Методические рекомендации по подготовке и оформлению рефератов для студентов: по специальности060501 Сестринское дело

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ №2»

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

Для студентов: по специальности060501 Сестринское дело,

квалификация Медицинская сестра/ медицинский брат;

по специальности 060502 Медицинский массаж,

квалификация Медицинская сестра по массажу/медицинский брат по массажу

Санкт-Петербург

2013
2
Методические рекомендации разработаны для студентов: по специальности 060501 Сестринское дело, квалификации Медицинская сестра/ брат; по специальности 060502 Медицинский массаж, квалификации Медицинская сестра/ брат по массажу при изучении дисциплин ЛФК, массаж.

Написание рефератов является дополнительным заданием по названным дисциплинам.

Приводимые примеры содержания и оформления даются для дисциплины ЛФК.

Учебно – методическое пособие составила: В.И. Трапезникова

3
Оглавление
Стр.

1. 
   Введение…………………………………………………………………4
   

2. 
   Подготовка и оформление рефератов……………………………..5
   

3. 
   Приложения…………………………….………………………………10
   

4. 
   Список литературы…………………………………………………….17
   

4
Введение

Данные методические рекомендации разработаны преподавателем массажного отделения Трапезниковой Валентиной Ивановной для помощи студентам дневного отделения в выполнении рефератов по дисциплинам: ЛФК, массаж.

В работе представлены материалы по организационной структуре работ и по правилам оформления работы: титульного листа, примерного комплекса занятия лечебной гимнастикой, таблиц, рисунков, списка литературы и др. Приведены требования по количественным показателям: количество страниц и литературных источников в работах, а также технические требования к оформлению.

Сейчас на рынке труда требуется «новый человек», который является не только хорошим специалистом, но и обладает ключевыми компетентностями. Такой человек способен добиться успеха в жизни, то есть реализовать свои способности и возможности;  должен уметь находить решение в нестандартных ситуациях, самостоятельно выбирать и принимать решения, отвечать за них;  должен нести ответственность за себя и своих близких; овладеть приёмами самообразования; обладать сформированной целостной картиной мира; владеть современными информационными технологиями; уметь адаптироваться в любом социуме и влиять на него иметь способность к толерантности; Для того чтобы человек обладал всеми  этими умениями необходимо сформировать в процессе учебы ряд компетенций.

Предполагается, что данное методическое пособие послужит для оптимизации учебного процесса, позволит студентам самостоятельно выполнять предусмотренные программой работы в соответствии с принятыми требованиями, поможет студентам в приобретении профессиональных компетенций: ПК4.1; ПК4.2; ПК01.1; ПК01.2 и элементов общих компетенций: ОК1; ОК3; ОК4; ОК5; ОК8.

Так же в работе приведены примеры темы для рефератов по предлагаемым дисциплинам. Студент имеет право корректировать темы рефератов в соответствии со своими интересами и возможностями по подбору литературных источников и практической работы.

5
ПОДГОТОВКА И ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА

Структура реферата включает в себя следующие составные части: 1 - титульный лист, 2 - оглавление, 3 - введение, 4 - основная часть, 5 – заключение, 6 - список литературы.  

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ №2»

ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ

С ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ ЖЕЛУДКА

Реферат

Санкт-Петербург

2013 г.

6

2.2. ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

стр.

I. ВВЕДЕНИЕ ……………………………….………………………..... 3

2.1. Эпидемиология. Понятие о заболевании……….. ………… 4

2.2. Этиология и патогенез язвенной болезни желудка………………. 6

2.3. Клиническая картина…..………..………………………………7

2.4. Комплексная методика физической реабилитации

больных с ЯБЖ…………….…………………………………… 8

2.4.1. Клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений

2.4.2. Методика проведения занятий лечебной гимнастикой ……. 9

2.4.3. Методика лечебного массажа………………………………... 10

2.4.4.Примерный комплекс занятия лечебной гимнастикой, (других форм ЛФК) 11

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……..………………….………………………..... 12

IV. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………..... 13

7

2.3. Введение (1-2 страницы)

2.4. Основная часть (5-8 страниц)

В основной части реферата необходимо раскрыть следующие основные разделы:

1) в реферате по частной патологии: понятие о заболевании (или анатомо-функциональная характеристика травмы), этиопатогенез заболевания (или причины травмы), клиническая картина, лечение, профилактика;

2) в реферате по Лечебной физкультуре: эпидемиология, понятие о заболевании, этиология и патогенез, клиническая картина, клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений при данной патологии, комплексная методика физической реабилитации (примечание:программа представляется виде таблицы, см. приложение), примерный комплекс занятия лечебной гимнастикой (также в виде таблицы, см. приложение).

2.5. Заключение (1-2 страницы)

Записать: на основе анализа учебно-методической и научной литературы, Интернет-сайтов, а также разработанной методики (программы) реабилитации …(указать название разработанной программы) можно сделать следующее заключение: об актуальности проблемы и способах и методах её решения (например, с помощью средств и форм физической реабилитации).

8

2.6. Список литературы

Ганус А.А. Тайны земных катастроф. - М. : Мысль, 1985.

Броудай И., Мерей Д. Физические основы микротехнологии. - М.: Мир, 1985.

Красней В.П., Лазовский В.М., Щербакова И.М. Современный белорусский язык. - Минск: Университетеское, 1984.

Введение в специальность " Библиотековедение и библиография": Учебное пособие / К.И. Абрамов, А.Я. Айзенберг, И.В. Гранкин и др.; Под ред. К.И. Абрамова. - М.: Высшая школа, 1983.

Составление библиографического описания: Краткие правила / Междувед. катологизац. комис. при Гос. б-ке СССР им. Ленина. - М,: Изд - во " Кн. палата", 1991.

Толстой А.Н. Собрание сочинений в 10 т. Т.5. Хождение по мукам. Трилогия. - М.: Худож. лит., 1983.

ГОСТ 7.1 - 84 Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. - М.: Изд-во стандартов, 1984

Инструкция по оформлению диссертаций: Утв. постан. БелВАК 4.10.94 - Мн.,1994.

Карта

Российская Федерация: Адм. террит. деление - на нояб.1993г. - 1:8000000.-М.: ГУГК, 1994 - 1к.

Каталог млекопитающих СССР. Плиоцен - современность / АН СССР, Зоол. ин - т: Под ред. И.М. Громова. - Л.: Наука, Ленинград.отд-ние, 1982.

Петров И.В. Массовые репрессии на территории СССР в 1930 - е годы: Дис…к-та истор. наук: 10.60.07. - Москва, 1994

Автореферат диссертации

Поликарпов В.С. Философский анализ диссертации в научном познании: Автореферат.дис… к-та филос. наук: 09.00.08 /Моск. го. пед. ин-т. - М., 1985.

Бункин Ф.В., КоробкинВ.В.Четырехканальный измеритель поляризации получения для диагностики лазерной плазмы. - Препринт / Физич. ин-т АН СССР. - М., 1986.

Панов В.Ф. Модели частиц в сильной гравитации / Ред. журн. " Изв. вузов Физика". Томск, 1982. - 7с. Деп. в ВИНИТИ 27.07.65.

Сто памятных дат., 1993: Худож. календарь: Ежегодн. иллюстр. изд. / Сост. А.Д.Сарабанов._ М.: Сов.художник, 1993.

а) из сборника

Володин А.М. Пять вечеров / Володин А.М. Осенний марафон: Пьесы. - Л.,1985.

б) из словаря

Педагогика общения // Педагогика: Словарь. - М., 1984.

в) из тома

Локк Д. О злоупотреблении словами // Соч. В 3 т. / М., 1986. - Т.1.

г) из энциклопедии

Азаревичи:[ О семье белорус. и рус. актеров ] // БелорусскаяССР: Кратк. энцикл. - Минск,1982. - Т.5
Составная часть сериального издания

а) из газеты

Почивалов Л. В Югославии сегодня: Заметки писателя // Лит.газ. - 1994. - 2 окт.

б) из журнала

Михнюк В.И. Путем обновления // Полымя. - 1994 - № 12.

в) из сборника

Адаменко А.С. Педагогическое влияние на подростков // Актуальные вопросы педагогической работы. - М., 1993
Отдельные виды составных частей

а) статья

Гончар О. На пути в грядущий век // Советская культура.- 1991.

б) глава

в) беседа

Герман А. Другая реальность / Беседу записал ШмыровВ.// Лит.обозрение. - 1990.- №5.

г) рецензия

Захаров И.О. Старейшая научная библиотека Сибири // Сов.библиотековедение. - 1991. - №4.- Рец. на кн. : Филимонов М.Р. Книжная сокровищница Сибири. - Томск: Изд-во Том.ун-та, 1991.
Пример оформления списка использованной литературы (смотри

Список литературы, стр. 17)

11

Приложение 1

2. Оценка физического развития человека.

Приложение 2

1. 
   История развития массажа.
   
2. 
   Физиологическое действие массажа на сердечно - сосудистую систему. Массаж при гипертонии и гипотонии.
   
3. 
   Механизм лечебного действия массажа при ожогах и обморожениях.
   
4. 
   Физиологическое действие массажа на дыхательную систему. Массаж при бронхиальной астме. Массаж при бронхите.
   
5. 
   Особенности лечебного массажа при невритах в раннем и позднем периодах. Методика сеанса лечебного массажа при невритах лучевого, локтевого и срединного нерва.
   
6. 
   Методика сеанса лечебного массажа при невралгии межреберных нервов.
   
7. 
   Физиологическое действие массажа на нервную систему. Массаж при остеохондрозе позвоночника различной локализации.
   
8. 
   Соединительно-тканный массаж. Периостальный массаж. Сегментарный массаж.
   
9. 
   Массаж в сочетании с другими видами лечения.
   
10. 
    Массаж при неврите лицевого нерва.
    
11. 
    Массаж при нарушениях обмена веществ.
    
12. 
    Методика массажа при облитерирующем эндартериите и варикозном расширении вен.
    
13. 
    Массаж при сколиозах.
    
14. 
    Массаж при ДЦП.
    
15. 
    Массаж в гинекологической практике.
    

Приложение 3

Рис.1 Определение положения заднего отдела, стопы. Нормальное положение—наружное отклонение под углом 0 — 6°, больше 6° — pesvalgus, приведение больше 0° — pesvarus

Приложение 4.

Таблица 1

Программа физической реабилитации детей со сколиотической болезнью I-IIстепени

Период реабилитации	Задачи реабилитации	Средства и формы реабилитации	Дозировка	Методические Рекомендации
I. Подготовительный (1 месяц).	1.Мобилизация искривленного отдела позвоночника. 2. Повышение силовой выносливости мышц спины, живота и др. 3. Улучшение деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем.	- Занятия лечебной гимнастикой - Лечебное плавание	- 4 раза в нед., по 25-30 мин. занятие. - 2 р. в нед., по 30 мин.	- Большую часть упражнений выполнять в разгрузочных для позвоночника и.п. - лежа на спине, животе, колено-кистевом. - На занятиях особое внимание обращать на постановку правильного дыхания, при подборе и.п. и индивид.специальныхкорриг. упражнений учитывать степень искривления, состояние мышечной системы, физическую подготовленность.
II. Основной (3 месяца).	1. Коррекция деформации позвоночника. 2. Формирование рационального «мышечного корсета». 3. Воспитание правильной осанки.	- Занятия лечебной гимнастикой - Лечебное плавание - Массаж	- 4 р. в нед., по 30-40 мин. - 2 р. в нед., по 30-40 мин. - 4 р. в нед., по 20-30 мин.	- На занятиях ЛГ необходимо избегать упражнений, которые могли бы отрицательно повлиять на формирование правильной осанки. К этим упражнениям относят: прыжки, резкие и глубокие наклоны, висы и др. - Предварительно осваивать элементы каждого упражнения на суше, исключать упражнения, вращающие позвоночник, с колебанием вокруг вертикальной оси туловища. - Необходимо избирательное воздействие на мышцы спины, одни мышечные группы необходимо расслабить, другие - укрепить.
III. Заключительный (1 месяц).	1. Стабилизация позвоночника в положении достигнутой коррекции. 2. Повышение толерантности к физической нагрузке.	- Занятия лечебной гимнастикой - Лечебное плавание	- 4 р. в нед., по 40-45 мин. - 2 р. в нед., по 40-45 мин.	- Во всех периодах необходимо проводить постоянный контроль за осанкой (желательно у зеркала) и лечение положением. - Обеспечивать контроль за строгой стабилизацией позвоночника в положении коррекции.

14
Приложение 5.
Упражнения для мышц брюшного пресса и мышц спины. Преимущественная тренировка прямых мышц живота

1. 
   ИП — стоя, ноги на ширине плеч, руки разведены вверх, в стороны. Наклоны туловища вперед, руками коснуться пола.
   
2. 
   ЙП — стоя на коленях, пятки вместе, руки разведены вверх, в стороны. Максимальное сгибание туловища с приседанием на пятки.
   
3. 
   ИП — сидя на полу, ноги врозь, руки на коленях. Сгибание туловища с одновременным скольжением рук по голени до стопы.
   
4. 
   ИП — лежа на спине, нот вытянуты, руки вдоль туловища. Поочередное или одновременное подтягивание ног, согнутых в коленном и тазобедренном суставах, к груди.
   
5. 
   ИП — лежа на спине, руки вдоль туловища. Имитация ногами движения езды на велосипеде.
   
6. 
   ИП — лежа на спине, руки вдоль туловища. Поочередное или одновременное поднимание прямых ног на различную высоту.
   
7. 
   ИП — лежа на спине, ноги фиксированы, руки вдоль туловища. Переход в положение сидя без помощи рук.
   
8. 
   ИП — лежа на животе, руки вдоль туловища. Поочередное или одновременное поднимание прямых ног.
   
9. 
   ИП — лежа на животе, руки перед грудью. Прогибание туловища с упором на руки.
   

15

Приложение 6

17

Список литературы

2. Голикова Е.М. Комплексная физическая реабилитация детей с бронхиальной астмой в школе/ Е.М. Голикова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2009. №2. – С.44

3. Лечебная физкультура. Примерные комплексы упражнений ЛГ. Методическое пособие. Пермь. Гос.Пед.Универ. Состовитель Горбунов Н.П. Пермь, 1998г.– 36 стр.

4. Физическая реабилитация: учебник / под общ.ред. С.Н.Попова. – Ростов н/Дону: Феникс, 2007. – 608с.

6.Ткаченко С.А. ГЦОЛИФКТ публикации // Ткаченко С.А., Иванова Н.Л. Рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ, рефератов и контрольных работ. – М., 2010. - 31с. Режим доступа: https://lfk.sportedu.ru/content/spetskurs-fizicheskaya-kultura-v-spetsmedgruppakh-oformlenie-plana-konspekta-uroka-fk-refera (дата обращения 11.2013)