
5
3,75
-
6
Компьютерное тестирование, собеседование, решение ситуационных задач
1.
Тема 2.1.
Организация профилактческих и противоэпидемических мероприятий при острых кишечных инфекциях, инфекциях дыхательных путей
12
4 1
5 3,75
-
3 2.
Тема 2.2.
Эпидемиология и профилактика социально-значимых инфекций
5
2 0,5
-
-
-
3


6
Раздел 3.
Инфекционная
и
неинфекционная
эпидемиология, ИСМП
29
6
1,5
14
10,5
-
9
Компьютерное тестирование, собеседование, решение ситуационных задач
1.
Тема 3.1.
Эпидемиология и профилактика ИСМП
10
2 0,5 5
3,75
-
3 2.
Тема 3.2.
Санитарно- противоэпидемическое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях, ООИ
12
4 1
5 3,75
-
3 3.
Тема 3.3.
Неинфекционная эпидемиология
7
-
-
4 3
-
3
Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующей общепрофессиональной компетенции (ОПК):
ОПК-1 готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности
В результате освоения ОПК–1 обучающийся должен:
Знать:
- способы системного сбора, анализа и синтеза научной медицинской и практической информации,
- медико-биологическую терминологию,
- основные требования информационной безопасности;
Уметь:
- пользоваться информационно-коммуникационными технологиями,
-абстрактно мыслить, критически анализировать, оценивать и систематизировать информацию, современные научные достижения, выявлять основные закономерности изучаемых объектов, решать исследовательские и практические задачи в стоматологии, а также в междисциплинарных областях;
Владеть:
- навыками сбора, обработки информации, методиками эпидемиологической диагностики.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующей профессиональной компетенции (ПК):
ПК-3 способность и готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организация защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях
В результате освоения ПК–3 обучающийся должен:
Знать:
- определение эпидемического очага;
- признаки чрезвычайной ситуации;
- содержание отдельных групп противоэпидемических мероприятий;
- эпидемиологию и профилактику наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных болезней, в т.ч. в стоматологической практике;
- правовые и этические аспекты проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий.


7
Уметь:
- собрать эпидемиологический анамнез;
- выявить причины (факторы риска) развития болезней;
- проводить предварительную диагностику с последующим направлением к врачу- специалисту при стоматологической симптоматике больных с соматическими и инфекционными заболеваниями;
- использовать противоэпидемические средства в организации и проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий по поддержанию санитарно- противоэпидемического режима в лечебных учреждениях стоматологического профиля, в том числе в чрезвычайных ситуациях;
Владеть:
- алгоритмом проведения первичных профилактических и противоэпидемических мероприятия в очагах наиболее распространенных инфекционных болезней;
- проведения комплекса противоэпидемических мероприятий в эпидемических очагах с единичным или множественным заболеваниями;
- проведения противоэпидемических мероприятий, защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях.
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)

п/п
Наименование



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38




©zodomed.ru 2024


    Главная страница