wp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Как предупредить появление и прогрессирование остеохондроза Программа лечебного голодания Памятка для пациента Что делать, если при обследовании в центре здоровья обнаружили «вегетативную дисфункцию» Памятка для пациента: Как предупредить варикозное расширение вен нижних конечностей Лечебная минеральная вода Донат Мг Памятка для пациента: Что сделать, чтобы избежать дефицита йода Факты о дефиците йода и эндемическом зобе: По данным воз, в условиях Памятка для пациента: Как защитить себя от инфекций и вирусных заболеванийwp-content/uploads/2016/04
Учебно-методическое пособие для учителей начальных и средних школ спб-2016wp-content/uploads/2016/02
Рабочая программа по биологии для общей образовательной школы 8 класса составлена на основе: 1wp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Что сделать, чтобы предупредить развитие гипергликемии и сахарного диабета Аборт жасау туралыwp-content/uploads/2016/04
Вышли в свет новые рекомендации acc/aha по продолжительности двойной антитромбоцитарной терапии у больных ишемической болезнью сердцаwp-content/uploads/2016/01
Вопросы для подготовки к экзамену по частной гистологии сердечно-сосудистая системаwp-content/uploads/2016/12
Госэкзамен педиатрия 2010 ?Противопоказанием к вакцинации против гепатита в являетсяwp-content/uploads/2016/04
Тестовые задания для проведения полугодового тестирования ординаторов Методические рекомендации для самостоятельной работы ординаторов Астрахань 2013гwp-content/uploads/2016/12
!решение о необходимости медицинского вмешательства кэкwp-content/uploads/2016/04
Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 01. 05 «Кардиология» Астрахань 2014гwp-content/uploads/2016/05
Постановление От 06 декабря 2013 г. №76 с. Подгорное Об организационно Вопросы для экзамена по госпитальной терапии, эндокринологииwp-content/uploads/2016/09
Хiii региональная научная сессия «Амбулаторный прием»wp-content/uploads/2016/11
Творческая работа по теме: «Формирование у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков»wp-content/uploads/2016/04
Методические рекомендации для практической работы ординаторов Астрахань 2014г Тестовые задания для проведения полугодового тестирования ординаторовwp-content/uploads/2016/12
«Правильное питание залог здоровья»wp-content/uploads/2016/10
В СССР профилактика йододефицитных заболеваний не проводиласьwp-content/uploads/2016/07
Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальности «дерматовенерология» Тема Общая дерматологияwp-content/uploads/2016/02
Детское закаливание: основные методы и принципыwp-content/uploads/2016/10
Терминология. Этиология и патогенезwp-content/uploads/2016/12
«Кондукционная криотерапия при хронических запорах у детей»wp-content/uploads/2016/04
История болезни в клинике внутренних болезней Экзаменационные вопросы для студентов педиатрического факультета Прикладная топографическая (клиническая) анатомияwp-content/uploads/2016/03
«укусы насекомых. Чем они опасны»wp-content/uploads/2016/12
Последствия употребления наркотиковwp-content/uploads/2016/05
Влияние алкоголя на организм человека Алкоголизмwp-content/uploads/2016/04
Примерный перечень вопросов к вступительному экзамену по аспирантуреwp-content/uploads/2016/07
Детская безопасность летом. Опасные насекомые Воспитители: Санталова А. Аwp-content/uploads/2016/12
Воспитатель: шипицына анна петровнаwordpress/wp-content/uploads/2016/06
1 Некроз: понятие, классификация, причины и механизмы развития, морфологическая характеристика, исходыwp-content/uploads/2016/04
Фармакогнозия, и ее место в современной фармации Iii. Перечень заболеваний и состояний, оказание медицинской помощи при которых осуществляется бесплатно, и категории граждан, оказание медицинской помощи которым осуществляется бесплатно Рабочая учебная программа «Гинекология детей и подростков»wp-content/uploads/2016/09
Сохранение репродуктивного здоровья у подростковwp-content/uploads/2016/07
Вопросы вступительных экзаменов для поступающих в ординатуру по специальностиwp-content/uploads/2016/08
Справка о стандартах медицинской помощи Учебное пособие для практического применения ю. А. Лукаш Если отражение в зеркале не нравится, можно и зеркало поменять, и специалиста по ремонту зеркал пригласить, и освещение изменить, и зеркало перевеситьwp-content/uploads/2016/04
Программные вопросы 5 курс педиатрический факультетwp-content/uploads/2016/07
Базовый курс осмысленного похуденияwp-content/uploads/2016/11
Тест для родителей «Почему ваш ребенок часто болеет?»wp-content/uploads/2016/07
Перечень экзаменационных вопросов для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Кардиология» Кардиологияwp-content/uploads/2016/11
Дейл Карнеги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людейwp-content/uploads/2016/05
Эволюционная биологияwp-content/uploads/2016/04
Учебный план практических занятий по гинекологии для 6 курса лечебного факультета иностранных студентовwp-content/uploads/2016/12
Buyology: увлекательное путешествие в мозг современного потребителяwp-content/uploads/2016/02
«Кровь. Состав и значение крови»wp-content/uploads/2016/05
Самомассаж основные правила и приемы проведенияwp-content/uploads/2016/04
Хирургические болезни (факультетская хирургия)old/wp-content/uploads/2016/05
Программа по профессии автомеханик Программа включает практическую и теоретическую частиwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 21) по факультативным дисциплинам биомедицинская этика для ординаторов фд. О. 00. 3 Самоподготовка студентов «История Отечества» Темы практических занятийwp-content/uploads/2016/07
Дмитрий Пучков Санитары подземелий. Deathmatch Quake Дмитрий «ст оу Goblin» Пучков Санитары подземелий Перечень экзаменационных вопросов для вступительного экзамена в клиническую ординатуру по специальности «Кардиология»wp-content/uploads/2016/04
1 При обследовании больных с синдромом слабости синусового узла используетсяwp-content/uploads/2016/03
Что такое предстательная железа, и какова её функция?wp-content/uploads/2016/04
Контрольные вопросы; тематика рефератов Рабочая программа дисциплины консервативная гинекологияwp-content/uploads/2016/07
Перечень экзаменационных вопросов на вступительный экзамен в ординатуру по специальности «Стоматология хирургическая»wp-content/uploads/2016/05
Проблема наркомании в современном обществеwp-content/uploads/2016/08
Пан Ги Мун, Генеральный секретарь ООН послание по случаю Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизмаwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа дисциплины Физиология и патология родовwp-content/uploads/2016/07
Программа вступительных испытаний для поступающих в ординатуру по специальности «Травматология и ортопедия»wp-content/uploads/2016/05
Перечень вопросов к теоретическому экзамену по дисциплине «Госпитальная педиатрия»wp-content/uploads/2016/04
Экзаменационные вопросы по дисциплине «инфекционные болезни» Экзаменационные вопросы по инфекционным болезням для студентов 6 курса лечебного факультетаwp-content/uploads/2016/02
Вопросы для зачета по дисциплине «Концепции современного естествознания»wp-content/uploads/2016/07
Колыбельные песни как один из эффективных способов развития речи малышаwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 16) по факультативным дисциплинам вич-инфекция фд. О. 00. 1 2Практические занятия 1Экзаменационные вопросы Острый аппендицит. Этиопатогенез. Лечениеwp-content/uploads/2016/09
Консультация для родителейwp-content/uploads/2016/08
Безопасность детей летомwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 6) по смежным дисциплинам травматология и ортопедия детского возраста для интернов од. И. 02. 01 Темы рефератов для студентов 4 курса фармацевтического факультета по фармакогнозииwp-content/uploads/2016/02
Исследовательская работа. Работу Роженцев Воваwp-content/uploads/2016/07
К вступительному экзамену по нервным болезням в ординатуру. Общая неврологияwp-content/uploads/2016/04
Лекции 12 Практические 84 Ауд. Занятия 96wp-content/uploads/2016/07
Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальности Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальностиwp-content/uploads/2016/04
Цели и задачи модуля Экзаменационные вопросы по психиатрии и наркологии для студентов 5 курсаwp-content/uploads/2016/05
Председатель пкwp-content/uploads/2016/04
Артериальная гипертензия Зав кафедрой кардиологии фпо д м. н., профессор М. А Код «дерматовенерология» Перечень вопросов к билетамwp-content/uploads/2016/12
Профилактика гипертонииwp-content/uploads/2016/04
Что такое наркотик «скорость»wp-content/uploads/2016/09
«Наркотики», начатый в предыдущем номере нашей газетыwp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Что сделать, чтобы предупредить развитие гипергликемии и сахарного диабетаwp-content/uploads/2016/04
Тематический план лекций по модулю «Профилактика и коммунальная стоматология» учебной дисциплины «Стоматология» для студентов II – III курса в 3-4-5-6 семестрах 2. вводная часть Методические рекомендации для преподавателя Тема: Миокардиты Астрахань 2014г. Значение изучения темыwp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Что делать, если при исследовании состояния сердца на аппарате «Кардиовизор» выявлены некоторые отклоненияwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа дисциплины онкогинекологияwp-content/uploads/2016/07
Закон республики таджикистан о трансплантации органов и (или) тканей человекаwp-content/uploads/2016/08
«Игровые технологии как средства развития детей с овз»wp-content/uploads/2016/06
Экзаменационные вопросы по анатомии человека для студентов медико-профилактического факультетаwp-content/uploads/2016/04
Уирс (темы для рефератов) Вопросы для зачета по предмету «история медицины» Лечебный факультет Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры кардиологии фпоwp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Что нужно делать, чтобы глаза оставались здоровыми Факты о глазах и зренииwp-content/uploads/2016/04
История кафедрыwp-content/uploads/2016/07
Программа вступительных испытаний для поступающих в ординатуру по специальности «Оториноларингология»wp-content/uploads/2016/04
Вопросы к экзамену для студентов 5 курса лечебного факультетаwordpress/wp-content/uploads/2016/06
№141 Определение науки экологииwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 5) по урологии детского возраста для интернов од. И. 01. 05 Рабочая программа (модуль 14) по фундаментальным дисциплинам общественное здоровье и организация здравоохранения для ординаторов Экзаменационные вопросы по детским инфекциям для студентов 6 курса педиатрического факультета Рабочая программа дисциплины (модуля) Специальность Акушерство и гинекология Форма обучения Вопросы к экзамену по дисциплине «Стоматология» Требования к уровню освоения содержания дисциплиныwp-content/uploads/2016/07
Закон республики таджикистан о лекарственных средствах и фармацевтической деятельностиwp-content/uploads/2016/04
Экзаменационные вопросы для экзамена по дисциплине «Детские болезни»wp-content/uploads/2016/10
Влияние колыбельных песен на детей и взрослыхwp-content/uploads/2016/11
Инсульты и инфарктыwp-content/uploads/2016/07
Закон республики таджикистан о медико социальной защите граждан, больных сахарным диабетомwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 9) по смежным дисциплинам оперативная хирургия и топографическая анатомия для ординаторов од. О. 02. 04wp-content/uploads/2016/10
О пользе логопедического История гриппаwp-content/uploads/2016/04
Вакцина против гриппа Программные вопросы 5 леч. Фак-таwp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Что нужно делать, чтобы зубы и десны оставались здоровыми Факты о зубахwp-content/uploads/2016/08
Ирина Ромашканwp-content/uploads/2016/06
Детская хирургияwp-content/uploads/2016/11
Конкурсу городского туристического слёта Тема №1 Съедобные и ядовитые растения леса и водоёмов. Съедобные растенияwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 10) по фундаментальным дисциплинам нормальной и патологической физиологии для ординаторов од. О. 03. 01 Методические рекомендации для преподавателя Тема: Атеросклероз Астрахань 2014г. Значение изучения темы Пояснительная записка 3 Требования к уровню подготовки врача-специалиста по дисциплине «Клиническая биохимия» (ординатура) Рабочая программа дисциплины Физиология и патология беременностиwp-content/uploads/2016/09
Сохранение репродуктивного здоровья у подростковwp-content/uploads/2016/04
Экзаменационные вопросы по фармакологии 3 курс общая фармакологияwp-content/uploads/2016/03
Добровольное медицинское страхованиеwp-content/uploads/2016/04
Цели и задачи модуляwp-content/uploads/2016/05
Задания для контроля практических умений и навыков к ига «Фармакогнозия»wp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 12) по фундаментальным дисциплинам клиническая фармакология для интернов од. И. 03. 03 2. вводная частьwp-content/uploads/2016/06
Вопросы к экзамену на цикле «Сестринская косметология»wp-content/uploads/2016/04
Учебные пособия по учебным дисциплинам и дисциплинам по выбору студентов, периодические издания по профилю подготовки специалистов, исходя из требуемых норм государственных образовательных стандартов Рабочая программа (модуль 3) по хирургии новорожденных для интернов од. И. 01. 03 Гбоу впо «Астраханская гму» Минздрава РФ кафедра общей хирургииwp-content/uploads/2016/07
Закон республики таджикистан о психиатрической помощи (Ахбори Маджлиси Оли Республики Таджикистан 2002 год, №11, ст. 753; 2004 год, №2, ст. 54) Глава Общие положения Статья Цели и задачи Законаwp-content/uploads/2016/04
Экзаменационные вопросы для студентов 4 курса специальности: «Лечебное дело» Темы рефератов для студентов Хронические язвенные пиодермии: этиология, патогенез, классификация, клиника, принципы терапииwp-content/uploads/2016/05
Перечень вопросов для проведения экзамена у студентов 4 курса специальностиwp-content/uploads/2016/04
Лекции 3 Практические 21 Ауд. Занятия 24 Рабочая программа дисциплины Диагностика неотложных состояний у беременных и гинекологических больных Экзаменационные вопросы по факультетской терапииwp-content/uploads/2016/10
Рекомендации по нормализации сна детей с церебральным параличомwp-content/uploads/2016/04
«строение и свойства белков» Клинико-прогностическое значение изменения концентрации некоторых биоэлементов в сыворотке крови больных острыми формами ибс Экзаменационные вопросы по инфекционным болезням для студентов 5 курса педиатрического факультета Рабочая программа (модуль 19) по факультативным дисциплинам вич-инфекция фд. О. 00. 1wp-content/uploads/2016/02
Эмбриологияwp-content/uploads/2016/01
Закаливание часто болеющих детейwp-content/uploads/2016/04
Вопросы для итогового зачета по предмету «история медицины» 2015 г. I. Подготовка к мероприятию Рабочая программа дисциплины Планирование семьи Руководство для врачей. 3-е изд., испр и доп. /М. С. Кушаковский. Спб.: Ооо «Издательство Фолиант» Билеты по анатомии человека Рабочая программа (модуль 10) по фундаментальным дисциплинам общественное здоровье и организация здравоохранения для интерновwp-content/uploads/2016/05
Особо вредные пищевые добавки Еwp-content/uploads/2016/07
Перечень экзаменационных вопросов на вступительный экзамен в ординатуру по специальности «Рентгенология»wp-content/uploads/2016/04
Экзаменационные вопросы по инфекционным болезням для студентов 5 курса лечебного факультета Кафедра туберкулёзаwp-content/uploads/2016/10
Программа начального общего образования обучающихся с легкой умственной отсталостьюwp-content/uploads/2016/04
Тестовые задания для обучения и контроля усвоения учебной дисциплиныwp-content/uploads/2016/11
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования 30 ноября Зал №1 09: 00 – 10: 30 «От знаний молекулярных основ опухолевой трансформации к патогенетической терапии» Экологический практикумwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа (модуль 20) по факультативным дисциплинам гинекология детского возраста фд. О. 00. 2wp-content/uploads/2016/03
Всестороннее развитие ребенка средствами музыки и ритмических движений. «От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей к красивой жизни и от красивой жизни к абсолютной красоте» Первая медицинская помощь при переохлажденииwp-content/uploads/2016/04
Перечень вопросов Вопросы к зачёту по курсу урологии Рабочая программа дисциплины (модуля) Специальность Кардиология Форма обучения Рабочая программа дисциплины (модуля) Специальность Кардиология Форма обучения Вопросы к занятию по теме: "Роль наследственности в патологии"wp-content/uploads/2016/03
Опасно! Пневмококковая инфекция! Что такое пневмококковая инфекция?wp-content/uploads/2016/04
Содержание учебного материалаwp-content/uploads/2016/06
Экзаменационные вопросы по анатомии человека для студентов педиатрического факультета Классный час "Витамины"wp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента: Как обезопасить себя от паразитов Паразитарные заболевания, фактыwp-content/uploads/2016/04
Компетенцииwp-content/uploads/2016/03
Государственное бюджетное учреждение культуры Калужской областиwp-content/uploads/2016/04
Рабочая программа дисциплины (модуля) Специальность Кардиология Форма обученияwp-content/uploads/2016/01
Памятка для пациента Что делать, если при обследовании в центре здоровья обнаружили «вегетативную дисфункцию» Памятка для пациента: Как снизить риск и предупредить развитие хронической интоксикации Токсины, фактыwp-content/uploads/2016/07
Содержание работыwp/wp-content/uploads/2016/08
Джаред Даймонд. Ружья, микробы и стальdirectory wp-content uploads