Положение о проведении самообследования

• 
  структуры и системы управления,
  
• 
  качества содержания подготовки выпускников,
  
• 
  организации учебного процесса,
  
• 
  востребованности выпускников,
  
• 
  качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения,
  
• 
  материально-технической базы,
  
• 
  функционирования внутренней системы оценки качества образования,
  
• 
  показателей деятельности организации, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-­правовому регулированию в сфере образования.
  

• плановые запросы информации;

• качественная и количественная обработка информации;

• экспертная оценка (включая экспертирование документов);

• анкетирование, опрос.

2.6 Результаты самообследования ОУ оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации (по состоянию на 1 августа текущего года), который подписывается руководителем ОУ и заверяется его печатью.

2.7. Состав должностных лиц, привлекаемых к самообследованию, и направления их деятельности

2.7.1. В рабочую группу по проведению самообследования включаются:

• директор МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска;

• заместители руководителя МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска;

• руководители методических объединений;

2.7.2. Директор МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска:

• обеспечивает локальную нормативную базу проведения самообследования, подготовки отчета о самообследовании;

• обеспечивает предоставление учредителю и общественности отчета о самообследовании;

• содействует оптимизации процедур подготовки отчета о самообследовании.

2.7.3. Руководители структурных подразделений МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска и (или) заместители директора МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска и ее структурных подразделений:

• участвуют в разработке структуры отчета о самообследовании; вносят рекомендации в дизайн электронной версии отчета о самообследовании, размещаемой на официальном сайте МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска;

• обеспечивают сбор информации, подлежащей включению в отчет о самообследовании, согласно выполняемому функционалу и в соответствии с приказом директора МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска;

• способствуют минимизации временных издержек по подготовке отчета о самообследовании посредством опережающего планирования необходимых организационных процедур;

• контролируют выполнение сетевого графика подготовки отчета о самообследованиия; консультируют, по необходимости, лиц, предоставляющих информацию;

• осуществляют итоговое написание отчета о самообследовании согласно выполняемому функционалу и в соответствии с приказом директора МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска.

2.7.4. Руководители методических объединений:

• разрабатывают и реализуют систему мер по информированию педагогических работников о целях и содержании отчета о самообследовании;

• организуют методическое сопровождение оценочной деятельности педагога, результаты которой включаются в отчет о самообследовании;

• содействуют осуществлению обратной связи с участниками образовательных отношений в вопросах доступности информации, содержащейся в отчете о самообследовании.

2.8. Форма отчета о результатах самообследования утверждается учредителем организации по установленным критериям.